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解析
| 共计 110 道试题
1 . 下面是小东设计的“作三角形一边上的高”的尺规作图过程.

   

已知:

求作:边上的高

作法:如图1,

①以点A为圆心,适当长为半径画弧,交直线于点MN

②分别以点MN为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于点P(不同于点A);

③作直线于点D. 所以线段就是所求作的的边上的高.

   

根据小东设计的尺规作图过程,

(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);
(2)完成下面的证明.
证明:连接
                
是线段的垂直平分线(         )(填推理的依据) ,

于点D

即线段的边上的高.

2 . 下面是小明设计的“作平行四边形的高”的尺规作图过程.
已知:平行四边形
求作:,垂足为点.
作法:如图,
①分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于两点;
②作直线,交于点
③以点为圆心,长为半径作圆,交线段于点
④连接
所以线段就是所求作的高.

根据小明设计的尺规作图过程.
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵______,______,
为线段的______,(_________________),(填推理的依据)
中点,
为直径,与线段交于点
,(直径所对的圆周角为直角)(填推理的依据)
2023-01-08更新 | 170次组卷 | 1卷引用:重庆市江北区第十八中学2022-2023学年八年级上学期期末数学试题
3 . 下面是晓东设计的“经过已知直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.

已知:直线及直线外一点
求作:直线的垂线,使其经过点
作法:如图,

①任取一点,使点与点在直线两侧;
②以为圆心,长为半径作弧交直线两点;
③分别以为圆心,长为半径作弧,两弧在直线下方交于点
④作直线
所以直线为所求作的垂线.
根据晓东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:连接

∴点在线段的垂直平分线上(_________)(填推理的依据).
∵_________,
∴点在线段的垂直平分线上.
∴直线为线段的垂直平分线.
2023-01-02更新 | 157次组卷 | 1卷引用:北京市顺义区2022-2023学年八年级上学期数学期末试卷
4 . 下面是“已知斜边作一个直角三角形”的尺规作图过程.
已知:线段
求作:一个直角三角形,使线段为斜边.

作法:①过任意作一条射线
②在射线上任取两点
③分别以点为圆心,长为半径作弧,两弧相交于点
④作射线交射线于点
就是所求作的直角三角形.
(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);

(2)证明:连接
______
∴点在线段的垂直平分线上(______________________).(填推理的依据)
同理可证:点在线段的垂直平分线上
根据两点确定一条直线,可知是线段的垂直平分线.

(3)在中,,如果,猜想:满足的数量关系_____________,并证明.
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5 . 下面是小雅“过直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.
已知:直线l及直线l外一点P
求作:直线PQ,使得PQl
做法:如图,

①在直线l的异侧取一点K,以点P为圆心,PK长为半径画弧,交直线l于点AB
②分别以点AB为圆心,大于AB的同样长为半径画弧,两弧交于点Q(与P点不重合);
③作直线PQ,则直线PQ就是所求作的直线.
根据小雅设计的尺规作图过程:
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵PA=________,QA=________,
PQl___________(填推理的依据).
6 . 下面是圆圆设计的“作等腰三角形一腰上的高线”的尺规作图过程 .
已知:△.
求作:边上的高线.
作法:如图,
   
①以点为圆心,为半径画弧,交于点和点
②分别以点和点为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点
③作射线于点
所以线段就是所求作的边上的高线.
根据圆圆设计的尺规作图过程,完成下列问题:
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面证明.   
证明:∵
∴点在线段的垂直平分线上(__________) (填推理的依据).
∵__________=__________,
∴点在线段的垂直平分线上.
是线段的垂直平分线.

∴线段就是边上的高线.
7 . 如图,小明在制作手工时,想把一块直角三角形的卡纸均匀分成大小、形状都相同的三个三角形,如果,小明利用直尺(无刻度)和圆规进行了如下操作,请你帮小明完成下面的尺规作图(保留作图痕迹,不写作法).

(1)作的平分线,交与点D
(2)作_________的垂直平分线(选择正确选项并完成作图).
A. 线段       B. 线段       C. 线段
(3)根据以上信息请判断:
D在直线上吗?_______(填“在”或“不在”)
理由:_______________________________.
8 . 如图,已知钝角,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹.
步骤1:以C为圆心,为半径画弧①;
步骤2:以B为圆心,为半径画弧②,交弧①于点D
步骤3:连接,交延长线于点H
下列叙述错误的是(  )
A.垂直平分线段B.平分
C.的高D.A点和D点关于直线对称
9 . 如图,在中,的垂直平分线,交于点E,交于点F

(1)按要求作图:作的平分线,交于点D,交于点O,连接(尺规作图,保留痕迹,不写作法);
(2)求证:点O的垂直平分线上;
(3)若,求的度数.
2023-02-28更新 | 60次组卷 | 1卷引用:山西省吕梁市交城县2022-2023学年八年级上学期期末数学试题
10 . 阅读下面材料:
已知:,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹.
步骤1:以为圆心,为半径画弧;
步骤2:以为圆心,为半径画弧,两弧交于点
步骤3:连接,交延长线于点

下列叙述正确的是(   
垂直平分线段;②平分;③;④
A.①②B.①②③C.①③D.②④
2023-07-03更新 | 230次组卷 | 2卷引用:山东省枣庄市山亭区2022-2023学年八年级下学期期末数学试题
共计 平均难度:一般