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解析
| 共计 97 道试题
选择题-单题 | 容易(0.94) |
名校
1 . 下面对秦朝统一的说法正确的有
①秦朝统一时间是公元前221年
②秦朝的都城设在咸阳。秦朝的统一,顺应了历史发展的趋势
③秦朝的统一结束了春秋战国以来的诸侯分立和相互混战,开创了中国历史上大一统的局
④秦朝统一,严重危害人民的生产、生活和生命安全。
A.①②B.①②③C.①②③④D.②③④
2021-03-13更新 | 149次组卷 | 27卷引用:新疆生产建设兵团农二师二十五团中学2016-2017学年七年级上学期期末测试历史试题
2 . 阅读材料,回答下列问题。

材料一   三皇五帝始,尧舜禹相传,夏商与西周,东周分两段,春秋和战国,一统秦两汉,三分魏蜀吴,两晋前后延,南北朝对立,隋唐五代传,宋元明清后,皇朝至此完。

材料二   秦始皇说:“以前,天下人都苦于连年战争无止无休,就是因为有那些诸侯王。现在我依仗祖宗的神灵,天下刚刚安定如果又设立诸侯国,这等于是又挑起战争想要求得安宁太平,岂不困难吗?”

材料三   统一是中国历史发展的主流,是中华民族高于一切的理想追求和道德情感。组成中华文明这一鲜明个性特征的重要因素,是中国历史上历经数千年而不衰的“大一统”思想的潜移默化,而秦汉时期正是这种“大一统”理念完全定型的关键阶段。


(1)根据材料一中的朝代歌,将下面的示意图补充完整。

(2)据材料二结合所学知识。为“求得安宁太平”,始皇帝采取的措施是什么?该措施对后世产生了怎样的影响?
(3)根据材料一、材料三可知,中国历史发展的趋势是什么?
3 . 由下列三图可知,从春秋至秦历史发展的整体主要趋势是(     

A.国家逐渐走向统一B.民族交融逐渐加强
C.社会经济高速发展D.诸侯势力此消彼长
2021-01-26更新 | 482次组卷 | 10卷引用:江苏省苏州市吴中、吴江、相城区2020-2021学年七年级上学期期末历史试题
4 . 读下列材料回答问题

材料一   



(1)请根据图一分别写出战国七雄中地理位置最北、最东的诸侯国的名称。
(2)据史书记载,西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到公元前221年,实现了统一。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势?

材料二   



(3)图二人物提出“仁者爱人”、主张“有教无类”,他是谁?是哪一学派的创始人?
2020-04-26更新 | 19次组卷 | 1卷引用:内蒙古呼伦贝尔扎兰屯市2019-2020学年七年级上学期期末历史试题
5 . 如下图历史地图能反映出(     
   
A.春秋时期大国争霸B.统一趋势不断增强
C.战国时期百家争鸣D.战争不止社会倒退
2020-07-27更新 | 1469次组卷 | 54卷引用:广东省清远市清新区2020-2021学年七年级上学期期末历史试题
6 . 仔细观察如图,回答问题。

(1)请分别写出战国七雄中地理位置最东、最南、最西诸侯国的名称。
(2)根据图片及所学知识,指出战国时期政治上的主要特点。
(3)最后完成“扫六合”的是哪个诸侯国?
(4)据史书记载,西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到公元前21年,实现了“四海一”。这一历史现象反映了我国历史发展的什么趋势?
2020-03-23更新 | 31次组卷 | 1卷引用:辽宁省鞍山市2018-2019学年七年级上学期期末历史试题
7 . 下列属于秦实现统一的原因的是( )
①统一成为趋势,人民渴望②商鞅变法后,秦国实力最强   
③长平之战后,六国无力抗秦 ④秦提出了“尊王攘夷”
A.①②B.①②③C.②③④D.①②③④
2020-05-02更新 | 33次组卷 | 1卷引用:河南省信阳市潢川县2019-2020学年七年级上期期末历史试题(B卷)
8 . 统一是中国历史发展的主流,加强中央集权有利于维护国家统一。阅读下列材料:

材料一   及秦幸公用商君,坏井田,开阡陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯……至于始皇,遂并天下。

                                                                                   ——摘自班固《汉书·食货志上》

材料二   秦始立统一天下,百姓安宁,立下皇帝称号,于是下诏书于丞相,依法列正度量衡器具的不一致,使有疑惑的人都明确起来,统一起来。

                                                                                          ——摘编自《秦始皇诏版铭文》

材料三   秦始立来纳了李斯的意见,度古封国制……取代了以血缘关系为本位的地方政权,这是地方政权封建化的主要标志。

                                                                                          ——摘编自白寿彝《中国通史》


完成下列要求:
(1)材料一中的“商君”是谁?据材料一,归纳“商君”改革的措施及对“始皇并天下”的影响。
(2)材料二中“统一天下”发生在哪一年?为“纠正度量衡器具的不一致”秦朝采取了什么措施?
(3)材料三中“古封国制”指什么制度?秦朝在地方上推行什么制度替代“古封国制”?这一制度对此后我国历代王朝的发展起到了什么作用?
(4)综上所述,秦国到秦朝的变迁,体现了中国古代历史发展的哪些趋势?
2020-02-25更新 | 30次组卷 | 1卷引用:江苏省张家港市2019-2020学年七年级上学期期末历史试题
选择题-单题 | 较易(0.85) |
9 . 它是中国第一帝都。两千多年前,秦人从这里挥师东进,横扫六合,成就了华夏一统的泱泱帝国,并由此奠定了中国统一的历史趋势。材料中的“中国第一帝都”是
A.咸阳B.西安C.洛阳D.建康
2020-02-23更新 | 17次组卷 | 1卷引用:辽宁省锦州市2019-2020学年七年级上学期期末历史试题
10 . 2017年10月18月,习近平同志在十九大报告中指出,实现中华民族伟大复兴是近代以来中华民族最伟大的梦想。每个时代都有梦想,让我们回首历史,感受两干多年阶的风起云涌,体会那个时代的梦想。
一:力主创新强国梦﹣商鞅变法

材料一:商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,是一个具有宗教徒般笃诚和热情的理想主义者。商鞅之法……此诚我国从来未有之大政策。

——毛泽东


(1)材料一认为“商鞅是首屈一指的利国富民伟大的政治家,”请结合所学知识加以说明。

材料二:乃秦孝公用商君,坏井田,开陌,急耕战之赏……倾邻国而雄诸侯。

——《战国策秦策》


(2)根据材料二,归纳商鞅变法的内容。
(3)商鞅变法对我们今天的改革有何启示?
二:造福千秋发展梦——修建都江堰

材料三:



(4)材料三所示都江堰水利工程主要由哪两大系统工程组成?该水利工程有何功能?

材料四:据《华阳国志蜀志》记载:“水旱从人,不知饥懂,时无荒年,天下谓之天府也。”


(5)根据材料四和所学知识,简述都江堰的建成对周边地区农业发展的影响?
(6)今天我们该如何更合理地保护和使用它?请你提出一条合化建议
三:扫六合统一梦——秦朝建立

材料五:追始皇吞并六国,统一宇内,统治时期虽极短促,于“古人之道法,无不革除,后世之治术。悉已创导。”

——摘编自王亚南《中国官僚政治研究》


(7)材料五中“始皇吞并六国,统一宇内“是在哪一年?结合所学知识,说明该材料反映的历史事件的影响。

材料六:一法度衡石丈尺。车同轨。书同文字。

——《史记秦始皇本纪》


(8)材料六中包含了秦始皇巩固统一的哪些措施?这些措施对国家的发展有什么重要意义?
(9)史书记载,西周初年有800个诸侯国,春秋初年还剩170多个,战国初期还有十几个诸侯国,到始皇时,“统一宇内”。这一历史现象反了我国历史发展的什么趋势?
2019-11-01更新 | 47次组卷 | 1卷引用:山东省青岛市市南区2018-2019学年七年级上学期期末历史试题
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