【推荐2】某商店销售了30双皮鞋，其中各种尺码的销售量如下表所示：

鞋的尺码（cm）	22	22.5	23	23.5	24	24.5	25
销售量（双）	1	2	4	14	5	3	1

(1)计算30双皮鞋尺码的平均数、中位数、众数；
(2)从实际出发，问题（1）中的三种统计特征量对商店有无指导意义？

【推荐3】甲、乙两个班级，一次数学考试的分数排序如下：
甲班   51 54 59 60 64 68 68 68 70 71
72 72 74 76 77 78 79 79 80 80
82 85 85 86 86 87 87 87 88 89
90 90 91 96 97 98 98 98 100 100
乙班   61 63 63 66 70 71 71 73 75 75
76 79 79 80 80 80 81 81 82 82
83 83 83 84 84 84 85 85 85 85
85 85 86 87 87 88 90 91 94 98
请你就这次考试成绩，对两个班级的数学学习情况进行评价

【推荐1】为了参加某数学竞赛，某高级中学对高二年级理科、文科两个数学兴趣小组的学生进行了赛前模拟测试，成绩(单位：分)记录如下：
理科：79，81，81，79，94，92，85，89；
文科：94，80，90，81，73，84，90，80.
计算理科、文科两组学生成绩的平均数和方差，并从统计学的角度分析哪组学生在此次模拟测试中发挥比较好.

【推荐3】某学校需要从甲、乙两名学生中选一人参加全国高中数学竞赛，现整理了近期两人5次模拟考试的成绩，结果如下表：

	第一次	第二次	第三次	第四次	第五次
甲的成绩（分）	78	80	65	85	92
乙的成绩（分）	75	86	70	95	74

(1)如果根据甲、乙两人近5次的考试成绩，你认为选谁参加较合适？并说明理由；
(2)如果按照如下方案推荐参加全国高中数学竞赛：
方案一：每人从5道备选题中任意抽出1道，若答对，则可参加全国高中数学竞赛，否则被淘汰；
方案二：每人从5道备选题中任意抽出3道，若至少答对其中2道，则可参加全国高中数学竞赛，否则被淘汰.
已知学生甲只会5道备选题中的3道，那么学生甲选择哪种答题方案可参加全国高中数学竞赛的可能性更大？并说明理由.

【推荐1】在一个文艺比赛中，5名专业人士和5名观众代表各组成一个评委小组，给参赛选手打分．下面是两组评委对同一名选手的打分：

小组	92	95	93	95	90
小组	98	80	90	85	97

（Ⅰ）请判断小组与小组哪一个更像是由专业人士组成的？（不必说明理由）
（Ⅱ）若从组的5位评委中任选2名评委，求其中恰有一位评委打分为95分的概率．

【推荐3】农科院的专家为了了解新培育的甲、乙两种麦苗的长势情况，从甲、乙两种麦苗的试验田中各抽取6株麦苗测量麦苗的株高，数据如下：单位：（cm）
甲：9，10，11，12，10，20
乙：8，14，13，10，12，21．
分别计算所抽取的甲、乙两种麦苗株高的平均数与方差，并由此判断甲、乙两种麦苗的长势情况．