1 . 在等比数列
中，
，
，则
的值为________ ．
中，，，则的值为
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2023-03-13更新
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504次组卷
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3卷引用：广东省珠海市广东实验中学金湾学校2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题
名校
解题方法
2 . 在等比数列中，
，且前n项和
，则此数列的项数n等于（ ）
中，，且前n项和，则此数列的项数n等于（ ）| A．3 | B．4 | C．5 | D．6 |
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3 . 已知
，数列满足
，且对一切
，有
，则（ ）
，数列满足，且对一切，有，则（ ）| A．是等差数列 | B．是等比数列 |
C． 是等比数列 | D． 是等比数列 |
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2022-08-12更新
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629次组卷
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4卷引用：广东省2023届高三上学期开学联考数学试题
广东省2023届高三上学期开学联考数学试题广东省佛山市顺德区华侨中学2022-2023学年高二下学期3月月考数学试题（已下线）第03讲 等比数列及前n项和（练）1.3.2 等比数列与指数函数（同步练习基础版）
名校
4 . 在正项等比数列
中，公比为
，已知
，下列说法正确的是（ ）
中，公比为，已知，下列说法正确的是（ ）A． | B． |
C． | D． |
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2023-05-05更新
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565次组卷
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10卷引用：广东省佛山市荣山中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题
广东省佛山市荣山中学2022-2023学年高二下学期期中数学试题（已下线）4.3.1 等比数列的概念(第2课时)（练习）-2020-2021学年上学期高二数学同步精品课堂（新教材人教版选择性必修第二册）（已下线）专题04 等比数列的概念 核心素养练习 -【新教材精创】2020-2021学年高二数学新教材知识讲学（人教A版选择性必修第二册）（已下线）4.3 等比数列-2021-2022学年高二数学链接教材精准变式练（苏教版2019选择性必修第一册）（已下线）第四章 数列单元测试B卷-【新高考题型】2020-2021学年高二数学下学期单元实战演练AB卷（人教A版2019）（已下线）6.2 等比数列（精练）-【一隅三反】2022年高考数学一轮复习（新高考地区专用）山东省菏泽市郓城县第一中学2021-2022学年高二下学期开学收心考试数学试题吉林省长春市十一高中2022-2023学年高二上学期第三学程考试数学试题（已下线）专题7 等比数列的性质 微点1 等比数列项的性质1.3.1 等比数列及其通项公式（同步练习）
名校
5 . 已知等比数列中，
，则公比
（ ）
中，，则公比（ ）A． | B．2 | C．3 | D．2或 |
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2022-06-29更新
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1283次组卷
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4卷引用：广东省广州市天河区2021-2022学年高二下学期期末数学试题
名校
6 . 在各项均为正数的等比数列中，若
，则
的最小值为______ ．
中，若，则的最小值为
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2022-05-02更新
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521次组卷
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3卷引用：广东省深圳市翠园中学2021-2022学年高二下学期期中数学试题
名校
7 . 正项等比数列与正项等差数列
，若
，则
与
的关系是（ ）
与正项等差数列，若，则与的关系是（ ）A． | B． | C． | D．以上都不正确 |
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2022-03-19更新
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425次组卷
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4卷引用：广东省潮州市2023-2024学年高二上学期期末教学质量检测数学试题
名校
8 . 等比数列的各项均为正数，且
，则
（ ）
的各项均为正数，且，则（ ）| A．5 | B．10 | C．4 | D． |
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2022-02-18更新
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3495次组卷
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6卷引用：广东省汕头市潮阳区2021-2022学年高二上学期期末数学试题
名校
9 . 在正项等比数列中，
，则
（ ）
中，，则（ ）| A．1 | B．2 | C．3 | D．4 |
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2022-06-14更新
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1346次组卷
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10卷引用：广东省佛山市顺德区李兆基中学2021-2022学年高二下学期6月月考数学试题
广东省佛山市顺德区李兆基中学2021-2022学年高二下学期6月月考数学试题四川省德阳市2020-2021学年高一下学期期末数学试题福建省厦门外国语学校2021-2022学年高二下学期期末模拟数学试题（1）四川省成都市金牛区2021-2022学年高一下学期期末考试数学（理科）试题四川省成都市金牛区2021-2022学年高一下学期期末考试数学（文科）试题内蒙古自治区呼和浩特市第六中学2022-2023学年高二上学期10月月考数学试题（已下线）4.3.1 等比数列的概念（2）4.3.1 等比数列的概念练习（已下线）1.3.1 等比数列7种常见考法归类（2）（已下线）1.3.1 等比数列7种常见考法归类（2）
10 . 已知等比数列的前
项和为
，公比为，则下列选项正确的是（ ）
的前项和为，公比为，则下列选项正确的是（ ）A．若 ，则 |
B．若 ，则 |
C．若 ，则 |
D．若 ，则 |
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