1 . 如图是三种血管示意图，下列叙述不正确的是（　　）

A．若b为肺部毛细血管，则a内流的是静脉血

B．若b为肾小球处毛细血管，则c内流的是动脉血

C．若b为肾小管处毛细血管，则c内血液中尿素的含量比a多

D．若b为小肠绒毛内的毛细血管，则c内血液中的营养物质比a多

2 . 下图是淀粉在人体某器官内的消化过程示意图，M表示器官或消化液，a表示淀粉分解形成的产物。则M、a可以表示（       ）

   

A．胃、葡萄糖

B．口腔、麦芽糖

C．唾液、葡萄糖

D．胃液、麦芽糖

3 . 下图表示淀粉、脂肪和蛋白质在消化道各部分被消化的程度，图中X、Y、Z代表营养物质，A~D表示消化道的不同部位。据图判断，下列说法不正确的是（　　）

   

A．X表示淀粉，最终被消化为麦芽糖	B．Y表示脂肪，最终被消化为甘油和脂肪酸
C．Z表示蛋白质，最终被消化为氨基酸	D．D是小肠，是人体消化和吸收的主要场所

4 . 小肠是人体吸收营养物质的主要器官，下列特点与小肠吸收功能无关的是（　　）

A．小肠很长	B．小肠内表面有许多皱襞
C．小肠内有多种消化液	D．小肠内表面有许多绒毛

5 . 江西省每年都要对中考考生进行体育测试，可见体育锻炼非常重要。如图A～D是人体内的部分重要器官，请据图回答问题：

(1)跑步时空气中的氧气进入器官A，此时膈肌处于_______状态，氧气随后进入血液与其中的_______相结合，被运输到各组织细胞并最终被利用。
(2)C是消化食物、吸收营养物质的主要场所，食物中的淀粉被消化后的最终产物是_______。
(3)某同学的脚趾不小心受伤了，医生给他开了青霉素类药物。口服药物后，药物被C吸收到达患处需经过心脏四腔，其途径是_______（用数字和箭头表示）；图中与结构1相连的血管是_______。
(4)图中所示器官中，具有排泄功能的有_______（填字母）。

6 . 下列消化液中，不能消化淀粉的是（　　）

A．唾液

B．胃液

C．肠液

D．胰液

7 . 某初中学校生物研究性学习小组的同学，在探究“馒头在口腔中的变化”课题时，准备了馒头（碎屑与小块等量）、唾液、清水、碘液、恒温箱等实验设备和材料．设计了如下实验方案：

试管编号	馒头形态	加入的物质	温度环境	实验现象
1	碎屑	2毫升唾液和2滴碘液	37℃10分钟
2	碎屑	2毫升清水和2滴碘液	37℃10分钟
3	小块	2毫升唾液和2滴碘液	37℃10分钟
4	碎屑	2滴碘液和	0℃10分钟

请分析回答下列问题：
(1)分析1号试管和2号试管这一组实验，实验变量是___．预测实验现象，会变蓝的是___号试管．
(2)分析1号～3号试管，能与3号试管形成对照实验的是___号试管．
(3)小组的同学在上述实验方案的基础上，想进一步探究“其它因素对唾液淀粉酶消化作用的影响”，补加了4号试管．请你判断，加入到4号试管的物质还应该有___，4号试管的实验现象是___．

8 . 小肠的下列结构特点中不是与吸收功能相适应的是（　　）

A．小肠长是消化道中最长的一部分

B．小肠内有皱襞和小肠绒毛，使小肠内表面积很大

C．小肠内有多种消化液

D．小肠绒毛壁、毛细血管壁都由一层上皮细胞构成

9 . 小肠是消化和吸收的主要场所，其中与吸收功能相适应的结构特点有（　　）
①小肠长约5～7米
②小肠内有胰液，肠液等消化液
③小肠内壁有许多皱襞，扩大内表面面积
④小肠绒毛内的毛细血管壁由一层上皮细胞构成

A．①②③	B．①③④
C．①②④	D．①②③④

10 . 如图模拟蛋白质的消化过程，“剪刀1”、“剪刀2”分别代表两种消化酶。其中“剪刀1”最开始出现在消化道的哪个部位（       ）

A．口腔

B．胃

C．小肠

D．大肠