名校
解题方法
1 . 如图1,在直角梯形ABCD中,,,且.现以AD为一边向外作正方形ADEF,然后沿边AD将正方形ADEF翻折,使平面ADEF与平面ABCD垂直,M为ED的中点,如图2.
(1)求证:平面BEC;
(2)求证:平面BDE;
(3)求CD与平面BEC所成角的正弦值.
(1)求证:平面BEC;
(2)求证:平面BDE;
(3)求CD与平面BEC所成角的正弦值.
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名校
解题方法
2 . 如图,已知,四边形ABCD为长方形,平面PDC⊥平面ABCD,PD=PC=4,AB=6,BC=3.
(1)证明:BC⊥PD;
(2)证明:求点C到平面PDA的距离.
(1)证明:BC⊥PD;
(2)证明:求点C到平面PDA的距离.
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3 . 如图(1),平面四边形ABDC中,∠ABC=∠D=90°,AB=BC=2,CD=1,将△ABC沿BC边折起如图(2),使______,点M,N分别为AC,AD中点.在题目横线上选择下述其中一个条件,然后解答此题.
①;②AC为四面体ABDC外接球的直径;③平面ABC⊥平面BCD.
(1)判断直线MN与平面ABD是否垂直,并说明理由;
(2)求二面角的正弦值.
①;②AC为四面体ABDC外接球的直径;③平面ABC⊥平面BCD.
(1)判断直线MN与平面ABD是否垂直,并说明理由;
(2)求二面角的正弦值.
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2022-07-23更新
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756次组卷
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13卷引用:河南省郑州市第十一中学2020-2021学年高二下学期期末数学试题
河南省郑州市第十一中学2020-2021学年高二下学期期末数学试题慕华优策联考2021届高三第三次联考理科数学试卷甘肃省民乐县第一中学2021届高三押题卷(三)数学(理)试题(已下线)押新高考第19题 立体几何-备战2021年高考数学临考题号押题(新高考专用)(已下线)专题3.6 空间向量与立体几何-2021年高考数学解答题挑战满分专项训练(新高考地区专用)(已下线)押新高考第19题 立体几何-备战2022年高考数学临考题号押题(新高考专用)黑龙江省哈尔滨市第九中学校2021-2022学年高一下学期期末数学试题(已下线)7.4 几何法求空间角(精练)(已下线)模块三 专题9(劣构题)基础夯实练(北师大版)(已下线)模块三 专题9(劣构题)拔高能力练(人教B)(已下线)模块三 专题9(劣构题)基础夯实练(人教B)(已下线)模块三 专题9(劣构题)基础夯实练(人教A版)(已下线)模块三 专题10(劣构题)基础夯实练(苏教版)
4 . 如图,在四棱锥P-ABCD中,平面底面ABCD,平面底面ABCD,,,,,E是PD的中点.
(1)求证:底面ABCD;
(2)求二面角B-AC-E的余弦值.
(1)求证:底面ABCD;
(2)求二面角B-AC-E的余弦值.
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2022-02-27更新
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332次组卷
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2卷引用:河南省南阳市2021-2022学年高三上学期期末数学(理)试题
解题方法
5 . 如图,在四棱锥中,底面为正方形,为侧棱的中点,底面,且.
(1)在侧棱上是否存在点,使得点,,,四点共面?若存在,指出点的位置,并证明;若不存在,说明理由.
(2)求几何体的体积.
(1)在侧棱上是否存在点,使得点,,,四点共面?若存在,指出点的位置,并证明;若不存在,说明理由.
(2)求几何体的体积.
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解题方法
6 . 如图所示,在四棱锥中,,,为等边三角形,且平面ADE平面BCDE,F为棱AC的中点.
(1)求四棱锥的体积;
(2)证明:.
(1)求四棱锥的体积;
(2)证明:.
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2022-01-03更新
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324次组卷
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2卷引用:河南省名校联盟(十所名校)2021-2022学年高三上学期12月考文科数学试题
名校
7 . 如图,在三棱锥中,,,侧面底面.
(1)求证:是直角三角形;
(2)若,求二面角的余弦值.
(1)求证:是直角三角形;
(2)若,求二面角的余弦值.
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名校
8 . 如图,在三棱柱中,侧面底面,,且为的中点.
(1)求证:⊥平面;
(2)求二面角的余弦值.
(1)求证:⊥平面;
(2)求二面角的余弦值.
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2021-11-26更新
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774次组卷
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3卷引用:河南省实验中学2021-2022学年高三上学期11月月考数学理科试题
9 . 在如图所示的五面体中,已知矩形所在的平面与半圆弧所在的平面垂直,,是半圆弧上异于,的点,,,直线与所成角的余弦值为.
(1)证明:平面平面;
(2)求五面体的体积.
(1)证明:平面平面;
(2)求五面体的体积.
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2021-11-09更新
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275次组卷
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3卷引用:河南省湘豫名校联盟2021-2022学年高三上学期11月联考文科数学试题
10 . 如图,多面体ABCDEF中,四边形ABCD是边长为2的菱形,AC=,△ADE为等腰直角三角形,∠AED=90°,平面ADE⊥平面ABCD,且EF∥AB,EF=1.
(1)证明:AC⊥平面BDF;
(2)若G为棱BF上的一点,使直线AG与平面BCF所成角的正弦值为,求AG的长.
(1)证明:AC⊥平面BDF;
(2)若G为棱BF上的一点,使直线AG与平面BCF所成角的正弦值为,求AG的长.
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2021-10-26更新
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403次组卷
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2卷引用:河南省部分名校2021-2022学年高三上学期第一次阶段性测试理科数学试题