2020高三·全国·专题练习
解题方法
1 . 已知函数,其中.
(1)当时,求不等式在上的解;
(2)设,关于直线对称的函数为,求证:当时,;
(3)若函数恰好在和两处取得极值,求证:.
(1)当时,求不等式在上的解;
(2)设,关于直线对称的函数为,求证:当时,;
(3)若函数恰好在和两处取得极值,求证:.
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23-24高二下·陕西咸阳·阶段练习
名校
2 . 给出定义:设是函数的导函数,是函数的导函数,若方程有实数解,则称为函数的“拐点”.经研究发现所有的三次函数都有“拐点”,且该“拐点”也是函数图象的对称中心.
(1)若函数,求函数图象的对称中心;
(2)已知函数,其中.
(ⅰ)求的拐点;
(ⅱ)若,求证:.
(1)若函数,求函数图象的对称中心;
(2)已知函数,其中.
(ⅰ)求的拐点;
(ⅱ)若,求证:.
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2024高三上·全国·专题练习
3 . 已知函数、,的图象在处的切线与轴平行.
(1)求,的关系式并求的单调减区间;
(2)证明:对任意实数,关于的方程:在,恒有实数解;
(3)结合(2)的结论,其实我们有拉格朗日中值定理:若函数是在闭区间,上连续不断的函数,且在区间内导数都存在,则在内至少存在一点,使得.如我们所学过的指、对数函数,正、余弦函数等都符合拉格朗日中值定理条件.试用拉格朗日中值定理证明:
当时,(可不用证明函数的连续性和可导性).
(1)求,的关系式并求的单调减区间;
(2)证明:对任意实数,关于的方程:在,恒有实数解;
(3)结合(2)的结论,其实我们有拉格朗日中值定理:若函数是在闭区间,上连续不断的函数,且在区间内导数都存在,则在内至少存在一点,使得.如我们所学过的指、对数函数,正、余弦函数等都符合拉格朗日中值定理条件.试用拉格朗日中值定理证明:
当时,(可不用证明函数的连续性和可导性).
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22-23高一下·北京海淀·期末
名校
4 . 已知函数,若函数在点处的切线方程为.
(1)求,的值;
(2)求的单调区间;
(3)当时,若存在常数,使得方程有两个不同的实数解,,求证:.
(1)求,的值;
(2)求的单调区间;
(3)当时,若存在常数,使得方程有两个不同的实数解,,求证:.
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22-23高二下·河北张家口·期末
解题方法
5 . 已知函数.
(1)求函数的单调区间和极值;
(2)若方程的两个解为、,求证:.
(1)求函数的单调区间和极值;
(2)若方程的两个解为、,求证:.
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22-23高二上·湖南长沙·期末
名校
解题方法
6 . 设函数,曲线在原点处的切线为x轴,
(1)求a的值;
(2)求方程的解;
(3)证明:.
(1)求a的值;
(2)求方程的解;
(3)证明:.
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20-21高二下·辽宁·阶段练习
7 . 已知函数.
(1)求的单调区间;
(2)若方程有两个不同的解,求实数的取值范围;
(3)当时,求证:.
(1)求的单调区间;
(2)若方程有两个不同的解,求实数的取值范围;
(3)当时,求证:.
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2021-06-21更新
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668次组卷
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3卷引用:专题4.5 《导数》单元测试卷- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)
(已下线)专题4.5 《导数》单元测试卷- 2022年高考数学一轮复习讲练测(新教材新高考)辽宁省名校联盟2020-2021学年高二6月份联合考试数学试题 辽宁省重点中学2020-2021学年高二6月联考数学试题
20-21高三下·吉林白山·阶段练习
8 . 已知函数.
(1)当时,证明:.
(2)若关于的方程有两个不同的实数解,求的取值范围.
(1)当时,证明:.
(2)若关于的方程有两个不同的实数解,求的取值范围.
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20-21高三上·天津南开·阶段练习
名校
解题方法
9 . 已知函数,.
(1)若,求函数的最大值;
(2)若,
(i)求过原点且与曲线相切的直线方程;
(ii)设,为方程()的解,求证:.
(1)若,求函数的最大值;
(2)若,
(i)求过原点且与曲线相切的直线方程;
(ii)设,为方程()的解,求证:.
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19-20高三·全国·阶段练习
名校
10 . 已知函数.
(1)若,求函数的单调递增区间;
(2)设,是的两个不相等的正实数解,求证:.
(1)若,求函数的单调递增区间;
(2)设,是的两个不相等的正实数解,求证:.
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2020-09-29更新
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4040次组卷
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4卷引用:极值点偏移专题03 不含参数的极值点偏移问题