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解析
| 共计 39 道试题
1 . 阅读材料,结合所学知识回答问题。

材料一


材料二


材料三   《史记·高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:张良萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也,项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。

材料四   居数日,项羽引兵西屠咸阳,烧秦宫室.火三月不灭       ,……

——《史记·项羽本纪》


(1)材料一中示意图反映了秦始皇确立了什么制度?
(2)结合所学知识指出材料二中公元前209年发生了什么历史事件?分析其出现的主要原因是什么?该历史事件在中国历史有什么地位?
(3)根据材料三、四归纳楚汉之争中刘邦最后胜出的原因有哪些?
2022-12-05更新 | 17次组卷 | 1卷引用:河南省洛阳市洛宁县2022-2023学年七年级上学期期中历史试题
2 . 鉴于往事,资于治道。阅读下列材料,回答问题。

【开疆守土】

材料一:大风起兮云飞扬,威加海内兮归故乡,安得猛士兮守四方。

——刘邦《大风歌》

【治国之道】

材料二:唐太宗在位20多年,开创了唐朝的盛世局面。他广纳贤才,知人善任,同时减轻人民的劳役负担,鼓励发展农业生产;政治上推行了一系列革新措施。唐玄宗前期励精图治,重用贤能,实行了一系列改革:他发展经济,改革税制……使唐朝进入了鼎盛时期。

【安邦之策】

材料三:为防止唐末以来武将专横跋扈的弊端重现,宋太祖有意重用文臣掌握军政大权。后继的宋太宗继续采取抑制武将、提升文官地位的政策,使文臣统兵的格局逐渐形成。当时的文官担任中央和地方的要职,甚至主持军务。武将带兵打仗要按照朝廷预授的“阵图”行军布阵……


(1)材料一的刘邦打败项羽,赢得了哪场战争的胜利?他吸取秦朝因暴政导致速亡的教训,采取了什么政策?
(2)根据材料二,归纳“盛世”和“鼎盛”局面出现的共同原因。(两例即可)
(3)材料三反映的是宋朝的什么政策?该政策产生了什么影响?
(4)根据以上材料并结合所学,谈谈古代中国的治国理政有哪些经验值得吸收借鉴。
2023-04-29更新 | 30次组卷 | 1卷引用:2023年吉林省松原市前郭县西部学区中考一模历史试题
3 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:“族秦者,秦也,非天下也。

——杜牧《阿房宫赋》

材料二:大风起兮云飞扬。威加海内兮归故乡。安得猛士兮守四方!

——刘邦《大风歌》

材料三:力拔山兮气盖世,时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何!虞兮虞兮奈若何!

——项羽《垓下歌》


(1)材料一体现了秦朝灭亡的根本原因是什么?
(2)材料二、三中的诗句分别是刘邦、项羽两人不同结局的写照。联系所学知识分析“楚汉之争”中项羽失败、刘邦胜利的原因。
(3)通过以上问题并结合所学知识,你得到什么启示?
2022-09-08更新 | 39次组卷 | 1卷引用:青海省海东市互助县11校联考2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
4 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:夏桀对民众施行暴政,荒淫无道……汤于是举兵,率领诸侯去讨伐夏桀,夏军全军崩溃……自此,诸侯全都听命归服汤。汤登上天子之位后,向各诸侯国君说:“人照一照水就能看出自己的形貌,看一看民众就可以知道国家治理得好与不好。各位可不能不为民众谋立功业,要努力办好你们的事情”

——摘编自《史记·殷本纪》


(1)据材料一,比较夏桀和商汤治理国家的不同之处,结合所学,写出商朝的亡国之君。

材料二:始皇崩,立于胡亥为太子,法令诛罚日益刻深,群臣人人自危……赋敛愈重,戍徭无已。于是楚成卒陈胜、吴广等乃作乱。

——《史记·李斯列传》


(2)据材料二,归纳陈胜、吴广“作乱”的原因。结合所学,指出此事件的地位?

材料三:刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余急除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也,项弱有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。

——《史记·高祖本纪》


(3)据材料三,概括刘邦战胜项羽的原因,结合所学,写出汉朝建立后为恢复社会生产采取的政策。综合上述材料,谈谈对国家治理的认识。
2022-12-03更新 | 40次组卷 | 1卷引用:江苏省连云港市新海初级中学2022-2023学年七年级上学期期中历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
5 . 秦帝国的横空出世和顷刻间灰飞烟灭的命运令人叹息。以下不属于秦朝灭亡原因的是(     
A.赋税沉重B.楚汉之争C.刑法残酷D.兵役繁重
2022-12-03更新 | 25次组卷 | 1卷引用:山东省烟台市芝罘区(五四制)2022-2023学年六年级上学期期中历史试题
6 . 阅读下列材料,回答问题。

材料一:秦王扫六合,虎视何雄哉!挥剑决浮云,诸侯尽西来。

——李白

材料二:二世元年七月,发周左通戍渔阳,九百人屯大泽乡。陈胜、吴广皆次当行,为屯长。会天大雨,道不通,度已失期。失期,法皆斩。

——《史记·陈涉世家》

材料三:秦王足已而不问,送过而不变。二世受之,因而不改,暴虐以重祸。……三主之惑,终身不悟,亡不亦宜乎?

材料四:秦朝灭亡后,拥有重兵的项羽自封为西楚霸王,封刘邦为汉王。双方为争夺帝位,展开争战,史称楚汉之争


(1)材料一中李白所述的历史事件是什么?
(2)材料二所述内容是哪一事件的直接原因?此事件地位如何?
(3)结合材料三和所学知识回答,秦朝灭亡的根本原因是什么?
(4)结合材料四和所学知识分析,“楚汉之争”中,项羽失败、刘邦取胜的原因是什么?
2022-11-19更新 | 17次组卷 | 1卷引用:甘肃省庆阳市镇原县庙渠初级中学2022-2023学年七年级上学期期中历史试题
7 . (12)阅读材料回答问题。

材料一


材料二


材料三:《汉书刑法志》云:“秦用商鞅,连相坐之法,遭参夷之诛,增加肉刑、大辟,有凿颠、抽肋、镬(锅)烹之刑。……而奸邪并生,赭衣(囚犯穿的衣服)塞路,囹圄(监狱)成市,天下愁怨,溃而叛之。”

材料四:《史记.高祖本纪》记载,刘邦率军到咸阳后,约法三章:“杀人者死,伤人及盗抵罪,余悉除去秦法。”使得秦人大喜,民心安定。后来刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但“吾能用之,此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用,此其所以为我擒也”。


(1)请结合所学,完善材料一空白处所填内容。,说出秦朝所创立的政治制度。
(2)根据材料二两幅图片所示,秦朝为巩固统一采取的两项重要措施是什么?
(3)材料三中列举出秦朝有哪些刑法?“天下愁怨,溃而叛之”引发了哪场起义?
(4)依据材料四,归纳刘邦战胜项羽的原因,结合秦亡的原因你能得到什么启示?
2021-11-18更新 | 48次组卷 | 1卷引用:山东省临沂市河东区、(郯城县、兰山区部分学校)2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
选择题-单题 | 适中(0.65) |
8 . 刘邦在谈到为何能战胜项羽时说:“张良、萧何和韩信都是人杰,我不如他们,但我善于用他们,这是我可以得到天下的原因。项羽有一个范增却不善用他,因此被我打败。”据此可知,刘邦能够取胜的重要原因是(       
A.擅长谋略B.善于用人C.约法三章D.深得民心
选择题-单题 | 适中(0.65) |
9 . “亭长何曾识帝王,入关便解约三章。只消一勺清凉水,冷却秦锅百沸汤(意即采取一些措施,化解了秦末以来的诸多矛盾)”从诗中可以看出作者(  )
A.肯定了刘邦推翻秦朝的功绩B.分析了楚汉之争的性质
C.指出了刘邦约法三章的目的D.认识到刘邦得民心的原因
10 . 秦朝灭亡和项羽失败的共同原因主要是(     
A.失去民心B.骄傲自大C.不用权术D.不善用人
2021-12-14更新 | 25次组卷 | 1卷引用:湖南省永兴县树德初级中学2021-2022学年七年级上学期期中历史试题
共计 平均难度:一般