名校
解题方法
1 . 设各项均为正数的数列的前项和为,满足,且恰好是等比数列的前三项.
(1)求数列,的通项公式;
(2)记数列的前项和为,若对任意的,恒成立,求实数的取值范围.
(1)求数列,的通项公式;
(2)记数列的前项和为,若对任意的,恒成立,求实数的取值范围.
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2016-12-04更新
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447次组卷
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3卷引用:2015届江苏省常州市武进区高三上学期期中考试文科数学试卷
2 . 已知数列为等差数列,,.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,数列的前项和为.
(i)求;
(ii)若,,成等比数列,,求正整数,的值.
(Ⅰ)求数列的通项公式;
(Ⅱ)设,数列的前项和为.
(i)求;
(ii)若,,成等比数列,,求正整数,的值.
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3 . 若是函数 的两个不同的零点,且 这三个数可适当排序后成等差数列,也可适当排序后成等比数列,则的值等于
A. | B. | C. | D. |
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解题方法
4 . 在数列中,,,前项和满足.
(1)求(用表示);
(2)求证:数列是等比数列;
(3)若,现按如下方法构造项数为的有穷数列:当时,;当时,,记数列的前项和,试问:是否能取整数?若能,请求出的取值集合;若不能,请说明理由.
(1)求(用表示);
(2)求证:数列是等比数列;
(3)若,现按如下方法构造项数为的有穷数列:当时,;当时,,记数列的前项和,试问:是否能取整数?若能,请求出的取值集合;若不能,请说明理由.
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5 . 已知等差数列的前项和为,且满足,公差.
(1)若成等比数列,求数列的通项公式;
(2)是否存在数列,使得对任意的,仍然是数列中的一项?若存在,求出所有满足条件的公差;若不存在,说明理由;
(3)设数列的每一项都是正整数,且,若数列是等比数列,求数列的通项公式.
(1)若成等比数列,求数列的通项公式;
(2)是否存在数列,使得对任意的,仍然是数列中的一项?若存在,求出所有满足条件的公差;若不存在,说明理由;
(3)设数列的每一项都是正整数,且,若数列是等比数列,求数列的通项公式.
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6 . 设的内角所对的边成等比数列,则的取值范围是_____ .
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名校
解题方法
7 . 若数列满足:对于,都有(为常数),则称数列是公差为的“隔项等差”数列.
(Ⅰ)若,是公差为8的“隔项等差”数列,求的前项之和;
(Ⅱ)设数列满足:,对于,都有.
①求证:数列为“隔项等差”数列,并求其通项公式;
②设数列的前项和为,试研究:是否存在实数,使得成等比数列()?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)若,是公差为8的“隔项等差”数列,求的前项之和;
(Ⅱ)设数列满足:,对于,都有.
①求证:数列为“隔项等差”数列,并求其通项公式;
②设数列的前项和为,试研究:是否存在实数,使得成等比数列()?若存在,请求出的值;若不存在,请说明理由.
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2016-12-03更新
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828次组卷
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3卷引用:2015届江苏省泰州市姜堰区高三上学期期中考试理科数学试卷
名校
解题方法
8 . 在数列中,已知 ,为常数.
(1)证明:成等差数列;
(2)设,求数列的前项和;
(3)当时,数列中是否存在不同的三项成等比数列,且也成等比数列?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
(1)证明:成等差数列;
(2)设,求数列的前项和;
(3)当时,数列中是否存在不同的三项成等比数列,且也成等比数列?若存在,求出的值;若不存在,说明理由.
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2016-12-03更新
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1008次组卷
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3卷引用:2015届江苏省连云港、徐州、淮安、宿迁四市高三一模考试理科数学试卷
9 . 如图所示,抛物线C1:x2=4y在点A,B处的切线垂直相交于点P,直线AB与椭圆,C2:相交于C,D两点.
(Ⅰ)求抛物线C1的焦点F与椭圆C2的左焦点F1的距离;
(Ⅱ)设点P到直线AB的距离为d,是否存在直线AB,使得|AB|,d,|CD|成等比数列?若存在,求出直线AB的方程;若不存在,请说明理由.
(Ⅰ)求抛物线C1的焦点F与椭圆C2的左焦点F1的距离;
(Ⅱ)设点P到直线AB的距离为d,是否存在直线AB,使得|AB|,d,|CD|成等比数列?若存在,求出直线AB的方程;若不存在,请说明理由.
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10 . 已知等差数列的公差为,首项为正数,将数列的前项抽去其中一项后,剩下三项按原来顺序恰为等比数列的前3项,
(1)求数列的通项公式与前项和;
(2)是否存在三个不等正整数,使成等差数列且成等比数列.
(1)求数列的通项公式与前项和;
(2)是否存在三个不等正整数,使成等差数列且成等比数列.
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