A.冶铁技术的进步 | B.民族交融的加强 | C.抑商政策的演变 | D.中外文化的交流 |
材料一:
材料二
材料三:材料三:汉兴……民失作业,而大饥馑。凡米石五千,人相食,死者过半。……天下既定……自天子不能具醇驷,而将相或乘牛车。
——《汉书·食货志》
(1)材料一中水利工程的设计,体现了“人与自然和谐共生”的发展理念,请写出该工程的名称及主持修建者。
(2)依据材料二指出秦始皇为巩固统一在经济方面采取的措施。
(3)面对材料三的情景,汉高祖采取了什么政策?
A.秦朝疆域的幅员辽阔 | B.秦朝经济的统一措施 |
C.秦朝文化的繁荣发展 | D.秦朝交通的四通八达 |
A.加速了秦朝灭亡 | B.消除了民族分裂根源 |
C.激化了社会矛盾 | D.促进了经济文化交流 |
材料一 秦朝的政治建制示意图
材料二
材料三 到武帝,又用主父偃之计,令诸侯得以其地分封自己的子弟,在平和的手腕中,把“众建诸侯而少其力”一语,彻底实行了。封建政体反动的余波,至此才算解决。
——[美]阿尔伯特·克雷格《哈佛极简中国史》
材料四 汉武帝统治时期,把铸币权收归中央,还在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有。
——摘自人教版《中国历史》
材料五 开凿于初唐(唐618—907年)的莫高窟第323窟绘有张骞出使西域图。该图讲述的故事是汉朝军队击败匈奴,获得两尊金人,却不知道这是什么神,于是皇帝派张骞出使西域,寻访金人的来历。
——摘自莫高窟第323窟故事
材料六 “汉武帝雄才大略,开拓刘邦的业绩,晚年自知奢侈、黩武、方士之弊,下了罪己诏,不失为鼎盛之世”。
——毛泽东
(1)依据材料一,指出秦朝创立的政治制度的名称是什么?在该制度中,皇权有何特点?
(2)根据材料二中的两幅图片,分别反映了秦始皇采取的什么措施?这些措施有什么共同的作用?
(3)根据材料三并结合所学知识回答,武帝“又用主父偃之计”的措施是什么?(不得照抄原文)此措施起到了怎样的作用?(不得照抄原文)
(4)材料四中“在全国各地设盐官,把煮盐、冶铁等经营权收归国有”而实行的政策是什么?这一政策的作用如何?
(5)材料五反映出张骞出使西域的目的是什么?结合所学知识,分析张骞出使西域有什么历史意义?
(6)根据材料六指出毛泽东是如何评价汉武帝的?你认为应该如何评价历史人物?
今天人们能见到的成系统的古文字中,距今3000多年前殷商的文字无疑是最早的。其内容大多与祭祀、田猎、风雨、战争和疾病之类相关,记录和反映了商朝的政治、经济和军事情况。秦统一后在全国推行小篆。近十年来随着技术的革新,汉字输入法在记录语言时远比英文输入法要快。未来的大数据时代,汉字还会爆发出更强劲的生命力。
——华觉明《中国三十大发明》
阅读材料,提炼一个主题观点,并根据以上材料和除材料外的一则史实加以论述。(要求:围绕主题,观点明确,史论结合,逻辑清晰)
圆形方孔半两钱 铜量 铜权
A.秦朝疆域的幅员辽阔 | B.秦朝经济的统一措施 |
C.秦朝文化的繁荣发展 | D.秦朝交通的四通八达 |
【史料实证】国家形成
材料一:二里头文化遗址发掘出许多小件的青铜器:小刀、钻、鱼钩等,还有兵器和礼器……二里头文化遗址有的墓葬有棺有椁,随葬品丰富,有铜器,也有玉器,这是贵族的墓葬;有的墓葬比前一类小,随葬品也很少,这是平民的墓葬;有的根本没有随葬品……在二里头三期遗址中发现有大型的宫殿建筑群。
——摘编自齐涛《中国通史教程(古代卷)》
【时序发展】制度建设
材料二:
朝代 | 目的 | 影响 |
周 | 为稳定周初政治形势,巩固疆土 | ①巩固统治②导致列国纷争 |
西汉 | 藩屏汉室 | ①初时社会稳定②后来诸侯王势力膨胀。景帝时爆发七国之乱 |
_________ | 拱卫皇权 | 诸王左右朝政,割据一方。后来,爆发八王之乱 |
材料三:
周文武所封子弟同姓甚众,然后属(后代)疏远,相攻击如仇雠(仇敌),诸侯更相诛伐,周天子弗(不)能禁止。今海内赖陛下神灵一统,皆为郡县…… ——摘编自《史记·秦始皇本纪》 | “愿陛下令诸侯得推恩分(分封)子弟,以地侯之(以侯爵的身份得到土地)。彼人人喜得所愿,上以德施,实分其国,不削而稍(逐渐)弱矣。”于是上从其计。 ——摘编自《汉书·主父偃传》 |
(2)根据材料二,将“
(3)根据材料三,写出秦朝和汉朝分别采取的措施。分析二者的共同作用。
[汉字之源]
材料一
图1 刻有文字的甲骨 图2 统一文字
(1)图1中的文字是从哪个朝代开始的?图2中颁行全国的通用文字是哪一时期的什么文字?
[思想之光]
材料二 孔子开创了民间自由讲学的先河,一个中国学术思想史的黄金时代便开始出现,它光芒四射,灿烂夺目,成为人类文化发展史上最富丽的时代。
——李定一《中华史纲》
(2)材料二中孔子“自由讲学”的途径是什么?“黄金时代”是指在战国时期思想文化领域出现的什么局面?
(3)孔子创立的儒家学说历经传承与发展,在谁统治时期被确立为正统思想?
[文史之萃]
信息卡 他是西汉著名史学家,开创了纪传体通史的编纂体例,他接任父亲继任太史令,有“中国史学之父”之称。 |
(4)信息卡中的“他”指的是何人?“他”撰写的史学巨著是什么?
[科技之光]
材料三 古代埃及人用的是天然生长的植物草纸,不容易长期保存;希腊人用羊皮作书写材料,但羊皮太贵。东汉时代的蔡伦在改进造纸技术方面作出了重要的贡献,他提出了用树皮、麻头破布和渔网作原料造纸的新技术,这一技术不仅使原料来源更为广泛,而且纸的质量也大大提高了。
(5)有学者认为“世界受蔡侯(伦)的恩惠要比受许多更知名的人的恩惠更大”。你是否赞同这一观点?依据材料三,找出2点理由。
[科技与艺术]
(6)下图为中华古代文化的部分成就,请任选一幅,写出作品的朝代、作者及作品的历史地位。
《齐民要术》书影 《兰字集序》(摹本•局部)
材料一 由于夏商西周朝代的共主与各诸侯国都是作为相对独立的政治行为并列存在的,使得该时期的大一统主要体现在土地、民心层面,而秦统一六国则最终实现了制度层面的天下大一统。在此过程中,在经历过战争重重洗礼后,实现了制度层面上从统一礼仪向建立中央集权的飞跃。
——黄朴民《从分裂到统一》
材料二
秦半两钱 衡器八斤铜权
内蒙古赤峰、陕西临潼等地均有出土 陕西西安、咸阳、临潼等地均有出土
材料三 秦汉时代是中华文明形成的关键时期,汉武帝是其中的伟大人物。他在位期间实行了一系列巩固大一统的措施。
材料四 中华民族作为一个自觉的民族实体,是几千年的历史过程所形成的……在这个过程中,主流是由众多分散孤立的民族单位,经过民族交融形成一个多元统一体。中华民族这个多元一体格局的形成还有它的特色:汉族构成起着凝聚和联系作用的网络,奠定了以这个疆域内许多民族联合成的不可分割的统一体的基础。
——费孝通《中华民族多元一体格局》
(1)根据材料一,找出中国先秦至秦朝时期,制度层面的“大一统”实现了从什么向什么的飞跃?
(2)史料是我们了解历史的重要依据,主要包括:文献史料、实物史料、口述史料等多种类型。上图所示均属于哪一类型的史料?它们见证了秦始皇巩固大一统的哪两项措施?
(3)结合所学知识将下表补充完整。
汉武帝巩固大一统
类别 | 措施 | 结果 |
政治 | 施行 | 汉武帝在政治、经济、思想、军事等方面巩固了大一统局面,西汉王朝进入 |
经济 | 收回铸币权,盐铁官营、专卖,平抑物价 | |
思想 | ||
军事 | 派 |
(4)综上所述,你认为巩固大一统的现实意义是什么?
(5)根据材料四,找出中华民族主流是由众多分散孤立的民族单位,经过什么过程形成一个多元统一体?哪一民族构成起着凝聚和联系作用的网络?