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解题方法
1 . 如图,该几何体是由等高的半个圆柱和个圆柱拼接而成,点为弧的中点,且四点共面.
(1)求证:平面平面;
(2)若平面与平面所成二面角的余弦值为,且线段长度为4,求点到直线的距离.
(1)求证:平面平面;
(2)若平面与平面所成二面角的余弦值为,且线段长度为4,求点到直线的距离.
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解题方法
2 . 如图,在正三棱柱中,,点D是棱BC的中点,则点到直线的距离为( )
A. | B. | C. | D. |
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解题方法
3 . 如图,在四棱锥中,,,与均为正三角形.
(1)证明:平面.
(2)证明:平面.
(3)设平面平面,平面平面,若直线与确定的平面为平面,线段的中点为,求点到平面的距离.
(1)证明:平面.
(2)证明:平面.
(3)设平面平面,平面平面,若直线与确定的平面为平面,线段的中点为,求点到平面的距离.
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2023-12-16更新
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819次组卷
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5卷引用:专题15 立体几何解答题全归类(9大核心考点)(讲义)-2
(已下线)专题15 立体几何解答题全归类(9大核心考点)(讲义)-2辽宁省部分学校2024届高三上学期12月月考数学试题甘肃省白银市靖远县部分学校2024届高三上学期12月阶段检测联考数学试题云南省部分学校2024届高三上学期12月联考数学试题湖南省百校大联考2023-2024学年高二上学期12月联考数学试题
解题方法
4 . 如图,在棱长为4的正方体中,点在棱上,且.
(1)求平面与平面夹角的余弦值;
(2)若点在棱上,且到平面的距离为,求到直线的距离.
(1)求平面与平面夹角的余弦值;
(2)若点在棱上,且到平面的距离为,求到直线的距离.
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2023-12-12更新
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288次组卷
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4卷引用:第6章 空间向量与立体几何 章末题型归纳总结-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第二册)
(已下线)第6章 空间向量与立体几何 章末题型归纳总结-【帮课堂】2023-2024学年高二数学同步学与练(苏教版2019选择性必修第二册)河南省创新发展联盟2023-2024学年高二上学期第四次联考(12月)数学试题重庆市部分学校(九校联盟)2023-2024学年高二上学期12月月考数学试题河南省周口市西华县第三高级中学2023-2024学年高二上学期第三次月考数学试题
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解题方法
5 . 如图,在几何体中,四边形是矩形,,且平面平面,,,则下列结论错误的是( )
A. | B.异面直线、所成的角为 |
C.几何体的体积为 | D.平面与平面间的距离为 |
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解题方法
6 . 直三棱柱中,,,E,F,G分别为,,的中点,则( )
A. |
B. |
C.与所成角的余弦值为 |
D.点G到平面的距离为 |
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2023-12-11更新
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548次组卷
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3卷引用:专题01 空间向量与立体几何(4)
解题方法
7 . 如图,在长方体中,,点为的中点,点是上靠近的三等分点,与交于点.
(1)求证:平面;
(2)若,求点到平面的距离.
(1)求证:平面;
(2)若,求点到平面的距离.
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解题方法
8 . 如图,已知四棱锥的底面是直角梯形,,,,平面,,下列说法正确的是( )
A.与所成的角是 |
B.平面与平面所成的锐二面角余弦值是 |
C.与平面所成的角的正弦值是 |
D.是线段上动点,为中点,则点到平面距离最大值为 |
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解题方法
9 . 如图,等腰梯形中,,,现以为折痕把折起,使点到达点的位置,且.
(1)证明:平面平面;
(2)若为上的一点,点到平面的距离为,求平面与平面夹角的余弦值.
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2023-12-08更新
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1955次组卷
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8卷引用:题型20 6类立体几何大题解题技巧
(已下线)题型20 6类立体几何大题解题技巧江西省景德镇市2023届高三第三次质量检测理科数学试题广东省佛山市H7教育共同体2023-2024学年高二上学期数学联考试题四川省绵阳市南山中学实验学校2023-2024学年高二上学期期末模拟数学试题(一)湖北省问津教育联合体2023-2024学年高二上学期12月质量检测数学试题(已下线)专题4 大题分类练(空间向量与立体几何)拔高能力练 高二期末(已下线)模块三 专题4 大题分类练(立体几何)拔高能力练(已下线)高二上学期数学期末模拟卷(一)-2023-2024学年高二数学同步精品课堂(北师大版2019选择性必修第一册)
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解题方法
10 . 如图,在直三棱柱中,,,E,F分别为,的中点.
(1)求异面直线与所成角的余弦值;
(2)求点到平面的距离;
(3)求二面角的余弦值.
(1)求异面直线与所成角的余弦值;
(2)求点到平面的距离;
(3)求二面角的余弦值.
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2023-12-08更新
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815次组卷
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3卷引用:专题01 空间向量与立体几何(2)