2 . 下图蕴含的历史信息，共同体现了古代中国（     ）

A．南北地区交流频繁	B．兼容并蓄的精神风貌
C．军事防范体系先进	D．中央集权的制度优势

3 . 公元前213年，秦始皇迁徙50万人戍守五岭，与越人杂居；公元前211年，秦始皇又迁内地居民3万户到河套以北垦田生产。这一举措（     ）

A．加强了中央集权

B．维护了长治久安

C．推动了边疆开发

D．实现了领土拓展

4 . 阅读下列材料，回答问题。

材料一   第三单元秦汉时期：统一民族国家的建立和巩固

第9课秦统一中国

第10课秦末农民大起义

第11课西汉建立和“文景之治”

第12课东汉的兴亡

第13课汉武帝巩固大一统王朝

第14课沟通中外文明的“丝绸之路”

第15课两汉的科技和文化

(1)根据材料一、写出秦汉时期的阶段特征。材料中的目录出现了错误，请找出并改正，说明理由。

材料二   

(2)阅读材料二的地图，判定是哪一时期的疆域，说明你的理由。

材料三   

                    三国两晋南北朝政权更替示意图
(3)阅读材料三、图中的A是什么朝代？为了便于同学们掌握三国的地理位置，李老师用了上述的方式，他还表示三国的地理位置可以用一个汉字来表示，你猜得出来吗？请试写出这个汉字。

材料四   

                            图一                                      图二   魏晋南北朝时期民族流动趋向
(4)阅读材料四、指出图一中A所代表的事件。从两则材料中概括出促进民族交融的两种方式。
(5)从材料三、四可归纳出三国两晋南北朝时期的阶段特征是什么？

5 . 道路交通是政治、经济、军事活动开展的基本条件。阅读材料，回答问题。

材料   公元前212年，秦始皇在北方修建了“直道”，这是一条古代军事上的“高速公路”。直道起于首都咸阳附近的云阳，直达长城最北端的九原郡，全长1800秦里。秦王朝的骑兵从云阳出发，在直道上急行三天三夜，即可驰骋在阴山脚下，北击匈奴……修建者为了避免道路沿着黄土高原特有的纵横交错的侵蚀沟谷迂回，选择了在笔直延伸的山脊上修建，极大地缩短了修建时间。对秦始皇来说，直道是他实现中华帝国梦的重大工程。

——摘编自（日）鹤间和幸《始皇帝：秦始皇和他生活的时代》

(1)据材料并结合所学知识，指出秦的直道得以成功修建的原因。
(2)据材料并结合所学知识，说明秦始皇修建直道产生的影响。

7 . 有人称他为“千古一帝”有人称他为“暴君”。在西方人看来他是东方世界的凯撒大帝，开创了中国历史的新纪元。“他”的主要贡献是（     ）

A．统一中国

B．焚书坑儒

C．轻徭薄赋

D．重文轻武

8 . 中国是一个有着悠久历史的文明古国，它不但拥有辽阔的中原腹地，而且拥有广袤的陆疆和海疆。自古极富中国特色的边疆治理是推动各民族相互依存、相互促进、同步发展的重要动力。

材料一：秦汉是我国多民族形成与发展时期……它以空前繁荣的经济文化、众多的人口和广大的地域成为中华民族的主题凝聚核心。秦汉统一与边疆开发，奠定了我国疆域的基础，创造了各民族共同为一体的“华夷一统”的现实。

——《“大一统”思想与中国古代疆域的形成》

(1)根据材料一结合所学知识，列举秦、汉开发边疆的史实（各一例）？

材料二：唐朝与边疆地区各族都保持着良好关系。……贞观十四年（640年），文成公主入藏……唐蕃之间还数次会盟。南诏的13个王中有10人经唐朝加封。唐朝的边疆管理机构主要是大都护府、都督府、羁縻州……长官由各民族首领担任，上统于中央政府。

——统编版选择性必修一《国家制度与社会治理》

(2)结合所学知识，唐太宗实行的民族政策是什么？依据材料二，概括指出唐朝与边疆各民族进行交往、交融、交流的主要方式有哪些？

材料三：康、雍、乾的民族政策具有以下四个特点：一是在一定条件下准许各族自行处理族内事务。二是依照各民族的宗教信仰、风俗习惯进行统治。三是在保证清廷对各级地方政权直接控制的前提下，清政府所派遣的官员与各少数民族的首领基本平等。四是维护国家统一、独立和尊严，对外来侵略者始终给予打击。

——李世宇《从康乾民族政策看西部开发》

(3)根据材料三及结合所学知识，以西藏地区为例，说明材料三中的特点三。
(4)综合以上材料，结合所学知识，谈谈你对“中国古代边疆建设与国家发展”的认知。