名校
1 . “中国剩余定理”又称“孙子定理”,1852年英国来华传教伟烈亚力将《孙子算经》中“物不知数”问题的解法传至欧洲.1874年,英国数学家马西森指出此法符合1801年由高斯得出的关于同余式解法的一般性定理,因而西方称之为“中国剩余定理”.“中国剩余定理”讲的是一个关于整除的问题,现有这样一个整除问题:将正整数中能被3除余2且被7除余2的数按由小到大的顺序排成一列,构成数列,则( )
A.17 | B.37 | C.107 | D.128 |
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2023-05-23更新
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762次组卷
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5卷引用:浙江省嘉兴市第一中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题
浙江省嘉兴市第一中学2022-2023学年高二上学期期中数学试题辽宁省沈阳市第二中学2022-2023学年高二下学期4月月考数学试题(已下线)第三篇 数列、排列与组合 专题1 建立递推关系求通项公式 微点2 建立递推关系求通项公式综合训练(已下线)第04讲 数列的通项公式(十六大题型)(讲义)-1(已下线)北师大版高二模块三专题1第3套小题进阶提升练
21-22高三上·辽宁·期中
名校
2 . 数列中,,,使对任意的(为正整数)恒成立的最大值为( )
A. | B. | C. | D. |
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2023-02-26更新
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312次组卷
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6卷引用:重难点01 数列-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)
(已下线)重难点01 数列-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)(已下线)押全国卷(文科)第4,9题 数列-备战2022年高考数学(文)临考题号押题(全国卷)辽宁省实验中学2021-2022学年高三上学期期中数学试题上海市格致中学2023届高三下学期开学考试数学试题1.2等差数列检测题 B卷(综合提升)(已下线)第4章 数列 单元综合检测(难点)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
名校
解题方法
3 . 已知数列的通项公式为,则( )
A.数列为递增数列 | B. |
C.为最小项 | D.为最大项 |
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2023-02-09更新
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903次组卷
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10卷引用:重庆市2022-2023学年高二上学期期末数学试题
重庆市2022-2023学年高二上学期期末数学试题湖北省荆州市沙市中学2022-2023学年高二下学期2月月考数学试题山西大学附属中学校2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题河南省安阳市文峰区安阳市第一中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题四川省宜宾市第四中学校2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题四川省广安第二中学校2023-2024学年高二上学期第二次月考数学试题(已下线)4.1.1 数列的概念(第1课时)(分层作业)(3种题型分类基础练+能力提升练)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.1.2 数列的概念(第2课时)(分层作业)(3种题型分类基础练+能力提升练)-【上好课】高二数学同步备课系列(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)专题32 数列的概念及性质7种常见考法归类 - 【考点通关】2023-2024学年高二数学高频考点与解题策略(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)专题4.1 数列(4个考点七大题型)(1)
4 . 设,数列满足,数列的通项公式为.
(1)已知,求的值;
(2)若,以,求数列最大项及相应的值;
(3)设为数列其前项和,令,数列的前项和为.证明:.
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2022-12-26更新
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421次组卷
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3卷引用:上海市格致中学2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题
上海市格致中学2022-2023学年高二上学期12月月考数学试题(已下线)拓展三:数列与不等式 -【帮课堂】2022-2023学年高二数学同步精品讲义(人教A版2019选择性必修第二册)上海市宝山区顾村中学2023-2024学年高二下学期3月阶段练习数学试题
5 . 已知数列的前项和为,,且满足.则取最小值时,取值为( )
A.4 | B.8 | C.9 | D. |
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2022-11-05更新
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839次组卷
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2卷引用:江苏省苏州市吴江区震泽中学2022-2023学年高二10月月考数学试题
名校
解题方法
6 . 数列满足,.
(1)求,;
(2)设,求证:数列是等比数列,并求其通项公式.
(1)求,;
(2)设,求证:数列是等比数列,并求其通项公式.
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2022-08-08更新
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495次组卷
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6卷引用:湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 第三节 课时1 等比数列及其通项公式、等比数列与指数函数
湘教版(2019) 选修第一册 突围者 第1章 第三节 课时1 等比数列及其通项公式、等比数列与指数函数江苏省常州市华罗庚中学2022-2023学年高二上学期11月月练数学试题(已下线)4.3.1.1 等比数列的概念(练习)-2022-2023学年高二数学同步精品课堂(人教A版2019选择性必修第二册)(已下线)4.3.1 等比数列的概念(1)1.3.1 等比数列及其通项公式(同步练习)(已下线)4.2 等比数列(第1课时)(十大题型)(分层练习)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
7 . 大衍数列来源于《乾坤谱》中对易传“大衍之数五十”的推论,主要用于解释中国传统文化中的太极衍生原理,数列中的每一项,都代表太极衍生过程中,曾经经历过的两仪数量总和,是中华传统文化中隐藏的世界数学史上第一道数列题.其前10项依次是0,2,4,8,12,18,24,32,40,50,则此数列的第15项是( )
A.400 | B.110 | C.112 | D.113 |
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解题方法
8 . 设各项均为正数的数列的前项和为,满足,且成等比数列.
(1)证明:;
(2)求数列的通项公式;
(3)求和:.
(1)证明:;
(2)求数列的通项公式;
(3)求和:.
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9 . 已知数列()满足:当n为奇数时,;当n为偶数时,.
(1)判断2023是否为数列()中的项,并说明理由;
(2)若(),记数列的前n项和为 ,求.
(1)判断2023是否为数列()中的项,并说明理由;
(2)若(),记数列的前n项和为 ,求.
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10 . 去年某地产生的生活垃圾为20万吨,其中6万吨垃圾以填埋方式处理,14万吨垃圾以环保方式处理,为了确定处理生活垃圾的十年预算,预计从今年起,每年生活垃圾的总量递增5%,同时,通过环保方式处理的垃圾量每年增加2万吨.
(1)请写出今年起第n年用填埋方式处理的垃圾量的表达式;
(2)求从今年起n年内用填埋方式处理的垃圾量的总和;
(3)预计今年起10年内,哪些年不需要用填埋方式处理生活垃圾.
(参考数据:,,)
(1)请写出今年起第n年用填埋方式处理的垃圾量的表达式;
(2)求从今年起n年内用填埋方式处理的垃圾量的总和;
(3)预计今年起10年内,哪些年不需要用填埋方式处理生活垃圾.
(参考数据:,,)
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