1 . 自主学习数轴上两点间的距离等于这两点所对应的数的差的绝对值,即:点A、B在数轴上分别对应的数为a、b,则A、B两点间的距离表示为.
例:如图,点A、B在数轴上分别对应的数为,2,则.
尝试应用数轴上A、B两点对应的数分别为a、b且a、b满足.
(1)直接写出:______,______;
(2)在数轴上有一点P对应的数为x.
①点P到点A的距离可表示为______;点P到A、B两点的距离和可表示为______.(用含x的代数式表示)
②当点P到A、B两点的距离和为8时,求x的值.
拓展探究:已知A、B、C三点都在数轴上原点O右边(前后顺序不定),所对应的数分别为x,y,z(),P、Q也在数轴上,其中,P为A、C的中点(即),Q为O、B中点(即),若,求的最小值.
例:如图,点A、B在数轴上分别对应的数为,2,则.
尝试应用数轴上A、B两点对应的数分别为a、b且a、b满足.
(1)直接写出:______,______;
(2)在数轴上有一点P对应的数为x.
①点P到点A的距离可表示为______;点P到A、B两点的距离和可表示为______.(用含x的代数式表示)
②当点P到A、B两点的距离和为8时,求x的值.
拓展探究:已知A、B、C三点都在数轴上原点O右边(前后顺序不定),所对应的数分别为x,y,z(),P、Q也在数轴上,其中,P为A、C的中点(即),Q为O、B中点(即),若,求的最小值.
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2 . 问题情境:在数学活动课上,老师给出了两个二元一次方程:和.
问题解决:(1)试用含x的代数式分别表示______,______;当时,求x的值.
问题探究:(2)若有理数a,b满足等式,求a,b的值.
问题拓展:(3)在(2)的条件下,如图,小明家A到学校C有两段公路,,其中B处有一图书馆,公路长2400米,公路长1800米,小明骑自行车从A出发以米/分的速度匀速沿公路,向C处行驶,小康跑步从C处出发以米/分的速度匀速沿公路,向A处行进.若小明从A处出发5分钟后,小康从C处出发.那么小明出发多少分钟后两人在行进路线上相距120米?
问题解决:(1)试用含x的代数式分别表示______,______;当时,求x的值.
问题探究:(2)若有理数a,b满足等式,求a,b的值.
问题拓展:(3)在(2)的条件下,如图,小明家A到学校C有两段公路,,其中B处有一图书馆,公路长2400米,公路长1800米,小明骑自行车从A出发以米/分的速度匀速沿公路,向C处行驶,小康跑步从C处出发以米/分的速度匀速沿公路,向A处行进.若小明从A处出发5分钟后,小康从C处出发.那么小明出发多少分钟后两人在行进路线上相距120米?
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名校
3 . 解答题
【知识准备】
若数轴上点A对应的数为x,点B对应的数为y,M为的中点,则我们有中点公式:点M对应的数为
(1)在一条数轴上,O为原点,点C对应的数为c,点D对应的数为d,且有,则的中点N所对应的数为______;
【问题探究】
(2)在(1)的条件下,若点P从点C出发,以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时点Q从点D出发,以每秒2个单位长度的速度向右运动.设运动时间为,t为何值时,的中点所对应的数为10?
【拓展延伸】
(3)若数轴上点A对应的数为x,点B对应的数为y,M为靠近点A的三等分点,则我们有三等分点公式:点M对应的数为;若数轴上点A的对应数为x,点B的对应数为y,M为最靠近点A的四等分点,则我们有四等分点公式:点M对应的数为:.
①填空:若数轴上点A的对应数为x,点B的对应数为y,M为最靠近点B的五等分点,则我们有五等分点公式:点M对应的数为______.
②在(2)的条件下,若E是最靠近Q的五等分点,F为的中点,则是否存在t,使得为定值?若存在,请求出t的取值范围和此时的定值.
【知识准备】
若数轴上点A对应的数为x,点B对应的数为y,M为的中点,则我们有中点公式:点M对应的数为
(1)在一条数轴上,O为原点,点C对应的数为c,点D对应的数为d,且有,则的中点N所对应的数为______;
【问题探究】
(2)在(1)的条件下,若点P从点C出发,以每秒1个单位长度的速度向左运动,同时点Q从点D出发,以每秒2个单位长度的速度向右运动.设运动时间为,t为何值时,的中点所对应的数为10?
【拓展延伸】
(3)若数轴上点A对应的数为x,点B对应的数为y,M为靠近点A的三等分点,则我们有三等分点公式:点M对应的数为;若数轴上点A的对应数为x,点B的对应数为y,M为最靠近点A的四等分点,则我们有四等分点公式:点M对应的数为:.
①填空:若数轴上点A的对应数为x,点B的对应数为y,M为最靠近点B的五等分点,则我们有五等分点公式:点M对应的数为______.
②在(2)的条件下,若E是最靠近Q的五等分点,F为的中点,则是否存在t,使得为定值?若存在,请求出t的取值范围和此时的定值.
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名校
4 . 如图:数轴上三点分别表示的数为,点表示的数为
【阅读材料】:在数轴上表示数的点到原点的距离叫做的绝对值,记为,数轴上表示数的点与表示数的点的距离记(或),数轴上数表示的点到表示数的点与表示数的点的距离之和记为.
【初步运用】:(1)填空:若,则____________;若,则____________;
【延伸探究】:(2)若动点从点出发,以每秒2个单位长度的速度向右运动,当经过多少秒时,动点到点、点的距离之和为10;
【拓展探究】:(3)若点表示的数为,当取最小值时,动点从点出发,以每秒2个单位长度的速度向点运动,当到达点后立即以每秒1个单位长度的速度返回点,动点从点出发,以每秒1个单位长度的速度向点运动,当到达点后立即以每秒2个单位长度的速度返回点,同时开始运动,当经过多少秒时,点、点之间的距离正好等于点到点、点的距离之和.
【阅读材料】:在数轴上表示数的点到原点的距离叫做的绝对值,记为,数轴上表示数的点与表示数的点的距离记(或),数轴上数表示的点到表示数的点与表示数的点的距离之和记为.
【初步运用】:(1)填空:若,则____________;若,则____________;
【延伸探究】:(2)若动点从点出发,以每秒2个单位长度的速度向右运动,当经过多少秒时,动点到点、点的距离之和为10;
【拓展探究】:(3)若点表示的数为,当取最小值时,动点从点出发,以每秒2个单位长度的速度向点运动,当到达点后立即以每秒1个单位长度的速度返回点,动点从点出发,以每秒1个单位长度的速度向点运动,当到达点后立即以每秒2个单位长度的速度返回点,同时开始运动,当经过多少秒时,点、点之间的距离正好等于点到点、点的距离之和.
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2023-10-18更新
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852次组卷
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3卷引用:重庆市沙坪坝区第八中学校2023-2024学年七年级上学期10月月考数学试题
名校
5 . 【阅读材料】若数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b(点A在点B的左侧),则有①A、B两点的中点表示的数为;②A、B两点间的距离为.
【解决问题】
数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b,且满足,
(1)直接写出A、B两点的中点C表示的数为______;
(2)若数轴上有一点D,且,则点D在数轴上对应的数为______;
【拓展思考】
若数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b(点A在点B的左侧),点C为线段上一点(点C不与A、B重合),当时,称点C为线段的左三等分点;当时,则称点C为线段的右三等分点.
(3)①如图,若点C为线段的左三等分点,则点C表示的数为:______;(用含a、b的代数式表示),
②在【解决问题】(1)的条件下,点F以每秒1个单位的速度从原点O出发向右运动,同时,点M从点A出发以每秒3个单位的速度向左运动,点N从点B出发,以每秒6个单位的速度向右运动,点P为线段的左三等分,点Q为的中点.设运动时间为t秒,试探究下列结论:随着t的变化,是否存在m,使得的值为定值,若存在,求出m的值,若不存在,请说明理由.
【解决问题】
数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b,且满足,
(1)直接写出A、B两点的中点C表示的数为______;
(2)若数轴上有一点D,且,则点D在数轴上对应的数为______;
【拓展思考】
若数轴上两点A、B所表示的数分别为a和b(点A在点B的左侧),点C为线段上一点(点C不与A、B重合),当时,称点C为线段的左三等分点;当时,则称点C为线段的右三等分点.
(3)①如图,若点C为线段的左三等分点,则点C表示的数为:______;(用含a、b的代数式表示),
②在【解决问题】(1)的条件下,点F以每秒1个单位的速度从原点O出发向右运动,同时,点M从点A出发以每秒3个单位的速度向左运动,点N从点B出发,以每秒6个单位的速度向右运动,点P为线段的左三等分,点Q为的中点.设运动时间为t秒,试探究下列结论:随着t的变化,是否存在m,使得的值为定值,若存在,求出m的值,若不存在,请说明理由.
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名校
6 . 【知识准备】若数轴上点对应数,点对应数,为中点,则我们有中点公式:对应的数为.
(1)在一条数轴上,为原点,点对应数,点对应数,,且有.则的中点所对应的数为_________.
(2)【问题探究】在(1)的条件下,若点从点出发,以每秒1个单位的速度向左运动,运动了后,点从点出发,以每秒2个单位的速度向右运动,为的中点.设点运动时间为秒,为何值时到点的距离为2.
(3)【拓展延伸】若数轴上点对应数,点对应数,为靠近的三等分点,则我们有三等分点公式:对应的数为.若数轴上点对应数,点对应数,为靠近的四等分点,则我们有四等分点公式:对应的数为.
①填空:若数轴上点对应数,点对应数,为靠近的5等分点,则我们有5等分点公式:对应的数为_________.
②在(2)的条件下,若是最靠近的五等分点,为中点,求的最小值?并求出此时的取值范围.
(1)在一条数轴上,为原点,点对应数,点对应数,,且有.则的中点所对应的数为_________.
(2)【问题探究】在(1)的条件下,若点从点出发,以每秒1个单位的速度向左运动,运动了后,点从点出发,以每秒2个单位的速度向右运动,为的中点.设点运动时间为秒,为何值时到点的距离为2.
(3)【拓展延伸】若数轴上点对应数,点对应数,为靠近的三等分点,则我们有三等分点公式:对应的数为.若数轴上点对应数,点对应数,为靠近的四等分点,则我们有四等分点公式:对应的数为.
①填空:若数轴上点对应数,点对应数,为靠近的5等分点,则我们有5等分点公式:对应的数为_________.
②在(2)的条件下,若是最靠近的五等分点,为中点,求的最小值?并求出此时的取值范围.
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名校
7 . 如图,数轴上点A表示的数为-3,点B表示的数为4,阅读并解决相应问题.
(1)问题发现:若在数轴上存在一点P,使得点P到点A的距离与点P到点B的距离之和等于n,则称点P为点A、B的“n节点”.如图1,若点P表示的数为1,点P到点A的距离与点P到点B的距离之和为4+3=7,则称点P为点A、B的“7节点”.
填空:①若点P表示的数为,则n的值为 ;
②数轴上表示整数的点称为整点,若整点P为A、B的“7节点”,则这样的整点P共有 个.
(2)类比探究:如图2,若点P为数轴上一点,且点P到点A的距离为1,请你求出点P表示的数及n的值.
(3)拓展延伸:若点P在数轴上运动不与点A、B重合,满足点P到点B的距离等于点P到点A的距离的,且此时点P为点A、B的“n的节点”,请写出点P表示的数及n的值.
(1)问题发现:若在数轴上存在一点P,使得点P到点A的距离与点P到点B的距离之和等于n,则称点P为点A、B的“n节点”.如图1,若点P表示的数为1,点P到点A的距离与点P到点B的距离之和为4+3=7,则称点P为点A、B的“7节点”.
填空:①若点P表示的数为,则n的值为 ;
②数轴上表示整数的点称为整点,若整点P为A、B的“7节点”,则这样的整点P共有 个.
(2)类比探究:如图2,若点P为数轴上一点,且点P到点A的距离为1,请你求出点P表示的数及n的值.
(3)拓展延伸:若点P在数轴上运动不与点A、B重合,满足点P到点B的距离等于点P到点A的距离的,且此时点P为点A、B的“n的节点”,请写出点P表示的数及n的值.
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2021-11-06更新
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381次组卷
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2卷引用:江苏省无锡市锡山高级中学实验学校2021-2022学年七年级上学期期中数学试题
名校
8 . 阅读:已知点A、B在数轴上分别表示有理数a、b,A、B两点之间的距离表示为.
理解与实践:
(1)数轴上点P代表的数是x,数轴上表示5的点到点P之间的距离是______(用含x的式子表示):可表示为点P到表示数______的距离;
(2)若,则______
(3)代数式的最小值是______;
(4)若,则的最大值是______.
拓展与延伸:
数轴上三个不重合的点M,N,P,若M,N,P三个点中,其中一点到另外两点的距离恰好满足2倍的数量关系时,我们称这个点是其他两个点的“倍分点”.已知点M代表的数是,点N代表的数是13,若点P是其他两个点的“倍分点”,求此时点P表示的数.
理解与实践:
(1)数轴上点P代表的数是x,数轴上表示5的点到点P之间的距离是______(用含x的式子表示):可表示为点P到表示数______的距离;
(2)若,则______
(3)代数式的最小值是______;
(4)若,则的最大值是______.
拓展与延伸:
数轴上三个不重合的点M,N,P,若M,N,P三个点中,其中一点到另外两点的距离恰好满足2倍的数量关系时,我们称这个点是其他两个点的“倍分点”.已知点M代表的数是,点N代表的数是13,若点P是其他两个点的“倍分点”,求此时点P表示的数.
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2023-10-06更新
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209次组卷
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2卷引用:湖北省武汉市江岸区武汉二中广雅中学2023-2024学年七年级上学期月考数学试题
名校
9 . 阅读理解:
对于数轴上的点,,我们把点与点两点之间的距离记作.例如,在数轴上点表示的数是3,点表示的数是10,则点与点两点之间的距离为.
提出问题:
已知数轴上,两点对应的数分别为,,且.
(1)填空:_____,_____,_____.
(2)是数轴上一点,其对应的数为.
①若,则_____.
②若,则_______.
拓展实践.
(3)若点从原点出发以2个单位长度秒的速度向右运动,点在数轴上以1个单位长度秒的速度同时向左运动,点在数轴上以3个单位长度秒的速度同时向右运动,求运动时间为秒时,的值.(用含的代数式表示)
对于数轴上的点,,我们把点与点两点之间的距离记作.例如,在数轴上点表示的数是3,点表示的数是10,则点与点两点之间的距离为.
提出问题:
已知数轴上,两点对应的数分别为,,且.
(1)填空:_____,_____,_____.
(2)是数轴上一点,其对应的数为.
①若,则_____.
②若,则_______.
拓展实践.
(3)若点从原点出发以2个单位长度秒的速度向右运动,点在数轴上以1个单位长度秒的速度同时向左运动,点在数轴上以3个单位长度秒的速度同时向右运动,求运动时间为秒时,的值.(用含的代数式表示)
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2022-12-09更新
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99次组卷
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3卷引用:陕西省西安市高陵区2022-2023学年七年级上学期期中数学试卷
名校
10 . 如图1,在平面直角坐标系中,点,在坐标轴上,其中满足,点在线段上.(1)求,两点的坐标;
(2)将平移到,点对应点,点对应点,若,求,,的值;
(3)如图2,若点,也在坐标轴上,为线段上一动点(不包含点,点),连接,平分,,试探究与的数量关系.
(2)将平移到,点对应点,点对应点,若,求,,的值;
(3)如图2,若点,也在坐标轴上,为线段上一动点(不包含点,点),连接,平分,,试探究与的数量关系.
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