| A．军队战斗力强 | B．严于律己 |
| C．赏罚分明 | D．善于用人 |
材料一：且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！
——司马迁《史记·陈涉世家》
材料二：大风起兮云飞扬，威加海内兮归故乡，安得猛士兮守四方！
——刘邦
力拔山兮气盖世，时不利兮骓不逝。骓不逝兮可奈何，虞兮虞兮奈若何！
——项羽
(1)材料一内容出自哪次农民起义？这次起义的两位领导人是谁？
(2)根据材料二并结合所学知识，你知道楚汉之争的结局如何？产生这种结局的原因是什么？
(3)我们今天应以什么标准评价中国历史上发生的这些战争的性质？
| A．善用人才 | B．赢得民心 | C．军队强大 | D．才能突出 |
材料一 周厉王任用荣夷公为卿士，实行“专利”政策，将山林湖泽改由天子直接控制，不准国人进入谋生。周都镐京的国人因不满周厉王的政策，怨声载道。大臣召穆公进谏说：“民不堪命矣！”（人们已经受不了了，都在议论纷纷）周厉王又命令卫巫监谤，禁止国人谈论国事，违者杀戮。
材料二 广起，夺而杀尉。陈胜佐之，并杀两尉。召令徒属曰：“公等遇而，皆已失期，失期当斩。且壮士不死即已，死即举大名耳，王侯将相宁有种乎！”……陈涉乃立为王，号为张楚。
——《史记·陈涉世家》
材料三 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”使得秦人大喜，民心安定。
——人教版七年级上册历史教材
(1)材料一中周厉王的暴政导致了哪一历史事件的发生？西周的亡国之君是谁？
(2)根据材料二并结合所学知识，你认为陈胜吴广为什么会选择起义？
(3)根据材料三并结合所学知识，概括刘邦能够取得楚汉之争胜利的原因。
(4)综合上述材料结合所学知识，请你以“得民心者得天下”为主题，进行论述。（要求：观点明确，史论结合，条理清楚）
材料一 夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重决裂阡陌教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富故秦无敌于天下。
——《战国策秦策》
材料二 孔子他提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。面对当时社会的动荡，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，而且还是大教育家。
——摘编自部编版《义务教育教科书中国历史七年级上册》
材料三 毛泽东说：“刘邦是在封建时代被历史学家称为，豁达大度，从谏如流的英雄人物。刘邦同项羽打了好几年仗，项羽败了，不是偶然的。”“能够打败项羽，比较熟悉社会生活，了解人民心理。”“汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强，二因用人得当。”
(1)材料一中商鞅“教民耕战”的具体措施有哪些？并结合所学知识回答商鞅变法的作用是什么？
(2)根据材料二，概括孔子的政治主张有哪些？并归纳指出孔子的核心思想是什么？
(3)根据材料三回答，毛泽东认为刘邦取胜的原因有哪些？
材料一 秦为乱政虐刑以残贼天下．数十年矣。北有长城之役，南有五岭之戍，外内骚动。百姓罢敞……财匮力尽，民不聊生。
——司马迁《史记·张耳陈馀列传》
材料二“族（消灭）秦者秦也，非天下也。”
——杜牧《阿房宫赋》
材料三刘邦率军到成阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪。余悉除去秦法。”秦人大喜，民心安定。
(1)材料一中，司马迁认为“长城之役”“五岭之戍”是秦朝乱政。结合所学知识，说说“长城之役”“五岭之戍”是秦朝乱政的哪一表现？除此之外，还有哪些表现？
(2)结合材料一说出材料二中秦朝灭亡的根本原因。
(3)归纳材料三中刘邦战胜项羽的原因。
(4)秦朝的灭亡和刘邦的胜利说明了什么？
材料一 夏代臣民指着太阳咒骂他:“时日曷丧？予及汝偕亡!”意思是:“这个太阳为何不快灭亡，我们宁愿与你同归于尽!”他说:“天上有太阳，正像我有百姓一样，太阳会灭亡吗？太阳灭亡，我才会灭亡。”
——摘译自《商书·汤誓》
材料二 至于始皇，……收泰半（三分之二）之赋，发闾左（贫苦平民）之戍。男子力耕不足粮饷，女子纺绩不足衣服。竭天下之资财以奉其政，犹未足以澹（满足）其欲也。海内愁怨，遂用溃畔。
——班固：《汉书》卷二十四《食货志》
材料三 （刘邦入咸阳）与父老约，法三章耳；杀人者死，伤人及盗抵罪。馀悉除去秦法。……秦人大喜，争持牛羊酒食献飨军士。……惟恐沛公不为秦王。项羽遂西，屠烧咸阳秦宫室，所过无不残破。秦人大失望，然恐，不敢不服耳。
——司马迁:《史记》卷八《高祖本纪》
(1)材料一中的“他”是指谁？根据材料一，归纳夏王朝灭亡的原因。
(2)根据材料二，列举秦朝暴政的具体表现，并分析其导致的后果。
(3)材料三两段史料的“恐”有何不同？结合材料三，分析楚汉之争刘邦获胜的原因。
(4)综合以上材料，王朝兴替对你有何启示？
材料一 齐桓公任用管仲为相，执掌国政。他采纳管仲的建议，改革内政，发展生产，训练军队，使齐国的经济和军事实力大为提高。齐桓公打着“尊天子，攘四夷”的旗号，号令诸侯，成为春秋时期第一个霸主。
(1)依据材料，归纳齐桓公成为春秋时期第一个霸主的原因。
材料二 《史记·高祖本纪》记载，刘邦率军到咸阳后，约法三章：“杀人者死，伤人及盗抵罪，余悉除去秦法。”民心安定。后刘邦在谈到为何能战胜项羽时说：张良、萧何和韩信都是人杰，我不如他们，但“吾能用之，此吾所以取天下也。项羽有一范增而不能用，此其所以为我擒也”
(2)依据材料，归纳刘邦战胜项羽的重要原因。
(3)依据上述材料，说说齐桓公和刘邦能够成功的共同原因。
材料一：夫商君为孝公平权衡、正度量、调轻重决裂阡陌教民耕战。是以兵动而地广，兵休而国富故秦无敌于天下。
——《战国策•秦策》
(1)材料一中商鞅“教民耕战”的具体措施有哪些？并结合所学知识回答商鞅变法的作用是什么？
材料二：孔子他提出“仁者爱人”“己所不欲，勿施于人”“己欲立而立人，己欲达而达人”。面对当时社会的动荡，孔子在政治上推崇西周的制度，主张以德治国，要求统治者爱惜民力，体察民意。孔子不仅是大思想家，而且还是大教育家。
——摘编自部编版《义务教育教科书中国历史七年级上册》
(2)根据材料二，概括孔子的政治主张有哪些？并归纳指出孔子的核心思想是什么？
材料三：毛泽东说：“刘邦是在封建时代被历史学家称为，豁达大度，从谏如流的英雄人物。刘邦同项羽打了好几年仗，结果刘邦胜了，项羽败了，不是偶然的。”“能够打败项羽，是因为刘邦和贵族出身的项羽不同，比较熟悉社会生活，了解人民心理。”“汉高祖刘邦比西楚霸王项羽强，他得天下一因决策对头，二因用人得当。”
(3)根据材料三回答，毛泽东认为刘邦取胜的原因有哪些？
任务一【远古地图篇】
(1)依据任务一地图并结合所学知识，简单分析中国早期人类主要遗址的分布特点
任务二【春秋战国地图篇】
春秋大国争霸图 战国兼并形势图
(2)依据任务二地图并结合所学，战国形势图与春秋形势图比较，发生了哪些变化？结合所学知识，简单分析任意一项变化的原因？
任务三【楚汉之争地图篇】
(3)依据材料三地图结合所学，请你用一句话简单解说什么是“楚汉之争”？分析影响此次战争胜败的因素有哪些？
