辽宁省阜新市实验中学2019-2020学年高二下学期第一次月考语文试题
辽宁
高二
阶段练习
2020-10-26
301次
整体难度:
适中
考查范围:
阅读与鉴赏、作家作品、名句名篇默写、语言文字应用、写作
一、现代文阅读 添加题型下试题
社会治理智能化,就是在网络化和网络空间基础上,通过大数据、云计算、物联网等信息技术,重构社会生产与社会组织彼此关联的形态,使社会治理层次和水平得到提升,使治理过程更加优化、更加科学、更加智慧。要在促进大数据与社会治理深入融合中提升社会治理智能化水平,我们就必须准确把握“互联网+”时代社会治理创新面临的新形势新要求,并充分应用好大数据资源。
社会治理内嵌于社会结构之中,随着社会结构的变化,社会治理的对象、主体也必然发生相应的变化。一方面,当前社会治理所服务的对象结构发生了显著变化。县体表现为:社会阶层结构出现新老演化,人口的年龄结构、素质结构和空间分布结构发生了很大变动,老龄化社会加速到来,受过高等教育或拥有专业技能的群体日益扩大,家庭结构呈现规模小型化、类型多样化特征,社会流动性不断增强,跨地区流动已成为常态,越来越多的人口向大城市或中心城镇集聚。特别是思想活跃、利益诉求多样的新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题。另一方面,参与社会治理的主体,也从政府单一主体过渡到一个由政府、非政府组织、公众个体等构成的行动者系统。这些变化迫切需要提升社会治理智能化水平,也为社会治理智能化创造了良好条件。智能化意味着精准分析、精准治理、精准服务、精准反馈。各类社会治理主体通过获取、存储、管理、分析等手段,将具有海量规模、快速流转等特征的大数据变成活数据,广泛应用于社会治理领域,更好地服务不同社会群体,将成为政府和社会组织实施智能治理的重要法宝。
长期以来,社会治理面临的最大难题就是风险的不可控性和难以预见性。现代社会处于信息化和网络化复杂交织的图景之中,与我国经济转轨、社会转型的背景相叠加,使现代社会治理呈现出新特征。总的来看,我国经济社会发展面临的形势是严峻复杂的,表现为短期矛盾和长期矛盾叠加、结构性因素和周期性因素并存、传统安全和非传统安全威胁相互交织,特别是我国基层社会治理体系较为薄弱等。以往,政府对经济、社会进行研究的实证数据,主要源于抽样调查数据、局部碎片数据、片面单一数据,有时甚至纯粹基于理论和经验假设,具有较大的局限性和模糊性。大数据技术能够通过交叉复现、质量互换、模糊推演等手段有效提升整合各方面数据资源的能力,使政府决策的基础从少量的“样本数据”转变为海量的“全体数据”,为有效处理错综复杂的社会问题提供新的可能性。
(摘编自杨雅厦《应用大数据提升社会治理智能化水平》)
1.下列关于原文内容的理解和分析,不正确的一项是A.社会流动性增强,更多人口向大城市或中心城镇集聚,这给社会治理提出了新的问题。 |
B.新兴社会阶层对创新社会治理提出了很多新课题,因为他们思想活跃、利益诉求多样。 |
C.以前,政府是社会治理的单一主体;现在,政府只是参与社会治理的众多主体之一。 |
D.当前信息化和网络化复杂交织的社会背景,助推我国现代社会治理出现新的特征。 |
A.文章开头简要地说明了实现社会治理智能化的基础、方法、目标,以及实现目标所需要的条件。 |
B.第二段分析了社会结构和社会治理的对象、主体的变化,主要论述了社会治理智能化的可行性。 |
C.第三段阐明智能化“精准”的特点,论述了广泛应用活数据对服务不同群体,实现智能治理的意义。 |
D.文章最后采用对比论证的方法,论述了大数据技术的优势以及借它来提升社会治理水平的可能性。 |
A.在网络化和网络空间基础上,不能使社会生产与社会组织形成彼此关联的形态,则不能实现社会治理智。 |
B.准确把握了“互联网+”时代社会治理面临的新形势新要求,并充分应用好大数据资源,就能提升社会治理智能化水平。 |
C.以往,政府对经济、社会进行研究的实证数据具有较大的局限性和模糊性,这给解决错综复杂的社会问题带来了障碍。 |
D.我国基层社会治理体系较为薄弱,使得我国经济社会发展形势严峻,应用大数据技术可以有效地改变这一现状。 |
【知识点】 学术论文 筛选并整合文中信息 分析论点、论据、论证方法 分析概括作者的观点态度
材料一
应急管理是在应对突发事件的过程中,为了降低突发事件的危害,达到优化决策的目的,基于对突发事件的原因、过程及结果进行分析,有效集成社会各方面的相关资源,对突发事件进行有效预警、控制和处理的过程。
应急管理流程
(摘编自黄宏纯《突发件全面应急管理》)
材料二:
现代城市的集聚特征使突发件具有复杂性关联性和衍生性,城市应急管理不仅是对单一事件的应急响应,更是一个具备完整体系的应急机制。智慧城市是运用物联网、云计算大数据空间、地理信息集成等信息技术,提升城市规划、建设、管理和服务和模式。应急管理是智慧城市的重要应用之一,智慧城市背景下的应急管理基于数据融合,面向业务应用,以决策和行动的智慧化、智能化为特征的集成化管理。其情报体系适应管理主体多元化、管理业务综合化、信息资源多样化的要求,以支持智慧决策与智能响应。
(摘编自郭骅等《 “智慧城市”背景下的城市应急管理情报体系研究》)
材料三:
每2分钟对400平方公里城市道路做一次全身扫描;实时感知智能烟感探头可能传回的报警;实时监控重点危化企业车间生产情况……这是作为未来城市基础设施的杭州城市大脑,关于这座城市实时进行的“日常思考”。
以杭州城市大脑余杭平台为例, 余杭平台承载了交通、卫健、城管、消防等9大模块。记者在这里看到,一条火警信息弹出,显示辖区内某道路上发生车辆起火事件。通过城市大脑的智能分析,火情的发生位置立刻被锁定。同时,主屏幕自动跳转到三维建模的城市地图,并在一侧出现了附近4路治安监控传回的实时画面。这一过程中,指挥中心迅速和辖区消防大队建立了实时联系。余杭消防救援大队副大队长中屠石磊说, “比如,以前赶往火灾现场,只能得到粗略的现场情况描述,现在通过指挥中心、单兵端的智能联动,可以快速了解火场情况,提前制定救援方案。”
(摘编自吴帅帅《数据为智能治理赋能“城市大脑”迸发智慧光芒》)
材料四:
A市气象局于2017年12月31日发布预报,2018年1月2-7日将迎来入冬以来范围最广、强度最大、持续时间最长的雨雪天气过程,并通过微信、报纸、电视等形式向市民发布该信息。市委市政府多次下发紧急通知,要求有关部门高度重视暴雪灾害防御和应对工作。1月3-4日A市普降大雪后,城管、市政、交通等部门累计出动融雪车辆2870辆次,平地机28台次,滑雪铲车50台次,融雪巡视、值班人员1960人次,抛洒环保融雪剂350余吨,对市内主要交通干道进行交通疏导、融雪除水作业。大雪造成4-5日全市大范围交通瘫痪。在应对雪灾的过程中,行动所依据的方案没有明确规定相应响应级别应出动的人数、设备,现场指挥基本依靠领导经验决策。公交公司未及时为车辆配置防滑链,4日公交正常出车率不到一半,地铁5日早高峰出现故障,至中午12时8分才恢复通车。大型除雪设备、融雪剂储备不足。除雪初期,市政城管部门单打独斗,志愿参与除雪的市民无法与公共服务的接口对接。
(摘编自李洪斌、陈力的相关文章)
4.下列对“应急管理”相关内容的理解和分析不正确的一项是A.应急管理是一个不断完善的过程,它包括预测预警、先期应对、应急处置、善后处理、完善预案等衔接紧密的流程。 |
B.在突发事件的应急管理中,为有效降低危害,在事件发生之初应及时启动应急处置,使事件得到有效的控制和处理。 |
C.智慧城市背景下的应急管理情报体系,不仅可为决策和响应提供技术支持,也可为后续完善预案提供所需参考信息。 |
D.应急管理与智慧城市的结合,不能单纯地理解为各类信息技术的运用,它是一种城市管理和服务理念的转变更新。 |
A.城市大脑是应急管理的重要应用之一,其优势表现在快速精确反应,对突发事件全过程动态分析,协助形成预判等。 |
B.A市因暴雪引发城市交通大面积瘫痪,城市突发事件的复杂性可见一斑,因而建设体系完整的综合应急管理机制势在必行。 |
C.应对突发事件时,材料三与材料四呈现出不同的应急管理方式,由此可见信息化对于优化应急决策及行动的重要性。 |
D.城市大脑在多个与市民生活密切相关的社会场景中得到有效应用,使城市生活更加安全便利,增强了市民的幸福感。 |
与松鼠共餐
马步升
在都市人的眼里,生活在山区的人随时都有被孤寂胀破的可能,这不能不说是一个绝大的误解。都市的喧闹是人造的并以人为主体的,一旦市面萧条,那便是一片真正冰冷的荒漠。以这种热闹的眼光观照人烟稀少的山区,难免就要为其悲悯了。
其实,山区是一个众生喧哗的世界,与人为伴的不仅有人,还有无数生动的生命。且不说,人们整日被自己驯养的家畜家禽所围绕,从早到晚,都能听到异于同类的生命的声音,即使游荡于荒山野岭的生灵也在与人类同奏着生命的旋律。也许正因为山里人对孤独的恐惧,便也格外珍视自己与其他生命种属的和睦相处。客观地观察所得的结论往往有失客观,实际的体验则更具真实性。我读初中的时候家里和学校隔着十五里山路,在这段漫漫黄土便道上只散落着两个村庄,大部分路段都处在无人烟的黄土丘壑中。那时,村中也只有我一人读初中,学校没有寄宿条件,我每天是后半夜一路小跑去学校,前半夜一路小跑回家,每趟山路都被夜色所笼罩,月明星稀之夜,风雨如晦之夜,解除我内心恐惧孤寂的都是人以外的生灵,雄鸡的长鸣,狗的狂吠,驴的嚣叫,牛的壮吼,每听到一声两声的,虽然我与它们还迢隔甚远,但那种温暖穿透茫茫夜幕,与一颗少年的心灵相呼相应。
最让人感动的莫过于暮秋时节了,山路上有一棵高大的杜梨树,白露甫过,杜梨遭霜杀以后,就褪了生涩而变得绵软可口。20世纪70年代中期,山区农村的贫困实在可怕,放学回家时分早已饿得腿软脚飘了,家中也无足够的饭等候我,乌黑的杜梨便叫住了我的脚步。我爬上树,便边摘边狂嚼起来。那玉米粒大小的杜梨一朵朵地挂在树上,每一朵至少也十几粒。树生得高大也地处偏僻,这树杜梨基本上就是我的独食了。饕餮一通后,肚里有了点儿货,吃相就文雅一些了,拣摘着,品尝着,时不时地还吼几句山歌。我听见树下有松鼠在喧闹,它们一串串地扑上树身又叫嚣着窜了去。我心想,好多的杜梨,碗大汤宽,咱们各吃各的,何必向我示威呢!再说,悬挂于树梢上的杜梨我也没能耐吃到,就赏给你们享用吧。可是,松鼠并未领我的情,还在蹿上蹿下地喧嚣。我茫然四顾,才发现了我犯的错误,原来我恰好蹲在树身的分权处,居着要津,绝了松鼠的食路。我刚爬向一个大的分枝,松鼠们便欢叫着爬上了别的分枝。这样,我在树的一边津津有味地吞嚼,松鼠们在树的另一边嘁嘁喳喳地噬咬,有的胆大的松鼠竟然爬到我伸手可及之处进餐,并且将尾巴朝向我,忽闪忽闪的,在夜幕中像我心中那面渺茫的人生之旗。也许,因了我的让路分食使它们对我产生了信任感吧。身处人海,难得的是被别人信任,被素未谋面人兽相隔的松鼠信任,那种幸福和庄严实在是令人激动,我不由得约束了自己的手脚,生怕惊动了它们。如此一个万木萧瑟的暮秋,最容易使无助少年伤怀的季节,我却在快乐中度过,我不着急回家,不紧不慢地吃着杜梨,观赏着松鼠们的吃相,真有一种暖流滔滔、其乐融融的温馨。每天,当我唱着山歌,兴高采烈地回到家中时,往往已是午夜前后,随便吃几口饭,眯一会儿觉,又兴致勃勃地上路了。
有一年暮秋我回了趟老家,发现那棵杜梨树已没有了,山路两旁,一览无余,村中还有一位少年仍整日奔波在这条去学校的路上,我既感动,又遗憾。我不知道,没有生命的相伴,他还能否坚持跑完这条孤独的山路,能否将少年希望的旗帜插在事业的城头上?
(有删改)
7.下列对散文相关内容和艺术特色的分析鉴赏,不正确的一项是( )A.文章叙写了作者初中求学时赶夜路的经历,是人以外的那些生灵解除了作者内心的恐惧和寂寞,温暖了他那颗少年的心。 |
B.山里人为了排除对孤独的恐惧,便格外珍视与其他生命种属的和谐相处,共同营造众生喧哗的世界,同奏生命交响乐。 |
C.作者爬上了杜梨树,边摘边“狂嚼”起来,此处使用了夸张的艺术手法,将作者“腿软脚飘”的饿极窘态写得真实可信。 |
D.作者写与松鼠分枝而食杜梨的场景,说明松鼠对人的信任,表现了贫困岁月中作者体验到的暖流滔滔、其乐融融的温馨。 |
9.文章末尾写到了一名和自己一样“整日奔波在这条去学校的路上”的少年,并说自己既感动又遗憾,你是如何理解作者这种复杂感情的?请结合相关内容探究作答。
二、文言文阅读 添加题型下试题
索靖,字幼安,敦煌人也。累世官族,父湛,北地太守。靖少有逸群之量,与乡人泛衷、张甝、索永俱诣太学,驰名海内,号称“敦煌五龙”。四人并早亡,唯靖该博
(节选自《晋书·卷六十·列传第三十》)
10.下列对文中画波浪线部分的断句,正确的一项是A.少子最知名/靖每曰廊庙之才/非简札之用州郡吏不足污吾儿也/入为黄门侍郎/出参征西军事/转长安/令在官有称/ |
B.少子最知名/靖每曰/廊庙之才/非简札之用/州郡吏不足污吾儿也/入为黄门侍郎出参征西军事/转长安令/在官有称 |
C.少子最知名/靖每曰/廊庙之才/非简札之用/州郡吏不足/污吾儿也/入为黄门侍郎/出参征西军事/转长安/令在官有称 |
D.少子最知名/靖每曰/廊庙之才/非简札之用州郡吏不足/污吾儿也/入为黄门侍郎出参征西军事/转长安令/在官有称/ |
A.经史,指经书和史籍,是我国传统图书的两大部类,文中代指各种典籍 |
B.相,同《张衡传》“出为河间相”之“相”,指辅佐藩王处理政务的官员 |
C.阴阳,古代中国哲学概念之一,古人以阴阳来解释世界万物的运动变化 |
D.秀才,原指才能优异之士,文中指的是获得府学、县学入学资格的生员。 |
A.索靖博学多才,广受推重。他在太学时就驰名海内,傅玄张华与他仅见一面就结下深厚情谊,一同任职的众人都很钦服他,武帝对他也很赏识。 |
B.素靖见识深远,明察时势。他早就预见到天下将大乱,晋王朝将走向衰亡,后来果然应验,发生了西戎反叛、赵王篡位、河间王进犯洛阳等事件。 |
C.索靖尽心平叛,屡立战功。元康年间,在粟邑屯兵打败叛贼,受三王推举以左卫将军身诛灭孙秀;太安末年,统领雍、秦,凉州义兵大败叛军。 |
D.索靖擅长草书,造诣深厚。他和卫瓘都以草书知名于世,而在草书艺术上各有所长,著有《草书状》一篇,精辟地论述了草书的艺术特色。 |
(1)州辟别驾,郡举贤良方正,对策高第。
(2)太子仆同郡张勃特表,以靖才艺绝人,宜在台阁,不宜远出边塞。
三、古代诗歌阅读 添加题型下试题
送张生
欧阳修
一别相逢十七春,颓颜衰发互相询。
江湖我再为迁客,道路君犹困旅人。
老骥骨奇心尚壮,青松岁久色逾新。
山城寂寞难为礼,浊酒无辞举爵频。
注:①张生,名不详,为诗人天圣八年试进士时结交的文士。当年诗人考中,张生落榜。
14.下列对这首诗的赏析不正确的一项是:
A.首联“十七春”写分别之久,“颓颜衰发”尽显沧桑,饱含无限感慨。 |
B.请人两次被贬,谪居山城,张生仍功名未就,二人的命途皆坎坷不平。 |
C.颈联化用“老骥伏枥”的典故,又以“青松”作比,来表明人生态度。 |
D.诗人设酒与友人话别,追溯过往,畅想未来,诉说了彼此的远大抱负。 |
【知识点】 欧阳修(1007-1072) 诗 赠友送别 炼句
四、名篇名句默写 添加题型下试题
(1)姚鼐《登泰山记》中作者写出从山巅向下俯视,众山如骰子的语句“
(2)《桂枝香·金陵怀古》一词中,表现词人登高望远,所看到的深秋时节金陵最具典型特征的景物的句子:“
(3)秦观《鹊桥仙·纤云弄巧》中揭示爱情真谛不在朝暮的两句:
【知识点】 名句名篇默写
五、语言文字运用 添加题型下试题
7月1日,《上海市生活垃圾管理条例》(以下简称《条例》)将正式施行。由此,一个新兴职业也应运而生:代收垃圾网约工。客户线上预约,线下“废品小哥”上门回收。只要勤快,月收入可达1万元以上。
社会发展 ,各类职业的“新陈代谢”,在一定程度上见证了社会的进步和市场活力的 。正如相关报道所称,( )
从本质上看,垃圾分类不仅关乎我们的生活处境,还关乎我们的心灵审视。从不知道垃圾分类为何物,到形成垃圾分类的价值共识;从象征性垃圾分类,到精细化垃圾分类;从惩奖之下才会垃圾分类,到把垃圾分类视为最常见的生活场景。这个较为漫长的过程,标志着时代的进步,它既让人看到制度层面在发力,也让人感受到公众的观念在发生 。
对于 的垃圾分类,如果没有真正上升到文明的高度,只是说说而已,垃圾分类势必行之不远。因此,花钱让人代扔垃圾,不只是包含文明观照,而是包括成本核算。我们一方面欢迎和接纳代收垃圾网约工他们的存在有助于提高垃圾分类的质量。另一方面,我们也需要以更大的热忱和更有效的行动做好垃圾分类,毕竟这关乎文明,也关乎我们每个人的命运。
17.依次填入文中横线上的词语,全都恰当的一项是A.日新月异 激发 蜕变 如火如荼 |
B.日新月异 迸发 改变 方兴未艾 |
C.一日千里 迸发 蜕变 方兴未艾 |
D.一日千里 激发 改变 如火如荼 |
A.新的社会规则,催生新的社会需求,而新的社会需求,孵化了新的商业形态。 |
B.新的商业形态,孵化新的社会规则,而新的社会规则,催生了新的社会需求。 |
C.新的社会需求,催生新的社会规则,而新的社会规则,孵化了新的商业形态。 |
D.新的社会规则,孵化新的商业形态,而新的商业形态,催生了新的社会需求。 |
A.花钱让人代扔垃圾,不是包含文明观照,而是包括成本核算。 |
B.花钱让人代扔垃圾,不只包含文明观照,还包括成本核算。 |
C.花钱让人代扔垃圾,不是包括成本核算,而是包含文明观照。 |
D.花钱让人代扔垃圾,不只包括成本核算,还包含文明观照。 |
先前研究显示,蓝光不仅有害视力,还影响人体褪黑激素分泌,影响睡眠质量。智能手机厂商因此为手机设置“夜览”或“护眼”模式,
从荷叶到壁虎的脚,自然界许多生物具有超疏水表面,可以在雨中“自我清洁”。 受此启发,人们开始研究超疏水建材,多年来,中国科学技术大学徐鑫和陈初升教授在此领域进行合作研究。近期他们基于已有的研究成果,采取一系列创新方法,研制出一种新型混凝土,这种混凝土的气孔很小,因此虽重量轻,但抗压耐磨损。它不仅能排斥灰尘颗粒,还能排斥牛奶、啤酒、咖啡等有色液体。这项研究有望解决高层建筑需“人工吊绳”清洗墙面耗力费水且存在危险的问题。
【知识点】 概括要点
六、作文 添加题型下试题
马云在“成功学”的主旨演讲中提出了“荷花定律”水塘里的荷花开始绽放时,第一天只有少数的花朵。第二天开放的花朵数量会比第一天翻一倍。到第二十九天时水塘里荷花盛开一半,在第三十天时才会全的盛开数量,即“荷花定律”,又称“三十天定律”。
你对“荷花定律”有怎样的看法?请在主题班会上作一个发言,发表你的看法,阐述理由。
要求:综合材料内容及含意,选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不得泄露个人信息。
【知识点】 材料作文
试卷分析
试卷题型(共 10题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、现代文阅读 | |||
1-3 | 0.65 | 学术论文 筛选并整合文中信息 分析论点、论据、论证方法 分析概括作者的观点态度 | 论述类文本 |
4-6 | 0.65 | 理解重要概念含义 筛选并整合文中信息 探究内容,提出见解 | 非连续性文本 |
7-9 | 0.65 | 其他中国现当代作家 其他散文 | |
二、文言文阅读 | |||
10-13 | 0.4 | 房玄龄等 《晋书》 文言文翻译 史传文 | |
三、古代诗歌阅读 | |||
14-15 | 0.4 | 欧阳修(1007-1072) 诗 赠友送别 炼句 | |
四、名篇名句默写 | |||
16 | 0.94 | 名句名篇默写 | 情境默写 |
五、语言文字运用 | |||
17-19 | 0.4 | 一般词语 辨析并修改病句 连贯 熟语(含成语) | 选择题组 |
20 | 0.65 | 情境补写 连贯 | 语言表达 |
21 | 0.65 | 概括要点 | 语言表达 |
六、作文 | |||
22 | 0.15 | 材料作文 | 材料作文 |