1 . 湖北是楚国故地，是楚文化的发源地和核心区、先秦时期被称为“南蛮”。春秋时期齐桓公曾以“尊王攘夷”的名义征伐楚国，后来楚国又北上中原争霸，逐渐跻身于“春秋五霸”、“战国七雄”之列。这一现象说明（       ）
      
                    周初分封形势图                                               战国七雄形势图

A．周王室逐渐衰微	B．华夏文化圈逐渐扩展
C．分封制已经瓦解	D．统一多民族国家的建立

2 . “夏之时万国，殷之时三千，周初千八百，春秋时百四十……小国都被吞并，或听命于大国，大国则争为霸主，春秋时代便是如此……战国时则次国亦无以自立，大国各以存亡相搏。”这表明（     ）

A．百家争鸣推动思想繁荣	B．统一是发展的趋势
C．各国变法促进社会发展	D．封建王朝更替频繁

3 . 春秋初，大小诸侯国有一百四十余，经过数百年的战争，到春秋末只剩下秦、楚、齐、燕大国。这说明当时（     ）

A．制度瓦解

B．民族交融

C．区域统一

D．王室衰微

4 . 依据《史记·楚世家》的相关记载，历史教师讲述了如下一个故事，从中可以看出（     ）

起点：楚武王言“我蛮夷也”。 发展：不到百年，楚庄王陈兵问鼎。 高潮：吾楚郯之战后，楚庄王论“武德”。 结尾：战国后期，出现“横则秦帝，纵则楚王”局面，楚国一度被推为合纵之长。

A．分封制度的强化	B．民族之间的交融
C．六国统一的完成	D．南方经济的开发

5 . 春秋战国时期蓬勃发展的体育项目，都与军事训练有密切关系。如射箭、举重、武艺、摔跤、田径、游泳、赛马、击剑尤为兴盛。这说明春秋战国时期各诸侯国（     ）

A．经济富足，娱乐多样	B．体育发达，人才辈出
C．战争影响，强兵治国	D．严格训练，竞赛频繁

6 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一：

“宗庙之牺（祭祀物品），为畎亩（农民）之勤。” ——摘编自《国语•晋语》

(1)依据材料一，春秋时期生产力的发展有什么重大变化?

材料二：“平王之时，周室衰微，诸侯强并弱，齐、楚、秦、晋始大，政由方伯。”

——摘编自司马迁《史记•周本纪》

(2)材料二的内容反映了春秋时期怎样的社会变化?“诸侯强并弱”给当时的社会带来怎样的影响?

材料三：

（秦孝公）三年，卫鞅说孝公变法修刑，内务耕稼，外劝战死之赏罚，孝公善之。……并诸小乡聚，集为大县，县一令，四十一县。为田开阡陌。 ——摘编自司马迁《史记》

“商君治秦，法令至行，公平无私，罚不讳强大，赏不私亲近。……期年以后，道不拾遗，民不妄取，兵革大强，诸侯畏惧。” ——摘编自《战国策》

(3)材料三反映出商鞅变法的哪些内容?结合所学知识，分析商鞅变法的影响有哪些?
(4)综合以上材料，你从春秋战国时期的社会发展史中得到怎样的启示?

7 . 某班历史课代表参加学校手抄报比赛，手抄报的内容包括：“夏商周的更替”、“动荡的春秋时期”、“百家争鸣”，这次手抄报比赛的主题可能是（       ）

A．奴隶社会的瓦解

B．封建社会的形成

C．人类早期文明的勃兴

D．早期国家与社会变革

8 . 春秋时代的战争规模通常很小，“未有杀人累万者”，战争通常会在一天之内结束，战争旷日持久，十分惨烈，杀人盈野，争城以战（     ）

A．周王室的消亡	B．民族交融的加强
C．分封制的终结	D．兼并战争的加剧

9 . 夏商西周时期历时1800多年，政治、经济和文化发展均取得了巨大成就，为后世留下了宝贵的财富。

【从奴隶社会走向封建社会】

材料一   昔夏之方有德也，远方图物，贡金九牧，铸鼎象物，百物而为之备，使民知神、奸……桀有昏德，鼎迁于商，载祀六百。商纣暴虐，鼎迁于周……

——《春秋左传》

(1)“鼎迁于商”“鼎迁于周”分别指什么事件？据此，你认为材料中的“鼎”代指什么？

材料二   （商君之法）孝公行之，主以尊安。

——《韩非子》

(2)“纣王无道”最终导致了什么结果？简要指出“商君之法”中促使“国以富强”的主要措施及深远意义。
(3)从“纣王无道”到“孝公行之……国以富强”，你有哪些感悟？

【从社会分裂走向国家统一】

材料三   

(4)从材料三可以看出，从春秋时期到战国时期诸侯国发生了什么变化？从整个中华民族的角度看，这种变化有什么积极意义？

10 . 从春秋至战国再到秦朝，棱角分明的反映了一种历史发展趋势，结合下列三幅地图指出这种趋势是（       ）

A．统一国家不断巩固

B．向大一统国家发展

C．兼并战争连绵不断

D．分封制度趋于完善