1 . 计算：
(1)
(2)
(1)
(2)
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2024七年级下·安徽·专题练习
2 . 阅读下列材料：通过小学的学习我们知道，分数可分为“真分数”和“假分数”，而假分数都可化为带分数，如：
．我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．
如
，
这样的分式就是假分式；再如：
，
这样的分式就是真分式．类似的，假分式也可以化为带分式（即
整式与真分式的和的形式）．
如：
；
解决下列问题：
(1)分式
是 分式（填“真分式”或“假分式”）；
(2)将假分式
化为带分式；
(3)如果
为整数，分式
的值为整数，求所有符合条件的的值．
．我们定义：在分式中，对于只含有一个字母的分式，当分子的次数大于或等于分母的次数时，我们称之为“假分式”；当分子的次数小于分母的次数时，我们称之为“真分式”．如
，这样的分式就是假分式；再如：，这样的分式就是真分式．类似的，假分式也可以化为带分式（即整式与真分式的和的形式）．如：
；解决下列问题：
(1)分式
是 分式（填“真分式”或“假分式”）；(2)将假分式
化为带分式；(3)如果
为整数，分式的值为整数，求所有符合条件的的值．
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真题
3 . 计算：
(1)
；
(2)
．
(1)
；(2)
．
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4 . （1）计算：
；
（2）计算：
．
；（2）计算：
．
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5 . （1）计算：
；
（2）化简：
．
； （2）化简：
．
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的值为（
7 . （1）解分式方程：
．
（2）化简求值：
，其中
．
．（2）化简求值：
，其中．
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8 . 计算：
(1)
；
(2)
．
(1)
；(2)
．
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9 . （1）解方程：
（2）化简：
（2）化简：
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10 . 已知反比例函数
的图像经过点
，则下列关于
与
的大小关系正确的是（ ）
的图像经过点，则下列关于与的大小关系正确的是（ ）A． | B． | C． | D．不能确定 |
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