1 . 世界卫生组织的事故调查显示，大约50%～60%的交通事故与酒后驾驶有关。我国相关管理部门也不断地加大了处罚力度。请结合图回答下列问题。
   
(1)“醉酒”者常常表现出走路不稳现象，是由于酒精麻痹了图一中的[　]____造成的（[　]中填序号，____上填名称）。
(2)“红灯停，绿灯行”是人尽皆知的交通规则，但是“闯红灯”现象屡见不鲜。“红灯停”的反射活动属于_____，参与该反射的高级神经中枢有大脑皮层的_____、语言中枢和躯体运动中枢。
(3)某行人在看到绿灯转为黄灯正准备疾步通过时听到文明劝导员的哨声停下了脚步并退回到了原地，行人接受哨声刺激的感受器是图三中的[　]____，感受器受到刺激后产生冲动，神经冲动经过图二中的[　]____传向神经中枢（[　]中填序号，____填名称）。
(4)女足们在剧烈运动的过程中，生命活动主要受到神经系统的调节，但也受到____调节的影响。

2 . 学习了“激素调节”以后，某生物兴趣小组的同学进行了一次探究实验，实验过程如下：
①取两个相同的水槽，分别标记A、B，在每个水槽中各加入2000mL河水；
②在A、B两水槽分别加入同种、同样大小的蝌蚪各一只，每天喂食等量的同种饲料；
③每隔一天向A水槽中添加甲状腺激素5mg，持续5次，B水槽不添加；
④其他培养条件都相同，每两天换1000mL河水并记录蝌蚪发育情况。
请分析并回答问题：
(1)该实验探究的问题是___________。
(2)有同学说在这个实验过程中，步骤②不够严谨，你赞同吗？___________（填“赞同”或“不赞同”）。
(3)该探究实验中设置B水槽的目的是___________。
(4)观察A、B两个水槽中的蝌蚪，较早发育成青蛙的是A水槽中的蝌蚪，说明甲状腺激素具有促进生长发育的功能；此外，甲状腺激素还能促进___________，加速体内物质的氧化分解，提高神经系统的兴奋性。
(5)甲状腺激素是由___________分泌的，___________是合成甲状腺激素必不可少的无机盐，有的地区饮食中缺少这种无机盐，容易引发的疾病叫作___________。

3 . 某兴趣小组为探究生长激素的作用，利用大小相同且生长状况相似的同种健康幼鼠30只进行相关实验，实验操作和结果如下：

组别	A	B	C
幼鼠数量	10只	10只	10只
操作方法	定期注射适量生长激素	定期注射等量生理盐水	定期饲喂等量生长激素
实验结果	增重40%	增重25%	增重25%

(1)设置B组的作用是________。
(2)A组和B组形成对照实验，说明生长激素________（填“能”或“不能”）促进生长。
(3)对比A组和C组的实验结果，说明生长激素操作方法是通过______起作用的。
(4)生长激素是一种蛋白质，如果口服，在________里被初步消化分解，在小肠中最终被分解成________。
(5)实验选用大小相同且生长状况相似的同种健康幼鼠，目的是______。

4 . 随着“双减”政策的落实，广大中小学生有了充足的睡眠时间。睡眠不足对学习能力会有怎样的影响？某科研团队以小鼠为实验对象，建立模拟人类睡眠不足状态的模型，并进行了如下实验。
①选取发育状况一致的健康小鼠16只，随机均分为A、B两组。
②采用适当的实验方法，限制B组小鼠的每日睡眠时长，使其睡眠时长为每日3.5小时，持续21天。A组小鼠不限制睡眠时长，其他实验条件均相同。
③在实验的第7天、第14天、第21天，分别对两组中的每只小鼠走出同一迷宫的时间进行四次测量，计算平均值。实验结果如下图所示。


(1)在限制睡眠时长的实验中，A组和B组是一组对照实验，其变量是______。
(2)每组小鼠选取多只、多次测量且实验数据取平均值，目的是减小______。
(3)分析上图可知，随着每组小鼠走迷宫次数的增多，小鼠走出迷宫的平均时间逐渐______，说明小鼠走迷宫的行为是一种______行为。
(4)对比两组小鼠走出迷宫的平均时间，你认为该科研团队可以得出的结论是______。
(5)本实验对你有怎样的启示？______（写出一条即可）。

5 . 某学校的生物探究实验室开展了丰富多彩的探究活动。为了探究胰岛素的作用，某兴趣小组进行了如下实验：
①将体重约20g、生长状况相似的正常小鼠，随机分成甲、乙两组，每组20只。
②给甲组小鼠注射0．2mL生理盐水，乙组小鼠注射胰岛素制剂（0．1mL胰岛素和0．1mL生理盐水）。
③观察并记录小鼠的状况，如图。

分析回答：
(1)步骤①中各组均用小鼠20只，而不是1只的原因是________。
(2)本实验设置甲组的目的是________。
(3)乙组小鼠出现抽搐甚至昏迷是由于注射胰岛素制剂引起机体缺糖所致。为了进一步证明胰岛素的功能，可对出现抽搐甚至昏迷的小鼠注射________进行抢救。
(4)胰岛素是由胰岛分泌的，胰岛与胰腺相比，没有________。

6 . 为了探究甲状腺激素是否能促进蝌蚪的发育，某兴趣小组进行了如下实验：在两只相同的玻璃缸中加入等量的河水，并放入10只同样种类、同样大小的蝌蚪，然后做如下处理，请分析并回答下列问题：

(1)该小组提出的问题是________________________________________________？
(2)该探究实验的变量是____________。
(3)该探究实验得出的结论是____________________________________________。
(4)如果我们在两只玻璃缸中各放入1只蝌蚪来做实验，是否恰当请说明理由：______________________________________________________________________。
(5)实验结束后，如何处理实验中的青蛙____________________________________。

7 . 人体是一个统一的整体，在神经系统和激素的调控下，各个系统既相互独立、又互相协调，共同完成人体的各项生理活动。如图甲是消化系统的部分结构示意图，图乙是平静呼吸时肺内气压变化曲线，图丙是肾单位结构示意图，图丁是眼球结构示意图。请据图回答下列问题：

(1)小明的爸爸是个马拉松爱好者，每年他都会报名参加黄河口（东营）国际马拉松赛。在参加比赛之前他都会准备一大块巧克力好随时补充能量。巧克力中的蛋白质在图甲中的______处开始消化，最终在______被分解成______。（填写数字）。
(2)小明爸爸在最后1公里处，深吸了一口气，开始小宇宙暴发，准备最后的冲刺。此时他处于图乙中曲线______段，膈肌和肋间肌处于______状态。
(3)小明给爸爸递上一瓶功能饮料进行补充，他在长跑过程中产生的代谢废物尿素一部分随______排出体外，另一部分在图丙中由[       ]______作用和[       ]_____作用形成尿液排出体外。
(4)小明在终点看着爸爸离终点越来越近，此时图丁中②的曲度变化是______。
(5)比赛结束，运动员面红耳赤，心跳加快，血压升高，与______的分泌有关。

8 . 人体是一个统的整体。下图为人体部分生理活动示意图，请回答。

(1)图中①表示____ （填二氧化碳或氧气）进入血液，主要通过红细胞运输。
(2)血浆的主要功能是运载_____，运送营养物质和_____。
(3)正常人体内，下列选项中，都可以在血浆中被检测到这一条件的选项是     。

A．水、氧、二氧化碳	B．水、无机盐、尿素
C．淀粉、麦芽糖、葡萄糖	D．氨基酸、胰岛素、血浆蛋白

(4)尿的形成包括③肾小球的_____和④肾小管的______。
(5)人体的生命活动主要受到神经系统的调节。我们从界获得的信息中，大多是来自视觉，人体形成视觉的部位是____的视觉中枢。
(6)人体生命活动还受到激素调节的影响，请你用大、多、少对人体内激素的种类、含量、作用进行描述______。

9 . 人体内的激素含量少，作用大。每100毫升血液中，只有几微克激素，却对生长发育和生殖等生命活动起着重要作用。甲状腺位于我们脖子中间，酷似蝴蝶。它个头虽然很小，却是人体最大的内分泌腺，我们习惯称之为“人体发动机”。甲状腺分泌的甲状腺激素，则是我们“人体发动机”的“生命之火”。如果体内甲状腺激素过多，人就会消瘦，且情绪容易激动。近年来，甲亢，甲减等甲状腺功能异常疾病呈上升趋势。为研究甲状腺激素的作用，某兴趣小组进行了如下实验：

处理：饲喂添加甲状腺激素的蝌蚪饲料处理：饲喂蝌蚪饲料
结果：平均37天发育成青蛙结果：平均26天，发育成青蛙
回答下列问题：
(1)该小组提出的问题是：______能促进蝌蚪的发育吗？
(2)除实验变量外， A、B两组水温、水质等实验条件应______且适宜。
(3)根据实验结果，得出的结论是：______。
(4)实验结束后，应该将已发育的青蛙放回适合它们生存的______。
(5)据该实验推测，若青少年甲减患者甲状腺激素分泌减少，可能______（填“会”或“不会”）影响其发育。

10 . 初中毕业生每年都要进行体育中考，其中男子1000米和女子800米长跑是必考项目，请根据所学的生物学知识回答：
(1)听到发令枪响，学生立即起跑，该反射属于________（简单、复杂）反射。发令枪产生的声波到学生听觉的形成过程，需经过以下结构，其顺序是 _____。①听觉神经 ②大脑中的听觉中枢 ③外耳道 ④鼓膜 ⑤耳蜗内的听觉感受器 ⑥听小骨
(2)学生在跑步中呼吸和心跳加快，可为组织细胞的呼吸作用提供更多的_____。这种气体通过呼吸道进入肺泡，然后与周围的毛细血管进行气体交换，这时血液由____血变成________ 血，流回到__________心脏的部位）。
(3)看到跑道上的同学冲刺，你会不停地为他们加油呐喊，并且情绪激动、心跳加快，这是由于体内的________（填激素名称）分泌较多引起的。这说明人体的生命活动主要受到神经系统的调节，也会受到 _________ 调节的影响。