1 . 下图为五种常见动物 ，请据图回答问题：
   
(1)上述动物的受精作用在水中完成的有_____________，属于变态发育的是_____________（均填代号）。
(2)A在分类上属于____________动物，身体分为头、胸、腹三部分，它的体表有_____，有保护和防止体内水分蒸发的作用。
(3)A具有____________口器，暴食庄稼，危害农作物；C水陆两栖生活，用_______呼吸，_______辅助呼吸。B和C在结构上的共同特点之一是：用来进行呼吸的器官里都具有丰富的_____。
(4)D的______发达，能有力地牵动两翼完成飞行动作；它的身体内有发达的_____与肺相通，有贮存空气、协助呼吸的作用，E的消化道有发达的_______这与它的食草生活相适应。E与D相比，它在生殖发育方面的特点是胎生和_______。
(5)依据动物身体内脊柱的有无，可将B、C、D、E归为_____动物。除这种归类方法外，你还可以依据_____将图中五种动物归为两类。

2 . 如图是某生物兴趣小组在学校展示的部分动植物图片(①银杏，②水螅，③家鸽，④蝗虫，据图回答问题：

(1)动物的分类，除了要比较外部形态结构，还要比较动物的 _________。根据身体背部是否有 ________将上述动物分为②④和③两类。
(2)从分类角度看，银杏属于种子植物，它的种子外无 ____包被。
(3)探究家鸽适于飞行生活的结构特点时，发现其身体呈 _________型。
(4)②水螅是生活在水里的腔肠动物，身体呈 ________对称。

3 . 保定市素有“群山西峙、众水东瀛”的美誉，西倚太行山，东临华北明珠白洋淀，山清水秀，气候宜人。市区公园林木葱郁，花海烂漫，湖水清澈，飞鸟翱翔……“漠漠水田飞白鹭，阴阴夏木啭黄鹂”、“采得百花成蜜后，不知辛苦为谁甜”、“三月闻黄鹂，幼妇悯蚕饥”、“细雨鱼儿出，微风燕子斜”……。
(1)张恬语同学将以上涉及到的动物分为两组，甲组：蜜蜂、家蚕；乙组：白鹭、黄鹂、鱼、燕子，她的分类依据是：体内是否具有____，甲组属于____动物。
(2)白鹭、黄鹂和燕子都属于鸟类，下列选项中与其飞行生活相适应的形态结构特征有____。

A．身体呈流线型，减小飞行时空气的阻力

B．长骨中空，内充空气

C．双重呼吸提高摄氧能力

D．前肢变成了翼，有发达的胸肌

(3)“一泓潋滟绝尘埃，夹岸亭台倒影来”，2308班生物兴趣小组的同学在保定古莲花池实地考察“莲漪夏艳”时，采回植物标本后拍摄了如下一些照片。

请你协助兴趣小组同学，按下列分类表解逐一分类，写出下表中③、④、⑥对应的植物名称。
③____④____⑥____

(4)莲池园中的寒绿轩是莲池十二景观之一，园中竹林茂密凉爽宜人，兴趣小组因为采集不到其种子，后查阅资料得知竹需12—120年结种子，一生只结一次，则依据它的叶脉、根系等各项特征判断其为绿色开花植物中的____植物。

4 . 甲图是金丝猴、朱鹮、水杉、大肠杆菌、肾蕨和珙桐六种生物分类表解， 乙图是鸟类呼吸系统结构图。请据分类表和乙图回答问题：

(1)请写出甲图②中有根、茎、叶分化的生物类群是_____________。
(2)请完善甲图中a、b两处应该填写的内容：a___________； b_____________。
(3)朱鹮的呼吸作用旺盛，不论是吸气还是呼气，肺内都有富含氧气的空气通过，这与它具有乙图中[   ]______________结构有关。金丝猴是国家 级保护动物，为了保护生物的多样性，最有效的措施是___________________________。
(4)图甲中属于原核生物的是_____________，是因为它在细胞结构上没有_______________。
(5)根据分类，上述生物中与水杉亲缘关系最近的是____________。

5 . 如图是某同学对部分生物进行的分类图解，请分析回答：

(1)动物的分类，除了要比较形态结构，还要比较动物的_______。
(2)从分类角度看，银杏属于裸子植物，它的种子外无_______包被。
(3)探究家鸽适于飞行的结构特点时，发现其身体内有发达的_______与肺相通，每呼吸一次在肺里进行两次气体交换，这种特有的呼吸方式称为双重呼吸。
(4)③中的水螅生活在水里，身体呈_______对称。
(5)微生物的类型包括_______。

6 . 如图是某同学在野外调查过程中观察到的六种动物，请你运用所学的知识，帮助他解决下列问题。

(1)上述动物可分为BDE和ACF两大类，分类依据是____，其中属于恒温动物的是___（填字母）。
(2)A与C消化道（消化腔）的共同特征是____，A的体型呈____对称，这样的体形有利于它的运动、捕食和防御。
(3)与B相比，蜥蜴适于陆地生活的特点有____。
(4)D适于摄食草本植物的牙齿分化的特点是门齿和____发达，提高了摄食消化能力；D的消化道内并无分解纤维素的酶，这些细菌与兔的关系是____。饲料中添加过多抗生素会影响兔对营养的吸收，这是因为____。
(5)与D相比，E中能提高气体交换效率的特有结构是____，每呼吸一次在肺里进行____次气体交换，提高了气体交换效率，请再列举两项E类生物适于飞翔的身体结构特点____。
(6)实验室里观察F时，发现F的运动依赖于____和刚毛的协调配合，经常用浸水的湿棉球轻擦其体表以保持湿润，目的是____。

7 . 下面图甲是第十四届全国运动会以秦岭独有的四个国宝级动物“金丝猴、羚牛、大熊猫、朱鹮”为创意原型设计的吉祥物，图乙四幅漫画分别表示四种不同种类的动物。请结合所学知识回答下列问题：
   
(1)根据体内有无脊柱可以把动物分为两大类，   “秦岭四宝”属于__________动物。
(2)图甲中大熊猫、金丝猴、羚牛都属于哺乳动物，特有的生殖发育方式是______。为提高摄取和消化食物的能力，哺乳动物的牙齿有_______________的分化。
(3)朱鹮和蝙蝠都有翅膀但不属于同一类动物，因为动物的分类除了要比较形态结构，往往还要比较动物的____   图乙中的几维鸟虽然两翼退化，但属于鸟类； 因为鸟类具有与肺相通的__，可以辅助呼吸； 每呼吸1次，气体交换发生____次。
(4)图乙中的大鲵属于两栖动物，其成体主要用_____呼吸； 而蛇属于___动物，是真正的陆生动物。
(5)由于生态环境的破坏，“秦岭四宝”的生存越加困难，早已被列为濒危物种红色目录中的易危物种。造成生物多样性面临威胁的主要原因有____________________和_________________________等(答出两点即可)。

8 . 自然界中的生物种类繁多，分类能让我们更好地了解生物。请据图回答下列问题。

(1)将图甲中的生物进行分类，如图乙所示。图乙中的①～⑥分别对应图甲中的 ______________（填字母）。
(2)A与B相比，B更适应陆地环境的一个重要原因是 ________。
(3)C是青霉，它与乳酸菌在细胞结构上的区别是 __________。
(4)E和其他生物最主要的区别是它没有细胞结构，由 ________________构成。
(5)D属于节肢动物，其主要特征为身体分节，体表有坚硬的 ______和分节的附肢。
(6)F的前肢变成翼，体表被羽毛，体温 _____。

9 . 自然界中，生物的种类繁多，分类能让我们更好的了解生物。请据图回答下列问题。

(1)将图一中的生物进行分类，如图二所示。图二中1、2、3、4、5、6对应图一中的生物依次是 ___________（填字母）。
(2)A与B相比，B更适应陆地环境的一个重要原因是 __________；B为被子植物，被子植物分类的重要依据为 ____________。
(3)C的菌体由 _______构成，①是它的 _________，从营养物质中吸收水和 ________。
(4)E和其它生物最主要的区别是它没有细胞结构，由 _________________构成。
(5)D属于节肢动物，其主要特征为 _________、____________________；F适于飞行的形态结构特点中与减轻体重有关的有 ___________________（写出一条即可）。

10 . 图示四种常见动物，请回答问题：

(1)依据动物身体内有无______，可将动物归为AB和CD两类。
(2)A动物在分类等级中属于低等动物，它的典型特征是有口无 _____，身体呈辐射对称。
(3)蝗虫在生长过程中需要经过若干次蜕皮才能长大，这是因为______________。
(4)C和D的外形有个共同的特点，身体都呈______型，可以减少运动时的阻力，鸟类适于飞行生活之一的特点是具有______呼吸。