1 . (1)【知识呈现】如图①,已知矩形的对角线的垂直平分线与边、分别交于点、.求证:四边形是菱形;
(2)【知识应用】如图②,直线分别交矩形的边、于点、,将矩形沿翻折,使点的对称点与点重合,点的对称点为,若,,则的长为 ;
(3)【知识拓展】如图③,直线EF分别交平行四边形的边、于点、,将平行四边形沿翻折,使点的对称点与点重合,点的对称点为,若,,,则四边形的面积为 .
(2)【知识应用】如图②,直线分别交矩形的边、于点、,将矩形沿翻折,使点的对称点与点重合,点的对称点为,若,,则的长为 ;
(3)【知识拓展】如图③,直线EF分别交平行四边形的边、于点、,将平行四边形沿翻折,使点的对称点与点重合,点的对称点为,若,,,则四边形的面积为 .
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2 . 如图,在四边形中,,过点作,垂足为点,过点作,垂足为点,且.
(1) °;
(2)求证:;
(3)连接,且平分交于点,探究的形状并说明理由.
(1) °;
(2)求证:;
(3)连接,且平分交于点,探究的形状并说明理由.
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3 . 点P是边长为3cm的等边△ABC的边AB上的动点,点P从点A出发.沿线段AB向点B运动.
(1)如图1,若另一动点Q从点B出发,沿线段BC向点C运动,如果动点P,Q都以1cm/s的速度同时出发,设运动时间为t(s),连接AQ、CP交于点M,
①当t为何值时,△PBQ是直角三角形?
②在P,Q运动的过程中,∠CMQ会发生变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数.
(2)如图2,若另一动点Q从点C出发,沿射线BC方向运动,连接PQ交AC于点D,如果动点P,Q都以1cm/s的速度同时出发,设运动时间为t(s),连接PC,
①当t为何值时,△DCQ是等腰三角形?
②在点P,Q的运动过程中,请探究△PCD和△QCD的面积之间的数量关系.
(1)如图1,若另一动点Q从点B出发,沿线段BC向点C运动,如果动点P,Q都以1cm/s的速度同时出发,设运动时间为t(s),连接AQ、CP交于点M,
①当t为何值时,△PBQ是直角三角形?
②在P,Q运动的过程中,∠CMQ会发生变化吗?若变化,则说明理由,若不变,则求出它的度数.
(2)如图2,若另一动点Q从点C出发,沿射线BC方向运动,连接PQ交AC于点D,如果动点P,Q都以1cm/s的速度同时出发,设运动时间为t(s),连接PC,
①当t为何值时,△DCQ是等腰三角形?
②在点P,Q的运动过程中,请探究△PCD和△QCD的面积之间的数量关系.
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名校
4 . 探究:如图①,在△ABC中,∠BAC=90°,AB=AC,直线m经过点A,BD⊥m于点D,CE⊥m于点E,求证:△ABD≌△CAE.
应用:如图②,在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC,求证:DE=BD+CE.
应用:如图②,在△ABC中,AB=AC,D、A、E三点都在直线m上,并且有∠BDA=∠AEC=∠BAC,求证:DE=BD+CE.
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2019-01-13更新
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1243次组卷
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8卷引用:2019年春新人教版九年级数学下册《第27章 相似》单元测试卷