1 . 设集合由满足下列两个条件的数列构成:①;②存在实数,使为正整数)
(Ⅰ)在只有5项的有限数列、中,其中,,,,,,,,,,试判断数列、是否为集合中的元素;
(Ⅱ)设是等差数列,是其前项和,,,证明数列,并写出的取值范围;
(Ⅲ)设数列,对于满足条件的的最小值,都有求证:数列单调递增.
(Ⅰ)在只有5项的有限数列、中,其中,,,,,,,,,,试判断数列、是否为集合中的元素;
(Ⅱ)设是等差数列,是其前项和,,,证明数列,并写出的取值范围;
(Ⅲ)设数列,对于满足条件的的最小值,都有求证:数列单调递增.
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2 . 定义:对于一个项数为的数列,若存在且,使得数列的前项和与剩下项的和相等(若仅为1项,则和为该项本身),我们称该数列是“等和数列”例如:因为3=2+1,所以数列3,2,1是“等和数列”.请解答以下问题:
(1)数列是“等和数列”,求实数的值;
(2)设数列通项公式为,且共有项,证明:不是等和数列;
(3)项数为的等差数列的前项和为,求证:是“等和数列”
(1)数列是“等和数列”,求实数的值;
(2)设数列通项公式为,且共有项,证明:不是等和数列;
(3)项数为的等差数列的前项和为,求证:是“等和数列”
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名校
解题方法
3 . 公比为的等比数列的前项和.
(1)求与的值;
(2)若,记数列的前项和为,求证:.
(1)求与的值;
(2)若,记数列的前项和为,求证:.
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2024-01-16更新
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1280次组卷
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3卷引用:湖南省株洲市第二中学2022届高三上学期期中数学试题
4 . 已知数列满足,,设.
(1)证明数列为等比数列;
(2)求数列的前项和.
(1)证明数列为等比数列;
(2)求数列的前项和.
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19-20高三上·山东滨州·期中
名校
解题方法
5 . 已知公差不为的等差数列的前项和为,且,是和的等比中项.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足,证明数列是等比数列,并求的前项和.
(1)求数列的通项公式;
(2)设数列满足,证明数列是等比数列,并求的前项和.
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2023-02-21更新
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376次组卷
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7卷引用:专题19 等差数列与等比数列基本量的问题-2021年高考数学二轮优化提升专题训练(新高考地区专用)【学科网名师堂】
(已下线)专题19 等差数列与等比数列基本量的问题-2021年高考数学二轮优化提升专题训练(新高考地区专用)【学科网名师堂】(已下线)专题4.1 等差数列与等比数列-备战2021年高考数学精选考点专项突破题集(新高考地区)(已下线)第4章 等比数列(B卷·提升能力)-2021-2022学年高二数学同步单元AB卷(苏教版2019选择性必修第一册)【学科网名师堂】山东省滨州市三校联考2019-2020学年高三上学期期中考试数学试题(已下线)第02章等比数列(B卷提升卷)-2020-2021学年高二数学必修五同步单元AB卷(苏教版,新课改地区专用)新疆喀什地区疏附县第一中学2022-2023学年高二上学期期末考试数学试题宁夏银川市六盘山高级中学2023届高三三模数学(理)试题
名校
解题方法
6 . 已知数列 的前项和为, 且, __________.请在成等比数列;, 这三个条件中任选一个补充在上面题干中, 并解答下面问题.
(1)求数列 的通项公式;
(2)设数列 的前项和, 求证:.
(1)求数列 的通项公式;
(2)设数列 的前项和, 求证:.
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2022-12-26更新
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845次组卷
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7卷引用:四川省南充市2021-2022学年高三高考适应性考试(一诊)数学(理)试题
四川省南充市2021-2022学年高三高考适应性考试(一诊)数学(理)试题(已下线)热点07 数列与不等式-2022年高考数学【热点·重点·难点】专练(新高考专用)湖南省岳阳市2022届高三下学期教学质量监测(三)数学试题四川省遂宁市第二中学校2023届高三上学期一诊模拟考试理科数学试卷(二)(已下线)数列求和广东省揭阳市普宁国贤学校2022-2023学年高二上学期期末数学试题山西省晋城市泽州县晋城一中教育集团南岭爱物学校2022-2023学年高二上学期1月期末调研考试数学试题
7 . 已知数列满足,,.
(1)证明:数列为等比数列.
(2)设,求数列的前项和.
(1)证明:数列为等比数列.
(2)设,求数列的前项和.
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2023-01-04更新
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619次组卷
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4卷引用:天津市宁河区芦台第一中学2020-2021学年高二下学期阶段质量检测(一)数学试题
2020·全国·模拟预测
名校
解题方法
8 . 已知等差数列中,,.
(1)求数列的通项公式.
(2)记数列的前项和为,证明.
(1)求数列的通项公式.
(2)记数列的前项和为,证明.
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2023-03-08更新
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584次组卷
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12卷引用:拓展二 数列求和的方法(精练)-2020-2021学年一隅三反系列之高二数学新教材选择性必修第二册(人教A版)
(已下线)拓展二 数列求和的方法(精练)-2020-2021学年一隅三反系列之高二数学新教材选择性必修第二册(人教A版)四川省绵阳第一中学2021届高三一诊适应性考试数学(理)试题金科大联考2020届高三5月质量检测数学(文科)试题安徽省皖北名校2020-2021学年高二上学期第一次联考数学试题河南省豫西名校2020-2021学年高二10月联考数学试题(已下线)第六单元 数列(B卷 滚动提升检测)-2021年高考数学(文)一轮复习单元滚动双测卷河南省洛阳市豫西名校2020-2021学年第一次联考高二数学试题陕西省宝鸡市教育联盟2020-2021学年高三上学期第二次月考理科数学试题陕西省宝鸡市教育联盟2020-2021学年高三上学期第二次月考文科数学试题(已下线)专题6-2 数列求和15种类型归纳-2022年高考数学毕业班二轮热点题型归纳与变式演练(全国通用)陕西省西安交通大学第二附属中学(南校区)2020-2021学年高三上学期10月月考理科数学试题河南省豫西名校2022-2023学年高二上学期第一次联考数学试题
名校
解题方法
9 . 若数列的前项和满足.
(1)证明数列为等比数列;
(2)若,求数列的前项和.
(1)证明数列为等比数列;
(2)若,求数列的前项和.
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名校
解题方法
10 . 若定义在上的函数满足:对于任意实数,总有恒成立,我们称为“类余弦型”函数.
(1)已知为“类余弦型”函数,且,求和的值;
(2)在(1)的条件下,定义数列,求的值;
(3)若为“类余弦型”函数,且对于任意非零实数,总有,证明:函数为偶函数;设非零有理数满足,判断和的大小关系,并证明你的结论.
(1)已知为“类余弦型”函数,且,求和的值;
(2)在(1)的条件下,定义数列,求的值;
(3)若为“类余弦型”函数,且对于任意非零实数,总有,证明:函数为偶函数;设非零有理数满足,判断和的大小关系,并证明你的结论.
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