甲、乙、丙三名高中生进行传球训练.第一次由甲将球传出,传给乙的概率是,传给丙的概率是;乙传给甲和丙的概率都是;丙传给甲和乙的概率地都是.如此不停地传下去且假定每次传球都能被接到,记开始传球的人为第一次触球者,第次触球者是甲的概率记为.
(1)求;
(2)证明:为等比数列.
(1)求;
(2)证明:为等比数列.
更新时间:2024-03-20 15:45:01
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【推荐1】在数列中,,,且.
(1)设,证明:是等比数列;
(2)设为数列的前项和,是否存在互不相等的正整数满足,且,,成等比数列?若存在,求出所有满足要求的的值;若不存在,请说明理由.
(1)设,证明:是等比数列;
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【推荐2】已知数列中,,数列中,,且点在直线上.
(1)求数列的通项公式;
(2)若,求数列的前项和.
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【推荐3】某商场拟在周年店庆进行促销活动,为吸引消费者,特别推出“玩游戏,送礼券”的活动,游戏规则如下:每轮游戏都抛掷一枚质地均匀的骰子(形状为正方体,六个面的点数分别为,,,,,),若向上点数不超过点,获得分,否则获得分,进行若干轮游戏,若累计得分为分,则游戏结束,可得到元礼券,若累计得分为分,则游戏结束,可得到纪念品一份,最多进行轮游戏.
(1)当进行完轮游戏时,总分为,求的数学期望;
(2)若累计得分为的概率为,(初始分数为分,记).
(i)证明数列是等比数列;
(ii)求活动参与者得到纪念品的概率.
(1)当进行完轮游戏时,总分为,求的数学期望;
(2)若累计得分为的概率为,(初始分数为分,记).
(i)证明数列是等比数列;
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【推荐1】有一种鱼的身体吸收汞,当这种鱼身体中的汞含量超过其体重的1.00 ppm(即百万分之一)时,人食用它,就会对人体产生危害.现从一批该鱼中随机选出30条鱼,检验鱼体中的汞含量与其体重的比值(单位:ppm),数据统计如下:
(1)求上述数据的众数,并估计这批鱼该项数据的80%分位数;
(2)有A,B两个水池,两水池之间有8个完全相同的小孔联通,所有的小孔均在水下,且可以同时通过2条鱼.
①将其中汞的含量最低的2条鱼分别放入A水池和B水池中,若这2条鱼的游动相互独立,均有的概率进入另一水池且不再游回,求这两条鱼最终在同一水池的概率;
②将其中汞的含量最低的2条鱼都先放入A水池中,若这2条鱼均会独立地且等可能地从其中任意一个小孔由A水池进入B水池且不再游回A水池,求这两条鱼由不同小孔进入B水池的概率.
0.07 | 0.24 | 0.39 | 0.54 | 0.61 | 0.66 | 0.73 | 0.82 | 0.82 | 0.82 |
0.87 | 0.91 | 0.95 | 0.98 | 0.98 | 1.02 | 1.02 | 1.08 | 1.14 | 1.20 |
1.20 | 1.26 | 1.29 | 1.31 | 1.37 | 1.40 | 1.44 | 1.58 | 1.62 | 1.68 |
(2)有A,B两个水池,两水池之间有8个完全相同的小孔联通,所有的小孔均在水下,且可以同时通过2条鱼.
①将其中汞的含量最低的2条鱼分别放入A水池和B水池中,若这2条鱼的游动相互独立,均有的概率进入另一水池且不再游回,求这两条鱼最终在同一水池的概率;
②将其中汞的含量最低的2条鱼都先放入A水池中,若这2条鱼均会独立地且等可能地从其中任意一个小孔由A水池进入B水池且不再游回A水池,求这两条鱼由不同小孔进入B水池的概率.
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【推荐2】体育测试成绩分为四个等级:优、良、中、不及格.某班名学生参加测试的结果如下:
(1)从该班任意抽取名学生,求这名学生的测试成绩为“良”或“中”的概率;
(2)测试成绩为“优”的名男生记为,,,名女生记为,现从这人中任选人参加学校的某项体育比赛.求参赛学生中恰有名女生的概率.
等级 | 优 | 良 | 中 | 不及格 |
人数 |
(2)测试成绩为“优”的名男生记为,,,名女生记为,现从这人中任选人参加学校的某项体育比赛.求参赛学生中恰有名女生的概率.
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【推荐3】红外触发相机主要应用于自然保护野外研究技术领域中的野生动物监测。当恒温动物从装置前方经过时,动物体温与环境温度造成的温差引起相机周围热量的变化,这种变化由红外传感器接收后,产生一个脉冲信号,从而触发相机拍摄.为调查某山区大熊猫的生活习性,研究人员在大熊猫的活动范围内架设了三台红外触发相机.经过长时间的观测,研究人员对某大熊猫的出现概率做出了如下总结:
(1)若该大熊猫首次出现被A相机捕捉到,求第三次出现被C相机捕捉到的概率;
(2)假设观测时间足够长,则哪架相机拍摄到该大熊猫的次数最多?请说明理由.
初始出现位置 概率 下次出现位置 | A相机 | B相机 | C相机 |
A相机 | 0 | ||
B相机 | 0 | ||
C相机 | 0 |
(2)假设观测时间足够长,则哪架相机拍摄到该大熊猫的次数最多?请说明理由.
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【推荐1】某电台举办有奖知识竞答比赛,选手答题规则相同.甲每道题自己有把握独立答对的概率为,若甲自己没有把握答对,则在规定时间内连线亲友团寻求帮助,其亲友团每道题能答对的概率为p,假设每道题答对与否互不影响.
(1)当时,
(ⅰ)在甲答对了某道题的条件下,求该题是甲自己答对的概率;
(ⅱ)甲答了4道题,计甲答对题目的个数为随机变量X,求X的数学期望﹔
(2)乙答对每道题的概率为(含亲友团),现甲乙两人各答两个问题,若甲答对题目的个数比乙答对题目的个数多的概率不低于,求甲的亲友团每道题答对的概率p的最小值.
(1)当时,
(ⅰ)在甲答对了某道题的条件下,求该题是甲自己答对的概率;
(ⅱ)甲答了4道题,计甲答对题目的个数为随机变量X,求X的数学期望﹔
(2)乙答对每道题的概率为(含亲友团),现甲乙两人各答两个问题,若甲答对题目的个数比乙答对题目的个数多的概率不低于,求甲的亲友团每道题答对的概率p的最小值.
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【推荐2】甲袋中装有大小相同的红球1个,白球2个;乙袋中装有与甲袋中相同大小的红球2个,白球3个.先从甲袋中取出1个球投入乙袋中,然后从乙袋中取出2个小球.
(1)求从乙袋中取出的2个小球中仅有1个红球的概率;
(2)记从乙袋中取出的2个小球中白球个数为随机变量,求的分布列和数学期望.
(1)求从乙袋中取出的2个小球中仅有1个红球的概率;
(2)记从乙袋中取出的2个小球中白球个数为随机变量,求的分布列和数学期望.
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