1 . 多民族国家的发展

材料一：华夏民族，非一族所成。太古以来，诸族错居，接触交通，各去小异而大同，渐化合以成一族之形，后世所谓诸夏是也。

——梁启超《饮冰室合集》

（1）依据材料一，分析华夏民族形成的特点。写出被后人尊崇为中华民族人文初祖的两位人物。

材料二：

（2）对比图一与图二，指出春秋前期和后期的形势发生了哪些变化？

材料三：春秋时期，少数民族姜戎族的首领驹支在与晋国大臣范宣子对质时能够像当时中原的“诸华”“诸夏”的诸侯外交一样，赋诗言志，朗读了《青蝇》一诗，成功解围；晋国大臣魏绛主张用议和的策略，与各戎族订立了盟约，争取到晋国周边各少数民族的拥护，使晋国稳定，更是传为历史佳话。

（3）结合材料二、材料三，说一说春秋时期诸侯争霸有什么积极作用？

材料四：一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记秦始皇本纪》

（4）材料四中包含了秦始皇建立秦朝后采取的哪几项措施？这些措施对国家的发展有什么重要意义？
（5）上述材料体现了中华民族怎样的发展趋势？