在中,,点D为边上一动点,,,连接,.
【问题发现】
如图①,若,则 __________,与的数量关系是__________;
【类比探究】
如图②,当时,请写出的度数及与的数量关系并说明理由;
【拓展应用】
如图③,点E为正方形的边上的点,,以为边在上方作正方形,点O为正方形的中心,若,请求出线段的长度.
【问题发现】
如图①,若,则 __________,与的数量关系是__________;
【类比探究】
如图②,当时,请写出的度数及与的数量关系并说明理由;
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如图③,点E为正方形的边上的点,,以为边在上方作正方形,点O为正方形的中心,若,请求出线段的长度.
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更新时间:2024-05-10 18:15:55
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【推荐1】(1)如图1,等边三角形中,点M,N分别为,的中点,点P为直线上一个动点,连接,将绕点N逆时针旋转的度数得到线段,连接,则线段与线段的数量关系为___________;
(2)如图2,等腰直角三角形中,,点M,N分别为,的中点,点P为直线上一个动点,连接,将绕点N逆时针旋转的度数得到线段,连接.
①求线段与线段的数量关系,并说明理由;
②若,请直接写出线段的长.
(2)如图2,等腰直角三角形中,,点M,N分别为,的中点,点P为直线上一个动点,连接,将绕点N逆时针旋转的度数得到线段,连接.
①求线段与线段的数量关系,并说明理由;
②若,请直接写出线段的长.
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解题方法
【推荐2】已知:如图,四边形ABCD是平行四边形,延长BA至点E,使得AE=AB,联结DE、AC.点F在线段DE上,联结BF,分别交AC、AD于点G、H.
(1)求证:BG=GF;
(2)如果AC=2AB,点F是DE的中点,求证:AH2=GH•BH.
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【推荐1】【问题初探】
(1)如图①,在菱形中,连接,点是上一点,连接、,若,则______°;
(3)某校科技小组研发了一款智能操作机器人,正方形区域是该机器人的测试区域,如图③,米,随着研发机器人在逐渐升级,在某次测试中现要将正方形区域扩大,扩大方法为:连接并延长到点,延长到点,以、、为边的三角形是一个直角三角形,以为对角线作正方形,正方形即为扩大后的区域.机器人要从点沿的线路走到点,问这次测试中机器人走的路程是定值吗?如果是,请求出的值;如果不是,请说明理由.
(1)如图①,在菱形中,连接,点是上一点,连接、,若,则______°;
(2)如图②,在中,,点是上一点,,连接,,将绕点顺时针旋转得到,点、的对应点分别是点、,连接,求的长;
【实践探究】
(3)某校科技小组研发了一款智能操作机器人,正方形区域是该机器人的测试区域,如图③,米,随着研发机器人在逐渐升级,在某次测试中现要将正方形区域扩大,扩大方法为:连接并延长到点,延长到点,以、、为边的三角形是一个直角三角形,以为对角线作正方形,正方形即为扩大后的区域.机器人要从点沿的线路走到点,问这次测试中机器人走的路程是定值吗?如果是,请求出的值;如果不是,请说明理由.
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【推荐2】如图,正方形ABCD中,E为AB边上一点,过点D作DF⊥DE,与BC延长线交于点F.连接EF,与CD边交于点G,与对角线BD交于点H.
(1)若BF=BD=,求BE的长;
(2)若∠ADE=2∠BFE,求证:FH=HE+HD.
(1)若BF=BD=,求BE的长;
(2)若∠ADE=2∠BFE,求证:FH=HE+HD.
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名校
【推荐1】问题研究,如图,在等腰中,,点、为底边上的两个动点(不与、重合),且.
(1)请在图中找出一个与相似的三角形,这个三角形是__________;
(2)若,分别过点、作、的垂线,垂足分别为、,且、的反向延长线交于点,若,求四边形的面积;
问题解决
(3)如图所示,有一个矩形仓库,其中米,米,现计划在仓库的内部的、两处分别安装监控摄像头,其中点在边上,点在边上.设计要求且,则的长应为多少米?
(1)请在图中找出一个与相似的三角形,这个三角形是__________;
(2)若,分别过点、作、的垂线,垂足分别为、,且、的反向延长线交于点,若,求四边形的面积;
问题解决
(3)如图所示,有一个矩形仓库,其中米,米,现计划在仓库的内部的、两处分别安装监控摄像头,其中点在边上,点在边上.设计要求且,则的长应为多少米?
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【推荐2】【问题背景】
(1)如图1,在正方形中,E是对角线上一点,连接,点F为射线上一点(不与射线端点A重合),且.过点E分别作于点N.于点M,可得线段与线段之间的关系为 ,请写出证明过程;
【类比探究】
(2)如图2,将(1)中的正方形改为矩形,其他条件均不变,若,,探究线段与线段之间的关系并说明理由;
【拓展延伸】
(3)如图3,在(2)的条件下,过点E作交于点H,延长交边于点G.若是以为底的等腰三角形,直接写出的值.
(1)如图1,在正方形中,E是对角线上一点,连接,点F为射线上一点(不与射线端点A重合),且.过点E分别作于点N.于点M,可得线段与线段之间的关系为 ,请写出证明过程;
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【推荐1】如图,边长为4的等边△ABC中,点D是BC的中点,点E是射线AD上一动点,△ECF是等边三角形,连接BE,BF.
(1)求∠FBC的度数;
(2)连接DF,求DF的最小值;
(3)是否存在点E,使得以点E,B,F,C为顶点的四边形为菱形?若存在,求出此时AE的长;若不存在,请说明理由.
(1)求∠FBC的度数;
(2)连接DF,求DF的最小值;
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【推荐2】如图,在平面直角坐标系中,点A在x轴的正半轴上,点B在x轴的负半轴上,点C在y轴的正半轴上,直线BC的解析式为y=kx+12(k≠0),AC⊥BC,线段OA的长是方程x2﹣15x﹣16=0的根.请解答下列问题:
(1)求点A、点B的坐标.
(2)若直线l经过点A与线段BC交于点D,且tan∠CAD=,双曲线y=(m≠0)的一个分支经过点D,求m的值.
(3)在第一象限内,直线CB下方是否存在点P,使以C、A、P为顶点的三角形与△ABC相似.若存在,请直接写出所有满足条件的点P的坐标;若不存在,请说明理由.
(1)求点A、点B的坐标.
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名校
【推荐3】如图1,在中,,,AO是BC边上的中线,点D是AO上一点,,E是垂足,可绕着点O旋转,点F是点E关于点O的对称点,连接AD和CF.
(1)问题发现:如图2,当时,则下列结论正确的是_______.(填序号)
①;②点F是OC的中点:③AO是的角平分线;④.
(2)数学思考:将图2中绕点O旋转,如图3,则AD和CF具有怎样的数量关系?请给出证明过程;
(3)拓展应用:在图1中,若,将绕着点O旋转.
①则_______CF;
②若,,在旋转过程中,如图4,当点D落在AB上时,连结BE,EC,求四边形ABEC的面积.
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