2 . 张亮是一名初二的学生，马上要面临生地中考了。早上，妈妈为了给他补充营养，准备了丰盛的早餐：面包、牛奶、牛肉。吃完早饭，张亮背起书包去上学，刚走出家门口，他感到空气很清新，不由得深深地吸了一口气，正在这时旁边窜出一条大狗，冲他嗷嗷乱叫，他吓得撒腿就跑，跑到公交车站时，他感到心脏还在怦怦乱跳。到了学校，看到同学们正在打扫卫生，开窗通风，他也很快加入大家的队伍。丁零零，上课的铃声敲响了，同学们马上回到自己的座位，准备上课……
(1)妈妈准备的早餐______（填“符合”或“不符合”）平衡膳食的要求。
(2)张亮深深吸气时膈肌的运动状态是______（填“收缩”或“舒张”），此时氧气吸入后，最先到达心脏的左心房，再经过______（填“体”或“肺”）循环输送到骨骼肌。
(3)张亮听到狗叫，是由于耳中的______接受到了声波刺激产生了神经冲动，在大脑皮层形成听觉。
(4)“上课的铃声敲响了，同学们马上回到自己的座位，准备上课”属于______反射。

3 . 图1是六大类营养物质组成图解，图2是中国居民的“平衡膳食宝塔”，据图回答下列问题：

(1)六大类营养物质可以分为A、B两类，分类的依据是能否提供___。
(2)写出①和②表示的营养物质名称：①___②___。
(3)小明近期口腔出血，经医生诊断，是因缺乏维生素C而引起的___（填一种疾病名称），医生建议他多吃图2中第___层代表的食物，必要时服用维生素C片。
(4)图2中第V层的食物是我们的主食，它们所含的主要营养物质是图1中的___。

4 . “健康是金，如果一个人失去了健康，那么他所拥有的和正在创造并即将拥有的统统为零。世界卫生组织提出了健康的四大基石：合理膳食、适量运动、戒烟戒酒、心理平衡。下图是营养物质的消化和吸收的相关内容：图1是人体的消化系统部分示意图，图2是不同营养物质在消化道各部位器官（依次用A、B、C、D、E表示）被消化的程度，图3是平衡膳食宝塔，结合所学知识回答问题：

(1)图1中[__]是消化和吸收的主要场所，对应图2中的[__]，该器官其内表面仅由一层上皮细胞构成，利于消化和吸收，体现了生物体结构与功能相适应的观点。
(2)图2中X、Y、Z三条曲线代表食物中三种营养物质在消化道中的变化情况，明明的奶奶因患肝炎，医生建议在明明的奶奶养病期间饮食要尽量清淡，少吃油腻食物，这是因为肝炎病毒影响了图1中[   ]___分泌胆汁的功能，从而影响了图2中曲线[__]的消化。
(3)图3中第三层食物的主要成分在图1消化道的[__]开始消化，其消化后的最终产物是_____。
(4)合理膳食可以促进青少年生长发育。下表是几份午餐食谱，从合理膳食的角度分析，搭配合理的一份是______。（填编号）。

编号	午餐食谱
①	米饭、炒土豆丝、西红柿紫菜汤
②	米饭、家常豆腐、青椒炒肉片、拌小白菜
③	鸡腿汉堡、炸薯片、可乐

(5)为避免肥胖对身体的伤害，请写出一条预防青少年肥胖发生的措施：________________。

5 . 每年的5月20日是“中国学生营养日”，了解消化系统的结构与合理营养的知识，有助于青少年健康成长。根据所学知识回答问题：
中国居民平衡膳食表

在膳食宝塔中的位置	食物分类	每天建议摄入量（g）
第五层	油脂类	小于25
第四层	豆、奶类	100~150
第三层	鱼、肉、蛋类	125~200
第二层	蔬菜、水果类	400~500
第一层	谷类	450~750

(1)根据中国居民平衡膳食表可知，第一层食物所含的营养物质主要是糖类，它是人体主要的供能物质，在口腔中被初步分解为___________。
(2)青少年处于生长发育的关键阶段，在保证足够的第一、二层食物的同时，还应多吃第三和第___________层的食物，因为这些食物可以提供丰富的___________，此营养物质消化的最终产物是氨基酸。
(3)人体消化系统中最大的消化腺是_____________，它分泌的消化液有助于脂肪的消化。
(4)中学生正处在生长发育的关键时期，为了保持身体健康，必须保证每日三餐，按时进餐，早、中、晚餐摄入的能量分别占30%、_____________、30%。

6 . 据统计，我国儿童青少年超重肥胖率高达16%，合理饮食加上适量运动是科学的减肥健身途径。如图是血液流经小肠、骨骼肌等器官的过程示意图，①~⑥表示血管，据图回答问题。（“[   ]”里填序号，横线上填文字）

(1)汉堡炸鸡等洋快餐中含有的大量糖类和脂肪容易引起青少年肥胖。若过量摄取糖类，当血液流经小肠后，图中血管④与血管③相比，血管④中___含量明显增加，体内过剩的葡萄糖可转化成脂肪。
(2)糖类在消化道器官____内开始进行化学性消化，葡萄糖经小肠吸收进入血液后，至少需要____次流经心脏，才能到达骨骼肌。
(3)血液流经右心室→[   ] _____→肺部毛细血管网→②→左心房，这循环途径称为肺循环。血管②中流的是含氧丰富的_______血。
(4)当血液流经骨骼肌时，部分葡萄糖被氧化分解，为运动提供能量。与血管⑤相比，血管⑥中葡萄糖含量_______（填“增加”或“减少”）。所以，适量运动可有效预防肥胖。
(5)列举出几点防止中小学生肥胖的方法____________（至少两条）。

7 . 阅读资料，回答问题。
为全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持发展素质教育和人才成长规律，为建设教育强国储备高质量的人才，各地市积极推进中考综合改革，综合素质评价纳入中考。中考综合素质评价设置“体育与健康”考试，可促进学生平时加强锻炼，提高学生的身体素质，有利于学生健康、全面发展。下面是与“体育与健康”考试有关的一些问题。请结合相关生物学知识分析并回答：
(1)身高、标准体重测试时，有的同学或过于消瘦、或体重超标。请你从营养师的角度针对不达标的同学提出建议，提倡每天要均衡地吃五类食物，避免营养不良或营养过剩，做到合理膳食。并且每天早、中、晚餐的能量比应为（       ）

A．3：3：4

B．3：4：3

C．4：3：3

D．4：3：4

(2)长跑测试开始，同学们听到发令枪响迅速起跑。完成该活动的听觉感受器感受声音的刺激，将声音信息通过与听觉有关的神经传给了大脑皮层的_______，人就产生了听觉。
(3)长跑时，需要大量的氧气，外界气体进入肺后，最后到达组织细胞。在组织细胞的______中，有机物分解，释放能量，供生命活动需要。
(4)李明同学参加完长跑测试.出现面色苍白、头晕、心慌等症状。他告诉老师，他前段时间做了血常规检查，诊断患有贫血。你建议他平时应多吃一些含蛋白质和含______丰富的食物。
(5)回家后，李明的妈妈给他准备了午餐：红烧肉、清蒸鱼、炒鸡蛋和米饭，从合理营养角度考虑，请你给李明增加一道菜让午餐的营养搭配更合理（       ）

A．馒头

B．排骨汤

C．素炒白菜

D．牛奶

8 . 如图为某中学生的日常学习生活。请据图回答下列问题。

(1)营养的一天从早餐开始，图中营养更合理的是食谱____（填“1”或“2”）。
(2)上课时，该同学积极举手发言，当伸肘举手时，图中a处于____状态。
(3)活力课间后，该同学心跳加快，膈顶部由d到c表示的____过程也加快，此过程中肺容积____（填“变大”或“变小”），肺内压____大气压（填“大于”或“小于”）。
(4)午餐后，葡萄糖吸收入血，经血液循环运到骨骼肌细胞释放能量过程中经过的路线是⑤→____→⑨（用图中数字和字母表示）。
(5)坚持认真做眼保健操有利于保护视力。若长期用眼不当，物体在眼球中成像位置如图所示，可通过佩戴____透镜加以矫正。

9 . 坐在考场的你此刻大脑如陀螺般飞速运转，笔尖轻快地写下答案．这些生命活动是需要消耗能量的，而能量来自细胞内有机物的氧化分解，有机物的来源则主要来自于摄食和消化吸收。请据图回答以下问题：

(1)图一中的D结构是图二中的[   ]____，是消化和吸收的主要场所，其中所含的消化液包括____。该器官中的____增大了吸收面积。小肠绒毛内有丰富的____，且绒毛壁只由____上皮细胞构成。以上体现了____相适应的生物学观点。
(2)我们感冒时吃的胶囊外皮往往是用淀粉做成，主要目的是避免对图二中[   ]____产生刺激，图一中曲线____所代表的淀粉消化过程是从____（填结构名称）开始的，其消化的最终产物是____。
(3)为保证在考试中能有充足的能量，餐厅的午餐中有大米饭、红烧肉、麻辣豆腐，从合理营养的角度还应该添加____（选项：清蒸鱼、炒小白菜、牛肉汤）。

10 . 每年的5月20日是“中国学生营养日”。小华同学是某校七年级学生，经常玩电脑游戏到深夜；第二天，几乎不吃早餐就去上学，经常出现头晕、心慌、注意力不集中现象；而到中午时，又经常购买路边摊的小吃、饮料、方便面等代替午餐。生活不规律，时间久了，也出现了经常感冒、身体消瘦、视力下降等现象。分析回答下列问题：
(1)小华正处于生长发育的重要时期——青春期，该时期的显著特点之一是___，除此之外，小华的第二性征也越来越明显。
(2)小华的早餐及午餐都不规律，也不能关注合理营养，时间久了就导致健康出现问题。合理营养指的是___的营养。
(3)为做到合理营养，我国营养学家将食物分为五类，绘制出“平衡膳食宝塔”（如图），分析图示完成问题①：
   
①B类物质是构成人体细胞的重要物质，人的生长发育以及受损细胞的___，都离不开该物质；该物质在消化道___中被初步消化，最终在小肠内被分解成___，而后被吸收。