1 . 植物能够进行光合作用的部位有（       ）

A．植物的叶片

B．植物的所有绿色部位

C．植物的所有部位

D．植物的根

2 . 炎热的夏季中午，阳光过强导致植物叶片的气孔关闭，从而导致植物的光合效率降低。其主要原因是（       ）

A．植物的呼吸作用增强	B．产生的淀粉无法及时被运走
C．植物吸收的水分不足	D．植物吸收不到二氧化碳

3 . 图是证明光合作用需要二氧化碳的实验示意图，下列有关叙述不正确的是（       ）

A．甲、乙是一组对照实验

B．M溶液的作用是吸收二氧化碳

C．该实验证明乙中叶片产生了淀粉

D．为防止漏气，在实验所用的两瓶口涂上凡士林

4 . 一个饱满的花生果实有两粒种子，则此花生果实的形成至少需要子房、胚珠、花粉粒和精子的数目依次是（    ）

A．1、1、2、2

B．1、2、1、2

C．2、2、2、2

D．1、2、2、4

5 . 如图为大豆生长发育过程的示意图,下列叙述正确的是(　　)

A．①②③组成的胚由受精卵发育而来

B．大豆幼根的生长依靠分生区细胞的分裂和伸长区细胞的体积增大

C．雄蕊没有雌蕊重要,因为它和果实的形成无关

D．果实由⑥胚珠和⑦果皮组成

6 . 在制作菠菜叶下表皮临时玻片标本实验中，以下操作或说法错误的是（　　）

A．直接将撕取下的表皮放在擦拭干净的载玻片中央

B．可以适当染色，是的观察更清晰

C．用手拿起盖玻片，先将盖玻片一侧接触水滴，再轻轻盖上

D．撕取的下表皮必须薄而透明

7 . 蕨类植物叶片下面的褐色隆起里面，含有大量的生殖细胞叫________ ．

8 . 某同学在学习藻类植物后，对水绵作了如下描述，其中不正确的是（　　）

A．是多细胞的丝状绿藻

B．细胞中有带状叶绿体

C．具根、茎、叶的分化

D．能够靠孢子繁殖后代

9 . 为了探究“绿叶在光下产生淀粉”，小明同学设计并完成了如图所示的实验。请你对他的实验进行分析，然后回答有关问题：

（1）实验时首先将植物放在黑暗处一昼夜，其目的是使叶片中原有的__________运走消耗，此时植物不能进行的生理活动是___________（填“光合作用”或者“呼吸作用”）。
（2）步骤②中对部分叶片进行遮光，其中遮光部分和未遮光部分形成__________________。
（3）步骤③里面的小烧杯中的液体应该是_________（填“酒精”或者“清水”），原因是该液体可将植物的_________溶解。
（4）步骤⑤是检验植物叶片是否生成__________，该产物用___________来检验会呈现蓝色。
（5）若叶片未遮光部分变蓝，遮光部分不变蓝，可得出的结论是光合作用需要______________。

10 . 生物圈中到处都有绿色植物，它们自身的某些生理活动在生物圈中具有重要作用。图一为大棚内网纹瓜的种植；图三表示“绿叶在光下制造有机物”探究实验的部分图示；图四为绿色植物的概念图，A、B表示两种物质，①、②表示绿色植物的两种生理过程；请据图回答：
   
（1）大棚内的网纹瓜喜获丰收，最大可达5斤，长成网纹瓜的主要原料是_____；为提高坐瓜率，果农会将当日开放的网纹瓜的雄蕊与雌花的柱头“对花”，该过程在生物学上称为_____。
（2）新鲜水果用保鲜袋包裹（或冰箱冷藏），可延长贮藏时间，主要原理是抑制水果的_____；用保鲜袋包裹的网纹瓜，放在冰箱内一晚上，然后用传感仪器测量保鲜袋内的温度、二氧化碳、氧气的变化，依据数据绘制了图二曲线，你认为能正确表达网纹瓜温度、二氧化碳和氧气的曲线的是_____（用图二中的数字表示）。
（3）图三实验设置步骤②的目的是_____；当图四中的①过程强度_____（填“大于”或“小于”）②过程强度的时候，网纹瓜内的有机物才会得以积累。
（4）有经验的果农常对棚内的网纹瓜使用有机肥，提高了棚内二氧化碳的浓度，原因是_____。