1 . 某地区教育研究部门为了解当前本地区中小学教师在教育教学中运用人工智能的态度、经验、困难等情况,从该地区2000名中小学教师中随机抽取100名进行了访谈.在整理访谈结果的过程中,统计他们对“人工智能助力教学”作用的认识,得到的部分数据如下表所示:
假设用频率估计概率,且每位教师对“人工智能助力教学”作用的认识相互独立.
(1)估计该地区中小学教师中认为人工智能对于教学“没有帮助”的人数;
(2)现按性别进行分层抽样,从该地区抽取了5名教师,求这5名教师中恰有1人认为人工智能对于教学“很有帮助”的概率;
(3)对受访教师关于“人工智能助力教学”的观点进行赋分:“没有帮助”记0分,“有一些帮助”记2分,“很有帮助”记4分.统计受访教师的得分,将这100名教师得分的平均值记为,其中年龄在40岁以下(含40岁)教师得分的平均值记为,年龄在40岁以上教师得分的平均值记为,请直接写出的大小关系.(结论不要求证明)
假设用频率估计概率,且每位教师对“人工智能助力教学”作用的认识相互独立.
(1)估计该地区中小学教师中认为人工智能对于教学“没有帮助”的人数;
(2)现按性别进行分层抽样,从该地区抽取了5名教师,求这5名教师中恰有1人认为人工智能对于教学“很有帮助”的概率;
(3)对受访教师关于“人工智能助力教学”的观点进行赋分:“没有帮助”记0分,“有一些帮助”记2分,“很有帮助”记4分.统计受访教师的得分,将这100名教师得分的平均值记为,其中年龄在40岁以下(含40岁)教师得分的平均值记为,年龄在40岁以上教师得分的平均值记为,请直接写出的大小关系.(结论不要求证明)
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2 . 某社区为了解居民的受教育程度,随机抽取了1000名居民进行调查,其结果如下:
现从该社区中随机抽取一人,根据表中数据,估计此人具有研究生学历的概率为__________ .
受教育程度 | 研究生 | 本科及以下 |
人数 | 100 | 900 |
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3 . 抛掷一枚质地均匀的硬币,设事件“正面向上”,则下列说法正确的是( )
A.抛掷硬币10次,事件A必发生5次 |
B.抛掷硬币100次,事件A不可能发生50次 |
C.抛掷硬币1000次,事件A发生的频率一定等于0.5 |
D.随着抛掷硬币次数的增多,事件A发生的频率在0.5附近波动的幅度较大的可能性小 |
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2022-01-15更新
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609次组卷
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7卷引用:北京市丰台区2021-2022学年高二上学期期末数学练习试题
北京市丰台区2021-2022学年高二上学期期末数学练习试题陕西省咸阳市武功县2021-2022学年高一下学期期中数学试题(已下线)第02讲 随机事件的概率-【帮课堂】2021-2022学年高一数学同步精品讲义(苏教版2019必修第二册)(已下线)10.3 频率与概率 (1)-《考点·题型·技巧》(已下线)第十章:概率 重点题型复习(2) --【题型分类归纳】5.3 用频率估计概率(已下线)第15章:概率 重点题型复习-【题型分类归纳】(苏教版2019必修第二册)
名校
4 . 全社会厉行勤俭节约,反对餐饮浪费.某市为了解居民外出就餐有剩余时是否打包,进行了一项“舌尖上的浪费”的调查,对该市的居民进行简单随机抽样,将获得的数据按不同年龄段整理如下表:
假设所有居民外出就餐有剩余时是否打包相互独立.
(1)分别估计该市男性居民外出就餐有剩余时打包的概率,该市女性居民外出就餐有剩余时间打包的概率.
(2)从该市男性居民中随机抽取1人,女性居民中随机抽取1人,记这2人中恰有人外出就餐有剩余时打包,求的分布列.
(3)假设每年龄段居民外出就餐有剩余时打包的概率与表格中该段居民外出就餐有剩余时打包的频率相等,用“”表示第段居民外出就餐有剩余时打包,“”表示第段居民外出就餐有剩余时不打包,写出方差,,,的大小关系(只需写出结论)
男性 | 女性 | |||
打包 | 不打包 | 打包 | 不打包 | |
第1段 | 250 | 650 | 450 | 650 |
第2段 | 300 | 600 | 550 | 550 |
第3段 | 600 | 400 | 750 | 250 |
第4段 | 850 | 350 | 650 | 150 |
(1)分别估计该市男性居民外出就餐有剩余时打包的概率,该市女性居民外出就餐有剩余时间打包的概率.
(2)从该市男性居民中随机抽取1人,女性居民中随机抽取1人,记这2人中恰有人外出就餐有剩余时打包,求的分布列.
(3)假设每年龄段居民外出就餐有剩余时打包的概率与表格中该段居民外出就餐有剩余时打包的频率相等,用“”表示第段居民外出就餐有剩余时打包,“”表示第段居民外出就餐有剩余时不打包,写出方差,,,的大小关系(只需写出结论)
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2021-01-20更新
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482次组卷
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2卷引用:北京市丰台区2021届高三上学期期末数学试题
解题方法
5 . 某校为了鼓励学生热心公益,服务社会,成立了“慈善义工社”.2017年12月,该校“慈善义工社”为学生提供了4次参加公益活动的机会,学生可通过网路平台报名参加活动.为了解学生实际参加这4次活动的情况,该校随机抽取100名学生进行调查,数据统计如下表,其中“√”表示参加,“×”表示未参加.
根据表中数据估计,该校4000名学生中约有120名这4次活动均未参加.
(1)求的值;
(2)从该校4000名学生中任取一人,试估计其2017年12月恰参加了2次学校组织的公益活动的概率;
(3)已知学生每次参加公益活动可获得10个公益积分,任取该校一名学生,记该生2017年12月获得的公益积分为,求随机变量的分布列和数学期望.
根据表中数据估计,该校4000名学生中约有120名这4次活动均未参加.
(1)求的值;
(2)从该校4000名学生中任取一人,试估计其2017年12月恰参加了2次学校组织的公益活动的概率;
(3)已知学生每次参加公益活动可获得10个公益积分,任取该校一名学生,记该生2017年12月获得的公益积分为,求随机变量的分布列和数学期望.
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解题方法
6 . 某校为了鼓励学生热心公益,服务社会,成立了“慈善义工社”.2017年12月,该校“慈善义工社”为学生提供了4次参加公益活动的机会,学生可通过网路平台报名参加活动.为了解学生实际参加这4次活动的情况,该校随机抽取100名学生进行调查,数据统计如下表,其中“√”表示参加,“×”表示未参加.
(1)从该校所有学生中任取一人,试估计其2017年12月恰参加了2次学校组织的公益活动的概率;
(2)若在已抽取的100名学生中,2017年12月恰参加了1次活动的学生比4次活动均未参加的学生多17人,求的值;
(3)若学生参加每次公益活动可获得10个公益积分,试估计该校4000名学生中,2017年12月获得的公益积分不少于30分的人数.
第1次 | 第2次 | 第3次 | 第4次 | |
30 | × | × | √ | √ |
20 | × | √ | × | √ |
15 | √ | √ | √ | √ |
12 | √ | √ | √ | × |
10 | √ | × | × | × |
× | √ | × | × | |
× | × | × | × |
(2)若在已抽取的100名学生中,2017年12月恰参加了1次活动的学生比4次活动均未参加的学生多17人,求的值;
(3)若学生参加每次公益活动可获得10个公益积分,试估计该校4000名学生中,2017年12月获得的公益积分不少于30分的人数.
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2018-01-18更新
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340次组卷
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2卷引用:北京市丰台区2018届高三上学期期末考试数学文试题
7 . 从某企业生产的某种产品中抽取100件样本,测量这些样本的一项质量指标值,由测量结果得如下频数分布表:
则样本的该项质量指标值落在[105,125]上的频率为_____ .
质量指标 值分组 | [75,85) | [85,95) | [95,105) | [105,115) | [115,125] |
频数 | 6 | 26 | 38 | 22 | 8 |
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