1 . 【阅读材料】
把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.配方法在代数式求值、解方程、最值问题中都有着广泛的应用.
例如:①用配方法因式分解:a2+6a+8.
原式=a2+6a+9-1=(a+3) 2-1=(a+3-1)( a+3+1)=(a+2)(a+4)
②求x2+6x+11的最小值.
解:x2+6x+11=x2+6x+9+2=(x+3) 2+2;
由于(x+3) 2≥0,
所以(x+3) 2+2≥2,
即x2+6x+11的最小值为2.
请根据上述材料解决下列问题:
(1)在横线上添上一个常数项使之成为完全平方式:a2+4a+ ;
(2)用配方法因式分解:a2-12a+35;
(3)用配方法因式分解:x4+4;
(4)求4x2+4x+3的最小值.
把代数式通过配凑等手段,得到局部完全平方式,再进行有关运算和解题,这种解题方法叫做配方法.配方法在代数式求值、解方程、最值问题中都有着广泛的应用.
例如:①用配方法因式分解:a2+6a+8.
原式=a2+6a+9-1=(a+3) 2-1=(a+3-1)( a+3+1)=(a+2)(a+4)
②求x2+6x+11的最小值.
解:x2+6x+11=x2+6x+9+2=(x+3) 2+2;
由于(x+3) 2≥0,
所以(x+3) 2+2≥2,
即x2+6x+11的最小值为2.
请根据上述材料解决下列问题:
(1)在横线上添上一个常数项使之成为完全平方式:a2+4a+ ;
(2)用配方法因式分解:a2-12a+35;
(3)用配方法因式分解:x4+4;
(4)求4x2+4x+3的最小值.
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2020-07-20更新
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754次组卷
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10卷引用:山东济南南山区2019-2020学年八年级下学期期末数学试题
山东济南南山区2019-2020学年八年级下学期期末数学试题山东省济南市槐荫区2019-2020学年八年级下学期期末数学试题江苏省连云港市灌云县西片2020-2021学年九年级上学期第一次月考数学试题(已下线)专题4.4 因式分解-平方差公式(专项练习)-2020-2021学年八年级数学下册基础知识专项讲练(北师大版)华师大版2020-2021学年八年级数学上学期期中测试卷02(已下线)专题32 配方法因式分解及其应用-【微专题】2022-2023学年七年级数学下册常考点微专题提分精练(苏科版)(已下线)期中模拟卷A卷(范围:七下苏科第7-9章)-【帮课堂】2022-2023学年七年级数学下册同步精品讲义(苏科版)广东省佛山市大沥镇海北初级中学2023-2024学年九年级上学期第一次月考数学试题江苏省南京市2022-2023学年八年级下学期期末数学复习模拟试题北师大版2022-2023学年八年级数学下册期末复习试题
名校
2 . 【阅读材料】
配方法是数学中一种重要的思想方法.它是指将一个式子或一个式子的某一部分通过恒等变形化为完全平方或几个完全平方式的和的方法.这种方法常被用到代数式的变形中,并结合非负数的意义来解决一些问题.
①用配方法分解因式
例1:分解因式.
解:.
②用配方法求值
例2:已知求的值.
解:原方程可化为,,即,
,,,,.
③用配方法确定范围
例3:,利用配方法求M的最小值.
解:
,当时,M有最小值.
请根据上述材料解决下列问题:
(1)用配方法分解因式;
(2)已知的三边长a,b,c,且满足,求边c的取值范围;
(3)已知,.试比较P,Q的大小.
配方法是数学中一种重要的思想方法.它是指将一个式子或一个式子的某一部分通过恒等变形化为完全平方或几个完全平方式的和的方法.这种方法常被用到代数式的变形中,并结合非负数的意义来解决一些问题.
①用配方法分解因式
例1:分解因式.
解:.
②用配方法求值
例2:已知求的值.
解:原方程可化为,,即,
,,,,.
③用配方法确定范围
例3:,利用配方法求M的最小值.
解:
,当时,M有最小值.
请根据上述材料解决下列问题:
(1)用配方法分解因式;
(2)已知的三边长a,b,c,且满足,求边c的取值范围;
(3)已知,.试比较P,Q的大小.
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2024-01-20更新
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229次组卷
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3卷引用:云南省昆明市官渡区2023-2024学年八年级上学期期末数学试题
云南省昆明市官渡区2023-2024学年八年级上学期期末数学试题(已下线)专题02 因式分解- 【暑假自学课】2024年新九年级数学暑假提升精品讲义(北师大版)云南省昆明市第八中学2023-2024学年八年级下学期开学学情监测数学试题
3 . 阅读并解决问题:对于二次三项式,因不能直接运用完全平方公式,此时,我们可以先添一适当项,使式中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变.这样的方法称为“配方法”.配方法在代数式求值,解方程,最值问题等方面都有着广泛的应用:
例1.用配方法因式分解:.
解:原式
.
例2.若,利用配方法求M的最小值:
解:.
∵.
∴当时,M有最小值5.
请利用配方法解决下列问题:
(1)在横线上添上一个常数项使之成为完全平方式:______;
(2)利用“配方法”分解因式:;
(3)若.求N的最小值;
(4)已知整式与,请比较A、B的大小.
例1.用配方法因式分解:.
解:原式
.
例2.若,利用配方法求M的最小值:
解:.
∵.
∴当时,M有最小值5.
请利用配方法解决下列问题:
(1)在横线上添上一个常数项使之成为完全平方式:______;
(2)利用“配方法”分解因式:;
(3)若.求N的最小值;
(4)已知整式与,请比较A、B的大小.
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2024-07-07更新
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117次组卷
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2卷引用:江苏省扬州市广陵区2023-2024学年七年级下学期期末数学试题
4 . 下面是小刚同学解答一道题目的过程,请认真阅读并完成相应任务.
先化简,再求值:,其中.
解:原式……第一步
……第二步
.……第三步
当时,
原式……第四步
.……第五步
任务:
(1)小刚在解答过程中,从第三步到第四步涉及到的乘法公式是______.(填“平方差公式”或“完全平方公式”)
(2)小刚在解答过程中,第五步的运算体现的数学思想是( ).
A. 数形结合思想 B. 整体代入思想 C. 分类讨论思想 D. 转化思想
(3)求式子的值,其中.
先化简,再求值:,其中.
解:原式……第一步
……第二步
.……第三步
当时,
原式……第四步
.……第五步
任务:
(1)小刚在解答过程中,从第三步到第四步涉及到的乘法公式是______.(填“平方差公式”或“完全平方公式”)
(2)小刚在解答过程中,第五步的运算体现的数学思想是( ).
A. 数形结合思想 B. 整体代入思想 C. 分类讨论思想 D. 转化思想
(3)求式子的值,其中.
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5 . 所谓配方,就是把一个多项式经过适当变形配成完全平方式.配方法除一元二次方程求根公式推导这一典型应用外,在因式分解、化简二次根式、证明恒等式、解方程、求代数式最值等问题中都有广泛应用.是一种
很重要、很基本的数学方法.如以下例1,例2:
例1:分解因式
解:原式
例2:化简:
解:原式
阅读以上材料,请问答以下问题:
(1)分解因式:______;
(2)化简:;
(3)利用配方法求的最小值.
很重要、很基本的数学方法.如以下例1,例2:
例1:分解因式
解:原式
例2:化简:
解:原式
阅读以上材料,请问答以下问题:
(1)分解因式:______;
(2)化简:;
(3)利用配方法求的最小值.
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6 . (1)解方程:;
(2)先化简,再从自然数0,1,2,3四个数中选一个合适的a的值代入求值.
(2)先化简,再从自然数0,1,2,3四个数中选一个合适的a的值代入求值.
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名校
7 . 如图, 点A 在 y轴上,点B在 x轴上, 且,点C 在x轴的负半轴上,若点C的横坐标 x与点 A 的纵坐标 y 满足方程组 (1)求 的面积:
(2)动点D从点A出发,沿射线方向运动,速度为2个单位长度/秒,运动时间为t秒,在动点D 运动的同时,线段 以同样的速度沿x 轴正半轴运动,对应线段表示为,用含t的式子表示 的面积,直接写出t的取值范围:
(3)在(2)的条件下,若 的面积是 的面积的一半时,求t值,并求此时N点的坐标.
(2)动点D从点A出发,沿射线方向运动,速度为2个单位长度/秒,运动时间为t秒,在动点D 运动的同时,线段 以同样的速度沿x 轴正半轴运动,对应线段表示为,用含t的式子表示 的面积,直接写出t的取值范围:
(3)在(2)的条件下,若 的面积是 的面积的一半时,求t值,并求此时N点的坐标.
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名校
8 . 利用完全平方公式进行因式分解,是我们常用的一种公式法,我们有些时候也会应用完全平方公式进行二次根式的因式分解.
例如:;仿照例子完成下面的问题参考例题要把结果进行化简.
(2)如图,中,,,点为上的点,满足,求的长.
例如:;仿照例子完成下面的问题参考例题要把结果进行化简.
(1)若,求的值;
(2)如图,中,,,点为上的点,满足,求的长.
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2023-12-10更新
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389次组卷
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4卷引用:广东省佛山市桂城街道2022-2023学年八年级下学期期末数学试题
广东省佛山市桂城街道2022-2023学年八年级下学期期末数学试题陕西省西安市新城区校园联考2023-2024学年八年级下学期期中数学试题(已下线)八年级数学期末模拟卷01(北师大版,一~六章)-学易金卷:2023-2024学年初中下学期期末模拟考试贵州省毕节市金沙县第四中学2023-2024学年八年级下学期6月月考数学试题
名校
9 . 教科书中这样写道:“形如的式子称为完全平方式”,如果一个多项式不是完全平方式,我们常做如下变形:先添加一个适当的项,使式子中出现完全平方式,再减去这个项,使整个式子的值不变,这种方法叫做配方法.配方法是一种重要的解决问题的数学方法,不仅可以将一个看似不能分解的多项式分解因式,还能解决一些与非负数有关的问题或求代数式最大值、最小值等问题.
例如:分解因式:.
解:原式;
再如:求代数式的最小值.
解:.可知当时,有最小值,最小值是.
根据阅读材料,用配方法解决下列问题:
(1)分解因式:__________.(直接写出结果)
(2)当x为何值时,多项式有最大值?并求出这个最大值.
(3)利用配方法,尝试求出等式中a,b的值.
例如:分解因式:.
解:原式;
再如:求代数式的最小值.
解:.可知当时,有最小值,最小值是.
根据阅读材料,用配方法解决下列问题:
(1)分解因式:__________.(直接写出结果)
(2)当x为何值时,多项式有最大值?并求出这个最大值.
(3)利用配方法,尝试求出等式中a,b的值.
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2023-11-02更新
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132次组卷
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4卷引用:山东省烟台市龙口市(五四制)2022-2023学年八年级上学期期中数学试题
10 . 阅读材料:若,求,的值.
解:,
,
,而,,
,,
,.
根据你的观察,探究下面的问题:
(1),则__________,__________;
(2)已知的三边长为,,,且,求的取值范围.
解:,
,
,而,,
,,
,.
根据你的观察,探究下面的问题:
(1),则__________,__________;
(2)已知的三边长为,,,且,求的取值范围.
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