【推荐1】中华传统文化是中华民族智慧的结晶，内涵丰富，源远流长。阅读材料，回答问题。

材料一   春秋战国时期，儒家、墨家、法家、纵横家等都开办私学，聚徒讲学，各家在讲学活动中创立了新的学派，在理论上自成体系，标新立异。

——摘编自曲士培《中国大学教育史》

材料二   伏尔泰对孔子的思想极为推崇，“孔子”成为他敢于反抗专制的“守护神”，他把孔子的思想概括为“德治主義”，坚定地主张治国应该实行“德治主義”。

材料三

信息卡 他是西汉著名史学家，开创了纪传体通史的编纂体例，他接任父亲继任太史令，有“中国史学之父”之称。

材料四   深入挖掘中华优秀传统文化蘊含的思想观念、人文精神、道德规范，结合时代要求继承创新，让中华文化展现出永久魅力和时代风采。

——习近平

(1)根据材料一、指出春秋战国时期思想领域出现了什么局面；结合所学知识，该局面出现的意义？
(2)根据材料二、说出孔子的政治主张是什么？体现了孔子思想的核心是什么？
(3)材料三信息卡中的“他”指的是何人？信息卡中的“他”撰写的史学巨著是什么？
(4)根据材料四、为推动中华传统文化发展，請你提出自己的合理化建议。

【推荐3】阅读材料，回答问题。

在“百家争鸣”的过程中，各家学派互相诘难、批驳，又彼此吸收、融合，形成了中国的传统文化体系。其中，儒家思想孕育了我国传统文化中的政治理想和道德准则。道家学说构成了2000多年传统思想的哲学基础，法家思想中的变革精神，成为历代进步思想家、政治家改革图治的理论武器，它们共同构造了中华民族传统文化的基本精神。“百家争鸣”是中国历史上第一次思想解放运动，对当时和日后社会的发展起了巨大的推动作用。

——翦伯赞《中国史纲要》(上册)

(1)以下表述是从以上材料中得出的，请在答题卷对应题号后填写“正确”：违背了以上材料所表达的意思，请在答题卷对应题号后填写“错误”；是以上材料没有涉及的，请在答题卷对应题号后填写“未涉及”。
①百家争鸣这一思想文化繁荣局面形成于我国战国时期。(     )
②法家思想构造了中华民族传统文化的基本精神。(     )
③儒家思想发展成为我国传统文化的主流思想。(     )
④百家争鸣是中国历史上一次重要的思想解放运动，对日后中国社会发展产生了巨大推动作用。(     )
(2)结合所学知识。指出百家争鸣局面形成的经济根源。

【推荐1】阅读材料，回答问题。

材料一 在唐朝前期的100多年中，经济发展迅速，社会呈现繁荣景象。农业生产技术不断改进，发明并推广了一些重要的生产工具。

材料二 在中国新冠肺炎疫情严重时期，日本援助中国的物资上印着“山川异域，风月同天”“青山道同云雨，明月何曾是两乡”等诗句，感动了无数中国人，也体现了中日两国的深厚友谊。

材料三   两宋时期，“国家的财政收入约80%来自淮河以南地区”，“国家根本，仰给东南”；“丝、棉纺织业、造纸业中心及对外贸易港口多集中在南方”；“苏湖熟，天下足”。

材料四       

（1）根据材料一并结合所学知识，指出唐朝时发明并推广了哪两种生产工具?
（2）材料二体现了中日两国的深厚友谊，在唐朝时，两国交往就很频繁，请依所学举两例说明。
（3）从材料三可以看出我国古代经济格局发生了怎样的变化?结合所学知识分析，出现这种变化的最主要原因是什么?
（4）材料四中北宋纸币最早出现于哪一地区?这三幅图片共同反映了两宋时期哪一行业的发展状况?

【推荐2】阅读下列材料，回答问题。

材料一　大唐国者，法式备定，珍国也，常须达。

——《日本书纪》

(1)根据材料一，说明日本人眼中的唐朝是个怎样的国家？为此，日本人是怎样做的？

材料二　鉴真盲目航东海，一片精诚照太清。舍己为人传道义，唐风洋溢奈良城。

——郭沫若

(2)材料二诗中反映了什么历史事件？其中的“传道义”指的是什么？请你举例说明。
(3)诗中“唐风洋溢奈良城”表明了什么？

材料三

(4)上述三则材料反映了唐朝实行怎样的对外政策？唐朝对外交往的特点是什么？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一

   

材料二   唐代中国是世界文化的重心，是世界历史演进的总动脉。融合域外文化的唐文化成了世界性文化，深为当时世界各国人民所向往。……他们把城外文化带入唐土，又把唐文化传播四方，促进了中外文化大交流。

——摘编自《中外文化交流史》

材料三   贞观、显庆年间，唐朝曾三次派王玄策出访印度，除了官方的使节往来外，民间自发的商贸、文化交流活动也极为频繁。唐政府鼓励各国商人到中国贸易，允许他们长期居住。有学者估计，李勉做广州刺史时，广州每年来华的外国商人，至少也在80万以上。

——选自《中国文化通史》隋唐五代卷

(1)根据材料一，你能从中得到哪些历史信息？
(2)根据材料二并结合所学，举出“把唐文化传播四方”的史实，并说出它所产生的影响。
(3)依据材料三并结合所学、概括促进唐朝中外交流繁盛的主要因素。
(4)根据以上材料并结合所学知识，你认为唐朝中外文化交流的史实，对中国今天的发展有何借鉴意义？

【推荐1】阅读下面材料，回答问题。

材料一：

       
     图一                                        图二

材料二：有一副对联描述图一人物：“传法为重，舍身为轻；六渡出海，终抵东瀛。”

(1)与材料一中图一、图二有关的对外交往的史实是什么？这反映出唐朝对外文化交往的什么特点？请再举一例唐朝对外友好往来的史实。
(2)唐朝对周边国家具有很大的影响力，其原因有哪些？（一点即可）
(3)通过材料二的描述以及材料一中图一图二人物的事迹，你从中获得哪些对今后的学习生活有益的启示？

【推荐2】材料一 唐太宗在处理民族关系方面有一套比较成熟的办法，值得我们总结，最为重要的一点，就是唐太宗对他们真心相待，与他们建立了深厚感情，赢得了他们的爱戴……唐太宗与少数民族上层人物建立了亦君亦友的关系，既是国君，更是朋友……由此更能保证当时民族关系的良性运行。

——摘编自崔明德《对中国民族关系的十点认识》

材料二 唐朝时，日本留学生吉备真备和高僧空海来到中国。吉备真备把中国的科学技术新成就介绍到日本；空海从中国带回大批的佛教经典，建立了日本的真言宗；他们还与其他学者共同努力，在汉字标音表意的基础上创造了日文假名字母——片假名和平假名。

材料三 2020年2月，当中国抗疫进展最紧张的时候，日本捐助中国的医疗物质上贴着的“山川异域，风月同天”八个字曾经引起了广泛关注。（注：诗句出自日本长屋王《绣袈裟衣缘》“山川异域，风月同天。寄诸佛子，共结来缘。”）

——均摘自《新闻网》

（1）指出唐太宗处理民族关系的“成熟的办法”和“赢得爱戴”的史实。
（2）材料二所述史实中，唐朝先进文化对日本的影响涉及哪几个方面？
（3）据史书记载，材料三中“山川异域……”感动了一位唐朝僧人，使他决心东渡日本传播佛教和中国文化。请写出这位僧人的法号和东渡日本的次数。
（4）综上所述，唐朝呈现的怎样的社会风气值得当今社会借鉴？影响深远的唐文化，在我们今天的生活中还有哪些印记？

【推荐3】阅读下列材料，回答问题。

材料一

      
图一                                                              图二

材料二唐朝时期，往来于丝绸之路的人们不再仅仅是商人和士兵，还有为寻求信仰理念和文化交流的使者、学者、僧侣等人员，每年都有大批外国客人前往长安。当时有300多个国家和地区与唐朝有友好交往，中国大量先进的技术通过各种方式传播到其他国家，并接纳相当数量的遣唐使及留学生，让他们学习中国文化。同时，佛教、景教各自迎来了在中国广泛传播的机会，中外交流达到鼎盛。

——摘编自胡柏翠《兴盛的唐朝旅游活动及其历史影响》

材料三   宋朝的海外贸易超过了前代，成为当时世界上从事海外贸易的重要国家。政府鼓励海外贸易，在主要港口设立机应机构加以管理。当时出现了两个闻名世界的大商港。中国商船的踪迹，近至朝鲜、日本，远达阿拉伯半岛和非洲东海岸。外国商人是中国海船的常客。

(1)结合所学知识，分别写出材料一中图一和图二所示人物的名称及他们的事迹。
(2)根据材料二并结合所学知识指出，唐朝时期实行怎样的对外政策？唐朝对外友好往来盛况的出现产生了怎样的影响？
(3)材料三所示内容反映了当时的什么现象？造成这种现象的政策原因是什么？