材料一
春秋战国时期的铁农具 春秋晚期戴鼻环的牛尊
材料二 春秋晚期以前的战争,除了作为战争固定属性的铁血厮杀这种残酷的一面以外。还存在着比较多的以迫使敌方屈服为基本宗旨的温和一面。即便是在刀枪相见式的残酷较量中。也并不缺乏崇礼尚仁的特色,这与战国以后那种“争地以战,杀人盈野:争城以战,杀人盈城”的现象,是极为不同的。
——摘编自黄朴民《春秋后期霸权兴表大起底》
材料三 汉代司马谈的《论六家要旨》中说:“阴阳、儒、墨、名、法,道德,此务为治者也。直所从言之异路。有省不省耳。”各家学说虽各有侧重,有侧重于道德政治学说的,如儒家、墨家:有侧重于政治、军事之实事的,如法家、纵横家:有侧重于名辩逻辑的,如名家:道家主张“无为”,但其中心要义也还是“为治”……这形成了这一时期学术发展的一个鲜明特点。
——摘编自《文化传统与现代文明》
(1)指出材料一反映的春秋时期农业领域的现象及这一现象产生的影响。
(2)根据材料二,比较春秋时期与战国时期战争的不同。
(3)这一时期学术发展形成了以国家治理为中心要义的特点,请根据材料三并结合所学分析形成这种特点的政治原因。
(4)综上所述,谈谈你对春秋战国时期的认识。
①周天子威望下降②诸侯不再听从周天子命令
③诸侯之间经常进行争霸战争④最终秦国完成国家统一
A.①③④ | B.①②③ | C.①②④ | D.②③ |
①争霸的背景是周王室日渐衰微 ②目的是为了维护周天子的威信
③争霸的实质是要获取更多的政治权力和经济资源 ④争霸战争具有两面性
A.①②③④ | B.①②③ | C.②③④ | D.①③④ |
A.第一个封建盛世:汉初刘邦休养生息——汉武帝的大一统——文景之治 |
B.走向衰落的东汉:张角创立太平道——外戚宦官交替专权——黄巾起义 |
C.亡于暴君的王朝:夏朝亡于夏桀——商朝亡于商纣——周朝亡于周厉王 |
D.天下分分合合:春秋战国时期——“一统秦两汉”——三国两晋南北朝 |
A.加快了民族的交融 | B.有利于文化的繁荣 |
C.维护了周王的权威 | D.促进了经济的发展 |
材料一
材料二 平王立,东迁于洛邑,避戎寇。平王之时,周室衰微,诸侯强并弱,齐、楚、秦、晋始大,政由方伯(诸侯)。
——《史记·周本纪》
(1)材料一中的图一反映的是什么时期创立的什么制度?仔细观察图二并结合所学知识说说,该制度发生了什么变化?
(2)依据材料二并结合所学知识说说,平王迁都之前西周的都城在哪里?平王迁都的时间和原因分别是什么?
(3)结合所学知识说说,你如何认识材料二中“诸侯强并弱”带来的影响?
材料一
春秋时期,中原各国因社会发展比相邻的戎狄蛮夷先进,自称为“华夏”。在频繁往来和密切联系中,这些民族也产生了华夏认同观念。进入战国之后,戎狄蛮夷逐渐融入了华夏族。华夏族吸收了大量新鲜血液,更加稳定,分布更为广泛。
——摘编自《中外历史纲要(上)》
材料二
在罗马强盛之前,伊特鲁里亚人、迦太基人以及希腊人都已建立了强大而精深的文明。因此在对外扩张的过程中,罗马人吸收甚至是直接仿效了这些文明的许多制度与习俗,尤其是离他们最近的伊特鲁里亚文明和希腊文明。尽管其他民族,比如萨谟奈人,总是设法阻止罗马人的扩张,但他们还是被罗马人的武力所征服。
——丹尼斯·舍曼等《世界文明史》
(1)根据材料一、二,指出华夏文明和罗马文明所处地理环境的突出特征。
(2)根据材料一、二并结合所学知识,比较华夏文明与罗马文明发展的异同。
(3)综合上述探究,谈谈你对古代文明发展的认识。
A.促进了奴隶制经济的发展 | B.中国实际处于动荡状态 |
C.加速了中国封建化的进程 | D.国家向统一的方向发展 |
A.加强了思想文化交流 | B.推动了国家统一的进程 |
C.推动了社会生产发展 | D.促进了自然经济的瓦解 |
A.盘庚迁殷 | B.平王东迁 | C.诸侯争霸 | D.战国七雄 |