名校
1 . 某高中有300名学生参加数学竞赛, 其中有三分之一的学生 成绩不低于100分, 将不低于100分的学生成绩制成频率分布直方图(如图),分段区间是,现用分层抽样的方法从这300名学生中随机进行抽取,若成绩在之间的抽取5人,那么应从间抽取的人数为( )
A.1 | B.2 | C.3 | D.4 |
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2 . 某部门调查了200名学生每周的课外活动时间(单位:h),制成了如图所示的频率分布直方图,其中课外活动时间的范围是,并分成,,,,五组.根据直方图,判断这200名学生中每周的课外活动时间不少于14h的人数是( )
A.56 | B.80 | C.144 | D.184 |
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2023-02-23更新
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637次组卷
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5卷引用:陕西省汉中市2024届高三上学期第一次校际联考文科数学试题
名校
3 . 在全球抗击新冠肺炎疫情期间,我国医疗物资生产企业加班加点生产口罩、防护服、消毒水等防疫物品,保障抗疫一线医疗物资供应,在国际社会上赢得一片赞誉.我国某口罩生产企业在加大生产的同时,狠抓质量管理,不定时抽查口罩质量,该企业质检人员从所生产的口罩中随机抽取了100个,将其按质量指标值分成以下六组:,得到如下频率分布直方图.
(1)求出频率分布直方图中m的值;
(2)现规定:质量指标值小于70的口罩为二等品,质量指标值不小于70的口罩为一等品.利用分层抽样的方法从该企业所抽取的100个口罩中抽出5个口罩,求从一等品、二等品口罩中分别抽取多少个?
(3)从(2)中抽取的5个口罩中随机抽取2个作进一步的质量分析,试求这2个口罩中恰好有1个口罩为一等品的概率.
(1)求出频率分布直方图中m的值;
(2)现规定:质量指标值小于70的口罩为二等品,质量指标值不小于70的口罩为一等品.利用分层抽样的方法从该企业所抽取的100个口罩中抽出5个口罩,求从一等品、二等品口罩中分别抽取多少个?
(3)从(2)中抽取的5个口罩中随机抽取2个作进一步的质量分析,试求这2个口罩中恰好有1个口罩为一等品的概率.
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2023-02-18更新
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230次组卷
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3卷引用:陕西省渭南市临渭区2022-2023学年高一上学期期末数学试题
名校
解题方法
4 . 为了解市民的生活幸福指数,某组织随机选取了部分市民参与问卷调查,将他们的生活幸福指数(满分100分)按照分成5组,制成如图所示的频率分布直方图,根据此频率分布直方图,估计市民生活幸福指数的中位数为( )
A.70 | B. | C. | D.60 |
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2023-02-14更新
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747次组卷
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5卷引用:陕西省榆林市2023届高三上学期一模文科数学试题
5 . 某校高三分为四个班.调研测试后,随机地在各班抽取部分学生进行测试成绩统计,各班被抽取的学生数依次为22,,,人.抽取出来的所有学生的测试成绩统计结果的频率分布条形图如图所示,其中120~130(包括120分但不包括130分)的频率为0.05,此分数段的人数为5人.
(1)问各班被抽取的学生人数各为多少人?
(2)在抽取的所有学生中,任取一名学生,求分数不小于90分的概率.
(1)问各班被抽取的学生人数各为多少人?
(2)在抽取的所有学生中,任取一名学生,求分数不小于90分的概率.
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2023-02-06更新
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464次组卷
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5卷引用:陕西省宝鸡市陈仓区2022-2023学年高一下学期期末数学试题
陕西省宝鸡市陈仓区2022-2023学年高一下学期期末数学试题沪教版(2020) 必修第三册 高效课堂 第十三章 13.6 统计活动(已下线)频率与概率(已下线)10.3.1 频率的稳定性 (分层作业)(已下线)专题10.5 频率与概率(重难点题型精讲)-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第二册)
名校
6 . 在2022年某地销售的汽车中随机选取1000台,对销售价格与销售数量进行统计,这1000台车辆的销售价格都不小于5万元,小于30万元,将销售价格分为五组:(单位:万元).统计后制成的频率分布直方图如图所示.在选取的1000台汽车中,销售价格在内的车辆台数为( )
A.800 | B.600 | C.700 | D.750 |
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2023-02-06更新
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590次组卷
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7卷引用:陕西省咸阳市武功县普集高级中学2022-2023学年高一下学期6月第三次月考数学试题
陕西省咸阳市武功县普集高级中学2022-2023学年高一下学期6月第三次月考数学试题河南省新乡市多校联考2022-2023学年高三下学期入学测试(文科)数学试题河南省新乡市多校联考2022-2023学年高三下学期入学测试(理科)数学试题 (已下线)章节综合测试-统计(已下线)9.2 用样本估计总体(学案)-2022-2023学年高一数学一隅三反系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)必修第二册期末测试卷(基础卷)(已下线)9.2.1 总体取值规律的估计(分层作业)-【上好课】2022-2023学年高一数学同步备课系列(人教A版2019必修第二册)
名校
解题方法
7 . 从某中学随机抽样1000名学生,获得了他们一周课外阅读时间(单位:小时)的样本数据,整理得到样本数据的频率分布直方图(如图所示),其中样本数据的分组区间为:,,,,,,.
(1)求该样本数据的平均数.(同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替);
(2)估计该校学生每周课外阅读时间超过8小时的概率.
(1)求该样本数据的平均数.(同一组中的每个数据可用该组区间的中点值代替);
(2)估计该校学生每周课外阅读时间超过8小时的概率.
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2023-02-03更新
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357次组卷
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5卷引用:陕西省西安市第三中学2022-2023学年高二下学期期中理科数学试题
陕西省西安市第三中学2022-2023学年高二下学期期中理科数学试题江西省上饶市2022-2023学年高一上学期期末教学质量测试数学试题(已下线)9.2.3 总体集中趋势的估计(分层作业)-【上好课】(已下线)专题9.5 统计图的相关计算大题专项训练(30道)-2022-2023学年高一数学举一反三系列(人教A版2019必修第二册)(已下线)高一下学期期末考点大通关真题精选100题(3)-期中期末考点大串讲
解题方法
8 . 成都作为常住人口超万的超大城市,注册青年志愿者人数超万,志愿服务时长超万小时.年月,成都个市级部门联合启动了年成都市青年志愿服务项目大赛,项目大赛申报期间,共收到个主体的个志愿服务项目,覆盖文明实践、社区治理与邻里守望、环境保护等大领域.已知某领域共有支志愿队伍申报,主管部门组织专家对志愿者申报队伍进行评审打分,并将专家评分(单位:分)分成组:,得到如图所示的频率分布直方图.
(1)求图中的值;
(2)从评分不低于分的队伍中随机选取支队伍,该支队伍中评分不低于分的队伍数为,求随机变量的分布列和期望.
(1)求图中的值;
(2)从评分不低于分的队伍中随机选取支队伍,该支队伍中评分不低于分的队伍数为,求随机变量的分布列和期望.
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2023-01-15更新
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1047次组卷
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4卷引用:陕西省宝鸡市2023届高三二模理科数学试题
陕西省宝鸡市2023届高三二模理科数学试题四川省成都市2023届高三第一次诊断性检测数学(理科)试题(已下线)专题19计数原理与概率统计(解答题)四川省达州外国语学校2024届高三上学期入学考试理科数学试题
解题方法
9 . 某企业为响应国家在《“十四五”工业绿色发展规划》中提出的“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”的号召,推进产业结构高端化转型,决定开始投入生产某新能源配件.该企业初步用甲、乙两种工艺进行试产,为了解两种工艺生产新能源配件的质量情况,从两种工艺生产的产品中分别随机抽取了100件进行质量检测,得到下图所示的频率分布直方图,规定:质量等级包含合格和优等两个等级,综合得分在的是合格品,得分在的是优等品.
(1)通过计算,比较甲、乙两种工艺生产的配件的综合平均得分哪个更高?(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
(2)根据频率分布直方图完成下面的列联表,并判断是否有的把握认为新能源配件的质量等级与生产工艺有关?
附:,其中.
(1)通过计算,比较甲、乙两种工艺生产的配件的综合平均得分哪个更高?(同一组中的数据用该组区间的中点值作代表)
(2)根据频率分布直方图完成下面的列联表,并判断是否有的把握认为新能源配件的质量等级与生产工艺有关?
合格品 | 优等品 | 合计 | |
甲生产工艺 | |||
乙生产工艺 | |||
总计 |
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解题方法
10 . 某企业为响应国家在《“十四五”工业绿色发展规划》中提出的“推动绿色发展,促进人与自然和谐共生”的号召,推进产业结构高端化转型,决定开始投入生产某新能源配件.该企业初步用甲、乙两种工艺进行试产,为了解两种工艺生产新能源配件的质量情况,从两种工艺生产的产品中分别随机抽取了件进行质量检测,得到下图所示的频率分布直方图,规定质量等级包含合格和优等两个等级,综合得分在的是合格品,得分在的是优等品.
(1)从这100件甲工艺所生产的新能源配件中按质量等级分层抽样抽取5件,再从这5件中随机抽取2件做进一步研究,求恰有1件质量等级为优等品的概率;
(2)根据频率分布直方图完成下面的列联表,并判断是否有的把握认为新能源配件的质量等级与生产工艺有关?该企业计划大规模生产这种新能源配件,若你是该企业的决策者,你会如何安排生产,为什么?
附:,其中.
(1)从这100件甲工艺所生产的新能源配件中按质量等级分层抽样抽取5件,再从这5件中随机抽取2件做进一步研究,求恰有1件质量等级为优等品的概率;
(2)根据频率分布直方图完成下面的列联表,并判断是否有的把握认为新能源配件的质量等级与生产工艺有关?该企业计划大规模生产这种新能源配件,若你是该企业的决策者,你会如何安排生产,为什么?
合格品 | 优等品 | 合计 | |
甲生产工艺 | |||
乙生产工艺 | |||
总计 |
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