广东省湛江市2022-2023学年高三上学期10调研测试生物试题
广东
高三
阶段练习
2022-11-06
196次
整体难度:
适中
考查范围:
分子与细胞、生物技术与工程、遗传与进化、稳态与调节、生物与环境
一、单选题 添加题型下试题
A.Mg2+参与合成叶绿素,植物体中的Mg会影响光合作用 |
B.人体血浆中的HCO和H2CO3对细胞外液的pH有重要调节作用 |
C.小麦根细胞中的自由水可存在于细胞质基质中参与物质运输 |
D.结合水主要存在于液泡中,是细胞结构的重要组成成分 |
A.若两组测得的吸收速率无差异,则可判断物质A的跨膜运输方式为自由扩散 |
B.仅根据乙组的实验结果就可以判断物质A的跨膜运输方式是否为协助扩散 |
C.若测得甲组的吸收速率大于乙组的,则说明物质A的跨膜运输方式为主动运输 |
D.本实验的结果可说明根尖细胞对物质A的吸收和对水分子的吸收相互独立 |
A.利用C18O2参与反应可验证希尔反应 |
B.NADP+可为离体叶绿体悬浮液中水的光解提供能量 |
C.希尔反应强度受光照强度、辅酶Ⅱ数量等因素的影响 |
D.希尔反应直接参与了活跃化学能向有机物中稳定化学能转化的过程 |
A.主要利用毛霉水解大豆原料中的蛋白质,经淋洗后可酿制成酱油产品 |
B.利用酵母菌等发酵生产的单细胞蛋白属于分泌蛋白,可制成微生物饲料 |
C.将病原体的抗原基因转入适当的微生物细胞,可获得用作疫苗的表达产物 |
D.利用发酵工程生产的微生物农药防治病虫害属于化学防治 |
A.扩大培养某根际促生菌时,可使用液体培养基 |
B.纯化培养根际促生菌所用的培养基中需要加入一定量的琼脂 |
C.纯化培养青枯雷尔氏菌使用的接种工具是接种环 |
D.比较不同根际促生菌的抗菌效果时,需要制备含青枯雷尔氏菌的平板 |
【知识点】 培养基的类型及其应用解读 微生物的接种方法解读
A.该病在人群中的发病率,女性的高于男性的 |
B.图中已知的正常个体的基因型都相同,都为Aa |
C.由图可知,基因A突变成a发生了碱基对的替换 |
D.若Ⅱ5的基因型为AA,则其不含有MstⅡ的酶切位点 |
A.资料一表明生殖器官的生长发育过程中只存在体液调节 |
B.资料一表明下丘脑直接影响了生殖器官的生长发育 |
C.类固醇使用过多会抑制垂体的外分泌功能 |
D.类固醇经过体液运输后可作用于下丘脑 |
【知识点】 激素调节的特点解读 动物激素的调节和应用解读 激素分泌的反馈调节
A.若侧芽处IAA含量较高,则会抑制植株顶芽的生长,从而出现矮小丛生的植株 |
B.若突变体幼芽基部的放射性显著低于野生型的,说明突变体中IAA的极性运输受到抑制 |
C.若突变体幼芽基部的放射性显著高于野生型的,说明IAA的极性运输需要ATP供能 |
D.该实验表明,突变体产生的原因是BUD1基因过量表达,抑制了顶端优势的出现 |
A.本实验中酵母菌的种群数量可用抽样检测的方法进行统计 |
B.20~24h,葡萄糖浓度为2%的酵母菌种群数量增长速率比浓度为7%的慢 |
C.葡萄糖浓度为4%时,后期数量下降可能与酒精含量升高以及pH降低有关 |
D.葡萄糖浓度为7%时,酵母菌数量较多是由于无氧呼吸供能较多 |
【知识点】 探究培养液中酵母菌种群数量的变化解读
A.水温可通过影响藻类的酶促反应,从而影响藻类的代谢 |
B.水体中动物出现垂直分层现象的直接原因是光照的强弱 |
C.浮游藻类的种类及其数量变化对群落结构的稳定性有重要影响 |
D.推测温度的周期性变化会使水体中的群落发生有规律的变化 |
【知识点】 酶促反应的因素及实验解读 植物的生长型和群落结构解读
A.减少尾气排放及减少微生物分解产生的CO2,可实现增蓝天 |
B.减少生活污水排放,加强河流污染防治,有助于保碧水 |
C.开展重金属污染防控,加强农业用药污染防治,有助于护净土 |
D.加强山水林田综合治理,推进河湖生态修复,有助于优生态 |
【知识点】 全球性的环境问题及环境污染的防治解读 生物多样性及其价值
A.磷酸化过程中,ATP中的能量大部分转移到蛋白质中 |
B.图中蛋白质去磷酸化过程中,消耗了ADP和Pi |
C.磷酸化后的蛋白质的部分肽键断裂导致其空间构象发生改变 |
D.蛋白质磷酸化和去磷酸化反应均受温度、pH的影响 |
A.XIC内仅Xist基因表达,其表达的场所是细胞核 |
B.与复制相比,Xist基因转录过程中特有的碱基配对方式为A-U |
C.失活阻碍因子所在的染色体上无XIC,因此Xist基因无法发挥作用 |
D.X染色体失活会导致机体产生的配子中的X染色体都异常 |
【知识点】 表观遗传
组别 | 1 | 2 | 3 | 4 |
处理 | 大剂量射线照射小鼠,杀死淋巴细胞和其他免疫细胞,使小鼠的特异性免疫功能丧失,很容易感染疾病 | |||
输入除B细胞和T细 胞外的其他免疫细胞 | 同时输入B细胞和T细胞 | 输入T细胞 | 输入B细胞 | |
注射某种抗原 |
A.本实验可探究小鼠的特异性免疫与免疫细胞类型之间的关系 |
B.向组1中的小鼠注射某种抗原会引起小鼠的非特异性免疫反应 |
C.组2和组3中的小鼠特异性免疫功能恢复,都能产生抗体 |
D.组4中的小鼠可能不产生抗体,与体内无T细胞有关 |
A.春化作用会促进拟南芥开花 |
B.春化作用会改变组蛋白的氨基酸序列 |
C.组蛋白甲基化后将影响染色体的复制 |
D.组蛋白甲基化会通过改变遗传信息来改变表型 |
【知识点】 表观遗传
二、非选择题 添加题型下试题
(1)实验期间利用统一量杯浇水,保证每株植株充足且等量的水分供应,原因是
(2)实验中净光合速率可通过
(3)10月高浓度CO2对净光合速率的提升程度低于7月的,可能的原因包括气孔限制因素和非气孔限制因素,其中气孔限制因素主要为
组别 | LF/ms2 | HF/ms2 | LF/ms2 | TV/ms2 | |
对照组 | 1.55 | 0.98 | 1.58 | 8.99 | |
O3单独暴露组/ppm | 0.8 | 2.02 | 1.48 | 1.41 | 8.98 |
PM2.5单 独暴露组/mg | 0.2 | 1.37 | 1.08 | 1.48 | 9.07 |
0.8 | 1.15 | 1.66 | 0.73 | 8.11 | |
3.2 | 0.97 | 2.06 | 0.48 | 8.15 | |
O3+PM2.5 联合暴露组/ (ppm+mg) | 0.8+0.2 | 0.69 | 2.31 | 0.30 | 7.89 |
0.8+0.8 | 0.80 | 3.33 | 0.24 | 6.45 | |
0.8+3.2 | 0.69 | 6.71 | 0.10 | 3.07 |
(1)自主神经系统指支配内脏、心血管和腺体的
(2)实验中,在PM2.5单独暴露组中,LF和HF的变化情况分别是
(3)实验中LF/HF的变化表明,当PM2.5单独暴露达到中、高剂量时,能引起大鼠的
(1)实现“碳中和”的两个决定因素是碳减排和碳增汇,其中碳减排可通过节能、提高能量利用效率等来减少
(2)碳增汇的核心是生态保护、建设和管理。排放的CO2过多,导致
(3)人类可通过优化生态系统管理来有效地增强生态系统的固碳能力,在利用生态系统时,请从维持生态系统稳定性的层面提出两点措施:
(1)A/a基因位于
(2)F1的基因型为
(3)让F2中的黄色雄性个体、白色雌性个体相互杂交,子代的表型及比例为
(4)欲通过一次杂交实验来探究F2中某白色雌性个体的基因型,现有纯合黄色和白色雄性个体若干,请写出实验思路并预期实验结果。
实验思路:
预期实验结果:
(1)限制酶主要是从
(2)质粒作为目的基因进入受体细胞的载体,需要具备
(3)切割目的基因时只能选取五种限制酶中的
(4)通过基因工程能够跨物种实现基因转移并成功表达的基础是
试卷分析
试卷题型(共 21题)
试卷难度
知识点分析
细目表分析 导出
题号 | 难度系数 | 详细知识点 | 备注 |
一、单选题 | |||
1 | 0.85 | 细胞中的水 细胞中的无机盐 | 单选 |
2 | 0.65 | 主动运输 自由扩散 协助扩散 | 单选 |
3 | 0.65 | 光合作用实验 | 单选 |
4 | 0.65 | 基因工程在农牧业、制药及环境等方面的应用 发酵工程的基本环节 发酵工程的应用 | 单选 |
5 | 0.65 | 培养基的类型及其应用 微生物的接种方法 | 单选 |
6 | 0.65 | 伴性遗传的遗传规律及应用 遗传系谱图中遗传方式的判定及应用 基因突变 | 单选 |
7 | 0.85 | 激素调节的特点 动物激素的调节和应用 激素分泌的反馈调节 | 单选 |
8 | 0.65 | 基因、蛋白质与性状的关系 基因突变 生长素的产生、分布及运输 生长素的生理作用以及实例分析 | 单选 |
9 | 0.65 | 探究培养液中酵母菌种群数量的变化 | 单选 |
10 | 0.65 | 酶促反应的因素及实验 植物的生长型和群落结构 | 单选 |
11 | 0.85 | 全球性的环境问题及环境污染的防治 生物多样性及其价值 | 单选 |
12 | 0.65 | 植物体细胞杂交技术 动物细胞培养技术 动物体细胞核移植技术和克隆动物 胚胎发育 | 单选 |
13 | 0.65 | 蛋白质的结构及多样性 ATP的功能及利用 ATP的结构简式及组成 蛋白质的变性 | 单选 |
14 | 0.65 | 表观遗传 | 单选 |
15 | 0.65 | 体液免疫 免疫系统的组成 | 单选 |
16 | 0.65 | 表观遗传 | 单选 |
二、非选择题 | |||
17 | 0.65 | 影响光合作用的因素 光合作用原理的应用 光合作用与呼吸作用的综合实验分析与设计 | 解答题 |
18 | 0.65 | 兴奋在神经纤维上的传导 兴奋在神经元之间的传递 神经系统的基本结构 | 解答题 |
19 | 0.85 | 碳循环 | 解答题 |
20 | 0.4 | 基因自由组合定律的实质和应用 伴性遗传的遗传规律及应用 | 解答题 |
21 | 0.65 | 基因工程的概念及原理 DNA重组技术的基本工具 基因表达载体的构建 筛选、获取合适的目的基因 | 解答题 |