2023高三·全国·专题练习
1 . 已知函数
的图象按向量
平移后得到
的图象，数列
满足
（
且
）．
(1)若
，满足
，求证：数列
是等差数列；
(2)若，试判断数列中是否存在最大项与最小项，若存在，求出最大项与最小项，若不存在，请说明理由；
(3)若
，试证明：数列单调递减，且
．
的图象按向量平移后得到的图象，数列满足（且）．(1)若
，满足，求证：数列是等差数列；(2)若
，试判断数列中是否存在最大项与最小项，若存在，求出最大项与最小项，若不存在，请说明理由；(3)若
，试证明：数列单调递减，且．
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22-23高二上·上海·期中
解题方法
2 . 已知函数的图象按向量平移后得到的图象，数列满足（且）．
(1)若，满足，求证：数列是等差数列；
(2)若，试判断数列中是否存在最大项与最小项，若存在，求出最大项与最小项，若不存在，请说明理由；
(3)若，试证明：．
的图象按向量平移后得到的图象，数列满足（且）．(1)若
，满足，求证：数列是等差数列；(2)若
，试判断数列中是否存在最大项与最小项，若存在，求出最大项与最小项，若不存在，请说明理由；(3)若
，试证明：．
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2022-11-16更新
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750次组卷
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4卷引用：专题1 数学归纳法及其变种 微点3 数学归纳法综合训练
（已下线）专题1 数学归纳法及其变种 微点3 数学归纳法综合训练（已下线）专题04 数列（10个考点）【知识梳理+解题方法+专题过关】-2022-2023学年高二数学上学期期中期末考点大串讲（沪教版2020必修第三册+选修一）（已下线）高二下期中真题精选（压轴40题专练）-【满分全攻略】2022-2023学年高二数学下学期核心考点+重难点讲练与测试（沪教版2020选修一+选修二）（已下线）期中真题必刷压轴50题专练-【满分全攻略】2023-2024学年高二数学同步讲义全优学案（沪教版2020必修第三册）
真题
解题方法
3 . 已知m，n为正整数．
(1)用数学归纳法证明：当
时，
；
(2)对于
，已知
，求证
，
；
(3)求满足等式
的所有正整数n．
(1)用数学归纳法证明：当
时，；(2)对于
，已知，求证，；(3)求满足等式
的所有正整数n．
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2022-11-09更新
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1335次组卷
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4卷引用：专题1 数学归纳法及其变种 微点1 数学归纳法
（已下线）专题1 数学归纳法及其变种 微点1 数学归纳法（已下线）第二篇 函数与导数专题4 不等式 微点2 伯努利不等式2007年普通高等学校招生考试数学（理）试题（湖北卷）江苏省苏州市吴中区2018-2019学年高二下学期期中数学(理)试题
解题方法
4 . 在正整数集上定义函数
，满足
，且
.
（1）求证：
；
（2）是否存在实数a，b，使
，对任意正整数n恒成立，并证明你的结论.
，满足，且.（1）求证：
；（2）是否存在实数a，b，使
，对任意正整数n恒成立，并证明你的结论.
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2020-10-27更新
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363次组卷
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9卷引用：专题7.6 数学归纳法（讲）-2021年新高考数学一轮复习讲练测
（已下线）专题7.6 数学归纳法（讲）-2021年新高考数学一轮复习讲练测（已下线）专题7.6 数学归纳法（讲）- 2022年高考数学一轮复习讲练测（新教材新高考）江苏省苏州市2018届高三调研测试（理）数学试题（已下线）专题6.6 数学归纳法 （练）-浙江版《2020年高考一轮复习讲练测》专题20 数学归纳法及其证明-《巅峰冲刺2020年高考之二轮专项提升》[江苏]人教A版(2019) 选择性必修第二册 过关斩将 第四章 数列 4.4 数学归纳法（已下线）第04讲 数学归纳法（核心考点讲与练）-2021-2022学年高二数学考试满分全攻略（人教A版2019选修第二册+第三册）（已下线）4.4 数学归纳法（分层作业）-【上好课】2022-2023学年高二数学同步备课系列（人教A版2019选择性必修第二册）4.4*数学归纳法练习
解题方法
5 . 已知函数
（
）．
(1)若
，求
的图象在
处的切线方程；
(2)若
对于任意的
恒成立，求a的取值范围；
(3)若数列
满足
且
（
），记数列的前n项和为
，求证：
．
（）．(1)若
，求的图象在处的切线方程；(2)若
对于任意的恒成立，求a的取值范围；(3)若数列
满足且（），记数列的前n项和为，求证：．
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2024-05-01更新
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1016次组卷
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3卷引用：山西省晋城市2024届高三第二次模拟考试数学试题
6 . 一般地，证明一个与正整数n有关的命题，可按下列步骤进行：
（1）（归纳奠基）证明当
时命题成立；
（2）（归纳递推）以“当
时命题成立”为条件，推出“当
时命题也成立”.
只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从
开始的所有正整数n都成立，这种证明方法称为数学归纳法.
已知集合A为有理数集Q的一个子集，且满足以下条件：
①
且
；
②对任意的
，存在唯一的
，满足
，其中
，
表示不超过y的最大整数；
③若，
，则
.
证明：
(1)
；
(2)对任意的
，对每一个整数
，都有
；
(3)
.
（1）（归纳奠基）证明当
时命题成立；（2）（归纳递推）以“当
时命题成立”为条件，推出“当时命题也成立”.只要完成这两个步骤，就可以断定命题对从
开始的所有正整数n都成立，这种证明方法称为数学归纳法.已知集合A为有理数集Q的一个子集，且满足以下条件：
①
且；②对任意的
，存在唯一的，满足，其中，表示不超过y的最大整数；③若
，，则.证明：
(1)
；(2)对任意的
，对每一个整数，都有；(3)
.
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2023高三·全国·专题练习
解题方法
7 . 设函数
.
(1)设
、
且
，求证：对任意的
、
，总有
成立；
(2)设
，
，且
，求证：
.
.(1)设
、且，求证：对任意的、，总有成立；(2)设
，，且，求证：.
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解题方法
8 . 甲、乙、丙三人以正四棱锥和正三棱柱为研究对象，设棱长为
，若甲从其中一个底面边长和高都为2的正四棱锥的5个顶点中随机选取3个点构成三角形，定义随机变量
的值为其三角形的面积；若乙从正四棱锥（和甲研究的四棱锥一样）的8条棱中任取2条，定义随机变量
的值为这两条棱的夹角大小（弧度制）；若丙从正三棱柱的9条棱中任取2条，定义随机变量
的值为这两条棱的夹角大小（弧度制）.
(1)比较三种随机变量的数学期望大小；（参考数据
）
(2)现单独研究棱长，记
（且
），其展开式中含
项的系数为，含
项的系数为
.
①若
，对
成立，求实数
，
，
的值；
②对①中的实数，，用数字归纳法证明：对任意且，都成立.
，若甲从其中一个底面边长和高都为2的正四棱锥的5个顶点中随机选取3个点构成三角形，定义随机变量的值为其三角形的面积；若乙从正四棱锥（和甲研究的四棱锥一样）的8条棱中任取2条，定义随机变量的值为这两条棱的夹角大小（弧度制）；若丙从正三棱柱的9条棱中任取2条，定义随机变量的值为这两条棱的夹角大小（弧度制）.(1)比较三种随机变量的数学期望大小；（参考数据
）(2)现单独研究棱长
，记（且），其展开式中含项的系数为，含项的系数为.①若
，对成立，求实数，，的值；②对①中的实数
，，用数字归纳法证明：对任意且，都成立.
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2023高三·全国·专题练习
9 . 求证：1+
+
+…+
<3 （nN*）
++…+<3 （nN*）
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2023高三·全国·专题练习
10 . 设，
（其中
）．若
，问：是否存在实数c使得
对所有都成立？请证明你的结论．
，（其中）．若，问：是否存在实数c使得对所有都成立？请证明你的结论．
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