1 . 把下列各式分解因式．
(1)
(2)
(3)
(4)
．
(1)
(2)
(3)
(4)
．
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2 . 因式分解：
(1)
；
(2)
；
(3)
；
(4)
．
(1)
；(2)
；(3)
；(4)
．
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3 . 因式分解：
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
(1)
(2)
(3)
(4)
(5)
(6)
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名校
4 . 把下列各式因式分解：
(1)
；
(2)
；
(3)
(4)
(1)
；(2)
；(3)
(4)
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名校
5 . 把下列各式因式分解：
(1)
(2)
(3)
(4)
(1)
(2)
(3)
(4)
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6 . 将多项式
在实数范围内分解因式，则
________ ．
在实数范围内分解因式，则
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7 . 某校举行春季运动会时，由若干名同学组成一个25列的长方形队阵．如果原队阵中增加64人，就能组成一个正方形队阵；如果原队阵中减少64人，也能组成一个正方形队阵．则原长方形队阵中有同学______ 人．
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8 . 图1为某校八(1)(2)两个班级的劳动实践基地，图2是从实践基地抽象出来的几何模型：两块边长为
、
的正方形，其中重叠部分
为池塘，阴影部分
、
分别表示八(1)(2)两个班级的基地面积．若
，
，则
______ ．
、的正方形，其中重叠部分为池塘，阴影部分、分别表示八(1)(2)两个班级的基地面积．若，，则
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9 . 因式分解：
____ ．
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10 . 因式分解“
”得
，则“？”是（ ）
”得，则“？”是（ ）A． | B． | C． | D． |
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