1 . 氧气是一种化学性质比较活泼的气体，它可以与许多物质发生化学反应。如图所示是探究氧气化学性质的实验装置：

(1)B装置中的实验现象是________（写出一条即可）；
(2)A装置中物质X燃烧后，生成一种刺激性气味的气体。你认为物质可能是________（填化学名称）；
(3)装置A和B的集气瓶里都预先加入少量水，其目的不相同。其中可以用细沙来代替水的是装置________（填“A”或“B”）。

2 . 对比是化学学科中的重要研究方法，下图为教材中的三个实验，回答下列问题。

(1)实验一，分别向两瓶相同体积的呼出气体和空气中加入相同滴数、同种饱和澄清石灰水，振荡，观察到______现象，可验证两瓶气体中的含量不同；
(2)实验二，红磷燃烧的化学反应方程式为______；
(3)实验三，由于______的量或浓度不同，造成硫燃烧的现象不同。

3 . 下列与氧气有关的实验操作，需要纠正的是

A．制取氧气	B．排水法收集氧气
C．检验氧气	D．硫在氧气中燃烧

4 . 下列有关实验现象的描述正确的是

A．红磷在空气中燃烧产生大量白色烟雾

B．铁丝在氧气中剧烈燃烧，火星四射，放热，生成黑色固体

C．木炭在空气中燃烧，生成白色固体

D．硫在氧气中燃烧生成二氧化硫

5 . 分析硫、碳、铁丝三种物质在氧气中的燃烧，回答问题。

(1)从操作角度：铁丝燃烧时，需在铁丝前端系一根火柴，火柴所起到的作用是________；铁丝需要盘成螺旋状，目的是________。
(2)从现象角度：在空气中点燃硫时，观察到淡黄色固体熔化后，燃烧发出________色火焰；碳在氧气中比在空气中燃烧得更旺，铁丝在空气中不燃烧，在氧气中才能剧烈燃烧，它们在氧气中燃烧的现象与空气中现象不同的原因是________。
(3)从装置角度：燃烧实验时，氧气瓶底是否放入水及放入水的原因各不相同。铁丝燃烧瓶底放水原因是________，硫燃烧集气瓶内放水的原因是吸收二氧化硫，防止污染空气。

6 . 燃烧是化学中常见的现象，也是人类进化和社会发展的动力。

(1)实验一中，铁丝燃烧的化学方程式为______；
(2)实验二中，硫燃烧产生______色火焰。
(3)两个实验集气瓶中放水的作用______（选填“是”或“否”） 相同。

7 . 下列所示的实验中都用到了水，观察并分析图示回答问题：

(1)实验一中集气瓶中的水可以吸收反应生成的有毒气体，写出瓶中硫与氧气反应的化学方程式______。
(2)实验二中出现集气瓶内水平面上升约1/5，说明______。
(3)实验三中水可以替换为______。
(4)实验四中气体收集满的标志是______。

8 . 二氧化硫(化学式为SO₂)是一种空气污染物。回答下列问题。
(1)在二氧化硫中，硫元素显_______价；
(2)硫在氧气中燃烧生成二氧化硫，该反应的表达式为_______；
(3)硫在氧气中燃烧的实验中集气瓶中要放少量水，其目的是_______。

9 . 下列物质在空气中燃烧的主要实验现象描述正确的是

A．红磷：产生大量白雾	B．铁丝：剧烈燃烧，火星四射
C．氢气：产生淡蓝色火焰	D．硫粉：火焰呈蓝紫色

10 . 下列有关实验现象描述正确的是

A．红磷在氧气中燃烧，产生大量白雾

B．木炭在氧气中剧烈燃烧，发白光，生成二氧化碳

C．硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成无色无味气体

D．铁丝在氧气中燃烧，剧烈燃烧，火星四射，生成黑色固体