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解析
| 共计 67 道试题
1 . 已知是圆上一动点(为圆心),点的坐标为,线段的垂直平分线交于点,动点的轨迹为
(1)求曲线的方程;
(2)设是曲线上任意一点,延长,使,点的轨迹为曲线,过点的直线交曲线两点,求面积的最大值.
2024-04-18更新 | 115次组卷 | 1卷引用:广东省(深圳外国语、东莞东华高级中学、阳江一中、河源中学)2023-2024学年高二下学期阶段性考试数学试题
2 . 在平面直角坐标系中,点的坐标分别为,设的面积为,内切圆半径为,当时,记顶点的轨迹为曲线
(1)求的方程;
(2)已知点上,且直线相交于点,记的斜率分别为
(i) 设的中点为的中点为,证明:存在唯一常数,使得当时,
(ii) 若,当最大时,求四边形的面积.
3 . 已知的两个顶点,的重心,边上的两条中线长度之和为.
(1)求点的轨迹的方程;
(2)过作不平行于坐标轴的直线交DE两点,若轴于点M轴于点N,直线DNEM交于点Q.
①求证:点Q在一条定直线上,并求此定直线;
②求面积的最大值.
4 . “工艺折纸”是一种把纸张折成各种不同形状物品的艺术活动,在我国源远流长.某些折纸活动蕴含丰富的数学内容,例如:用一张圆形纸片,按如下步骤折纸(如图)
   
步骤1:设圆心是,在圆内异于圆心处取一点,标记为
步骤2:把纸片折叠,使圆周正好通过点
步骤3:把纸片展开,并留下一道折痕;
步骤4:不停重复步骤2和3,就能得到越来越多的折痕.
现对这些折痕所围成的图形进行建模研究.若取半径为6的圆形纸片,如图,设定点到圆心的距离为4,按上述方法折纸.以点所在的直线为轴,线段中点为原点建立平面直角坐标系.
(1)若已研究出折痕所围成的图形即是折痕与线段交点的轨迹,求折痕围成的椭圆的标准方程;
(2)记(1)问所得图形为曲线,若过点且不与轴垂直的直线与椭圆交于两点,在轴的正半轴上是否存在定点,使得直线斜率之积为定值?若存在,求出该定点和定值;若不存在,请说明理由.
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5 . 已知椭圆的焦点坐标为,点为椭圆上一点.
(1)求椭圆的标准方程;
(2)经过点且倾斜角为的直线与椭圆相交于两点,为坐标原点,求的面积.
2023-07-06更新 | 539次组卷 | 6卷引用:广东省广州市天河区2022-2023学年高二下学期期末数学试题
6 . 在平面直角坐标系中,点到点的距离之和为,则点的轨迹方程是______.
2023-07-05更新 | 576次组卷 | 4卷引用:广东省广州市第八十九中学2023-2024学年高二上学期期中数学试题
7 . 已知圆与圆交点的轨迹为,过平面内的点作轨迹的两条互相垂直的切线,则点的轨迹方程为(       
A. B.
C. D.
2023-06-25更新 | 1147次组卷 | 9卷引用:广东省阳江市2024届高三上学期开学适应性考试数学试题
8 . “工艺折纸”是一种把纸张折成各种不同形状物品的艺术活动,在我国源远流长.某些折纸活动蕴含丰富的数学内容,例如:用一张圆形纸片,按如下步骤折纸(如图)

步骤1:设圆心是,在圆内异于圆心处取一点,标记为
步骤2:把纸片折叠,使圆周正好通过点
步骤3:把纸片展开,并留下一道折痕;
步骤4:不断重复步骤2和3,就能得到越来越多的折痕.则这些折痕所围成的图形是一个椭圆.
现取半径为的圆形纸片,定点到圆心的距离为,按上述方法折纸.以向量的方向为轴正方向,线段中点为原点建立平面直角坐标系.
(1)求折痕围成的椭圆的标准方程;
(2)已知点是圆上任意一点,过点做椭圆的两条切线,切点分别是,求面积的最大值,并确定此时点的坐标.
注:椭圆:上任意一点处的切线方程是:.
2023-04-27更新 | 1051次组卷 | 8卷引用:广东省揭阳华侨高级中学2024届高三下学期第二次阶段(期中)考试数学试题
9 . 已知点T是圆上的动点,点,线段的垂直平分线交线段于点S,记点S的轨迹为曲线C
(1)求曲线C的方程;
(2)过作曲线C的两条不与坐标轴垂直的弦,这两条弦的中点分别为PQ,若,求面积的最大值.
10 . 已知乃是椭圆的两焦点,为椭圆上任一点,从外角平分线的垂线,垂足为,则点的轨迹方程为___________.
共计 平均难度:一般