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解题方法
1 . 已知函数,数列各项均为正数,且数列、满足:,,.
(1)设,,若是无穷等比数列,求数列的通项公式;
(2)若对于给定的满足,问:是否存在递减数列,使得是无穷等比数列?若存在,求出的取值范围,若不存在,说明理由;
(3)当时,为公差不为0的等差数列且其前的和为0;若对任意满足条件的数列,其前项的和均不超过,求正整数的最大值.
(1)设,,若是无穷等比数列,求数列的通项公式;
(2)若对于给定的满足,问:是否存在递减数列,使得是无穷等比数列?若存在,求出的取值范围,若不存在,说明理由;
(3)当时,为公差不为0的等差数列且其前的和为0;若对任意满足条件的数列,其前项的和均不超过,求正整数的最大值.
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解题方法
2 . 已知数列{an}满足,对于函数f(x)=x|x|,定义F(n)=.
①若{an}为等比数列,则F(n)>0恒成立;
②若{an}为等差数列,则F(n)>0恒成立.
关于上述命题,以下说法正确的是( )
①若{an}为等比数列,则F(n)>0恒成立;
②若{an}为等差数列,则F(n)>0恒成立.
关于上述命题,以下说法正确的是( )
A.①②都正确 | B.①②都错误 |
C.①正确,②错误 | D.①错误,②正确 |
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2022-11-11更新
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630次组卷
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2卷引用:上海市建平中学2021-2022学年高二上学期10月月考数学试题
名校
解题方法
3 . 设数列满足.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)若数列满足,是否存在实数,使得数列是单调递增数列?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
(3)对于大于2的正整数(其中),若、、三个数经适当排序后能构成等差数列,求符合条件的数组.
(1)求证:数列为等比数列;
(2)若数列满足,是否存在实数,使得数列是单调递增数列?若存在,求出的取值范围;若不存在,说明理由.
(3)对于大于2的正整数(其中),若、、三个数经适当排序后能构成等差数列,求符合条件的数组.
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2021-12-03更新
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1445次组卷
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5卷引用:江苏省苏州市常熟市2021-2022学年高二上学期期中数学试题
江苏省苏州市常熟市2021-2022学年高二上学期期中数学试题辽宁省大连育明中学2022-2023学年高三上学期期中考试数学试题上海市金山中学2021-2022学年高一下学期期末数学试题辽宁省大连市大连育明高级中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题(已下线)第4章 数列 单元综合检测(难点)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(沪教版2020选择性必修第一册)
名校
解题方法
4 . 已知数列是各项均不为0的等差数列,为其前项和,且满足.若不等式对任意的恒成立,则实数的取值范围是( )
A. | B. | C. | D. |
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2022-11-05更新
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538次组卷
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7卷引用:河北省张家口市第一中学2021-2022学年高二上学期12月月考数学试题
解题方法
5 . 已知集合,,从集合中取出个不同元素,其和记为:从集合中取出个不同元素,其和记为. 若,则的最大值为( )
A.17 | B.26 | C.30 | D.34 |
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6 . 已知的三个内角为,,,且,,成等差数列,则的最大值为________ ,最小值为________ .
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2021-09-17更新
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576次组卷
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2卷引用:四川省巴中市2020-2021学年高一下学期期末数学(文)试题
名校
7 . 已知函数,,各项均不相等的数列满足:,令.
(1)试举例说明存在不少于项的数列,使得;
(2)若数列的通项公式为,证明:对恒成立;
(3)若数列是等差数列,证明:对恒成立.
(1)试举例说明存在不少于项的数列,使得;
(2)若数列的通项公式为,证明:对恒成立;
(3)若数列是等差数列,证明:对恒成立.
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2021-06-19更新
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371次组卷
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4卷引用:上海市奉贤中学2021届高三二模数学试题
上海市奉贤中学2021届高三二模数学试题上海市奉贤中学2021届高三下学期期中数学试题(已下线)考向14 等差数列-备战2022年高考数学一轮复习考点微专题(上海专用)(已下线)专题03 函数(1)-备战2022年高考数学(文)母题题源解密(全国乙卷)
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8 . 已知二次函数有两个不同的零点,若有四个不同的根,且成等差数列,则不可能是( )
A.0 | B.1 | C.2 | D.3 |
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名校
解题方法
9 . 对于数列,若存在常数对任意恒有,则称是“数列”.
(1)首项为,公差为d的等差数列是否是“数列”?并说明理由;
(2)首项为,公比为q的等比数列是否是“数列”?并说明理由;
(3)若数列是数列,证明:也是“数列”,设,判断数列是否是“数列”?并说明理由.
(1)首项为,公差为d的等差数列是否是“数列”?并说明理由;
(2)首项为,公比为q的等比数列是否是“数列”?并说明理由;
(3)若数列是数列,证明:也是“数列”,设,判断数列是否是“数列”?并说明理由.
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2021-05-29更新
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570次组卷
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4卷引用:上海市嘉定区2021届高三三模数学试题
上海市嘉定区2021届高三三模数学试题(已下线)考点突破14 数列-备战2022年高考数学一轮复习培优提升精炼(新高考地区专用)(已下线)课时22 数列、等差数列、等比数列-2022年高考数学一轮复习小题多维练(上海专用)上海市七宝中学2022届高三高考冲刺模拟1数学试题
名校
10 . 对于无穷数列,给出如下三个性质:①;②;③.定义:同时满足性质①和②的数列为“s数列”,同时满足性质①和③的数列为“t数列”,则下列说法错误的是( )
A.若,则为“s数列” |
B.若,则为“t数列” |
C.若为“s数列”,则为“t数列” |
D.若等比数列为“t数列”则为“s数列” |
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2021-05-11更新
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1232次组卷
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12卷引用:天一大联考2021届高三阶段性测试(六)理科数学试题
天一大联考2021届高三阶段性测试(六)理科数学试题河南省2021届高三高中毕业班阶段性测试(六)数学(理)试题河南省濮阳市2021届高三二模数学(理)试题江苏省苏州市常熟中学2021-2022学年高二上学期10月阶段学习质量检测数学试题(已下线)4.3等比数列(B 能力培优练)-2021-2022学年高二数学同步双培优检测(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.3.1-4.3.2 等比数列的概念及通项公式(课堂培优)-2021-2022学年高二数学课后培优练(苏教版2019选择性必修第一册)(已下线)4.3.2 等比数列的通项公式(1)-2021-2022学年高二数学同步培优训练系列(苏教版2019选择性必修第一册)山西省晋中市2020-2021学年高三下学期4月月考理科数学试题(已下线)考点突破14 数列-备战2022年高考数学一轮复习培优提升精炼(新高考地区专用)(已下线)考点16 等比数列及其前n项和-备战2022年高考数学(理)一轮复习考点微专题(已下线)收官卷02 --备战2022年高考数学(理)一轮复习收官卷(全国甲卷) (已下线)收官卷01--备战2022年高考数学(理)一轮复习收官卷(全国甲卷)