名校
1 . 下面是小东设计的“作三角形一边上的高”的尺规作图过程.
(2)完成下面的证明.
证明:连接.
∵ , ,
∴是线段的垂直平分线( )(填推理的依据) ,
已知:.
求作:边上的高.
作法:如图1,
①以点A为圆心,适当长为半径画弧,交直线于点M,N;
②分别以点M,N为圆心,以大于的长为半径画弧,两弧相交于点P(不同于点A);
③作直线交于点D. 所以线段就是所求作的的边上的高.
根据小东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形(保留作图痕迹);(2)完成下面的证明.
证明:连接.
∵ , ,
∴是线段的垂直平分线( )(填推理的依据) ,
∴于点D,
即线段为的边上的高.
您最近一年使用:0次
2023-06-02更新
|
222次组卷
|
4卷引用:【区级联考】北京市燕山区2018—2019学年八年级上学期期末考试数学试题
名校
2 . 下面是小明设计的“作平行四边形的高”的尺规作图过程.
已知:平行四边形.
求作:,垂足为点.
作法:如图,
①分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于,两点;
②作直线,交于点;
③以点为圆心,长为半径作圆,交线段于点;
④连接,
所以线段就是所求作的高.
根据小明设计的尺规作图过程.
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵______,______,
∴为线段的______,(_________________),(填推理的依据)
∴为中点,
∵为直径,与线段交于点,
∴,(直径所对的圆周角为直角)(填推理的依据)
∴.
已知:平行四边形.
求作:,垂足为点.
作法:如图,
①分别以点和点为圆心,大于的长为半径作弧,两弧相交于,两点;
②作直线,交于点;
③以点为圆心,长为半径作圆,交线段于点;
④连接,
所以线段就是所求作的高.
根据小明设计的尺规作图过程.
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵______,______,
∴为线段的______,(_________________),(填推理的依据)
∴为中点,
∵为直径,与线段交于点,
∴,(直径所对的圆周角为直角)(填推理的依据)
∴.
您最近一年使用:0次
3 . 下面是晓东设计的“经过已知直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.
已知:直线及直线外一点.
求作:直线的垂线,使其经过点.
作法:如图,
①任取一点,使点与点在直线两侧;
②以为圆心,长为半径作弧交直线于,两点;
③分别以,为圆心,长为半径作弧,两弧在直线下方交于点;
④作直线.
所以直线为所求作的垂线.
根据晓东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:连接,,,,
∵,
∴点在线段的垂直平分线上(_________)(填推理的依据).
∵_________,
∴点在线段的垂直平分线上.
∴直线为线段的垂直平分线.
即.
已知:直线及直线外一点.
求作:直线的垂线,使其经过点.
作法:如图,
①任取一点,使点与点在直线两侧;
②以为圆心,长为半径作弧交直线于,两点;
③分别以,为圆心,长为半径作弧,两弧在直线下方交于点;
④作直线.
所以直线为所求作的垂线.
根据晓东设计的尺规作图过程,
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:连接,,,,
∵,
∴点在线段的垂直平分线上(_________)(填推理的依据).
∵_________,
∴点在线段的垂直平分线上.
∴直线为线段的垂直平分线.
即.
您最近一年使用:0次
4 . 下面是“已知斜边作一个直角三角形”的尺规作图过程.
已知:线段
求作:一个直角三角形,使线段为斜边.
作法:①过任意作一条射线;
②在射线上任取两点,;
③分别以点,为圆心,,长为半径作弧,两弧相交于点;
④作射线交射线于点.
则就是所求作的直角三角形.
(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)证明:连接,
∵______
∴点在线段的垂直平分线上(______________________).(填推理的依据)
同理可证:点在线段的垂直平分线上
根据两点确定一条直线,可知是线段的垂直平分线.
∴.
(3)在中,,如果,猜想:与满足的数量关系_____________,并证明.
已知:线段
求作:一个直角三角形,使线段为斜边.
作法:①过任意作一条射线;
②在射线上任取两点,;
③分别以点,为圆心,,长为半径作弧,两弧相交于点;
④作射线交射线于点.
则就是所求作的直角三角形.
(1)使用直尺和圆规,依作法补全图形(保留作图痕迹);
(2)证明:连接,
∵______
∴点在线段的垂直平分线上(______________________).(填推理的依据)
同理可证:点在线段的垂直平分线上
根据两点确定一条直线,可知是线段的垂直平分线.
∴.
(3)在中,,如果,猜想:与满足的数量关系_____________,并证明.
您最近一年使用:0次
2023-01-02更新
|
337次组卷
|
4卷引用:北京市通州区2022一2023学年八年级上学期期末质量检测 数学试卷
名校
5 . 下面是小雅“过直线外一点作这条直线的垂线”的尺规作图过程.
已知:直线l及直线l外一点P.
求作:直线PQ,使得PQ⊥l.
做法:如图,
①在直线l的异侧取一点K,以点P为圆心,PK长为半径画弧,交直线l于点A,B;
②分别以点A,B为圆心,大于AB的同样长为半径画弧,两弧交于点Q(与P点不重合);
③作直线PQ,则直线PQ就是所求作的直线.
根据小雅设计的尺规作图过程:
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵PA=________,QA=________,
∴PQ⊥l___________(填推理的依据).
已知:直线l及直线l外一点P.
求作:直线PQ,使得PQ⊥l.
做法:如图,
①在直线l的异侧取一点K,以点P为圆心,PK长为半径画弧,交直线l于点A,B;
②分别以点A,B为圆心,大于AB的同样长为半径画弧,两弧交于点Q(与P点不重合);
③作直线PQ,则直线PQ就是所求作的直线.
根据小雅设计的尺规作图过程:
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面的证明.
证明:∵PA=________,QA=________,
∴PQ⊥l___________(填推理的依据).
您最近一年使用:0次
2022-06-15更新
|
367次组卷
|
12卷引用:【区级联考】北京市房山区2019届九年级上学期期末考试数学试题
【区级联考】北京市房山区2019届九年级上学期期末考试数学试题北京市房山区2018-2019学年第一学期期末九年级数学试题北京市石景山区2020-2021学年八年级上学期期末数学试题(已下线)专题14 图形的性质之解答题(3)《备战2020年中考真题分类汇编》(北京)2020年北京市中考数学4月模拟试题2020年北京市石景山区中考数学一模试题2020年北京市陈经纶中学分校九年级三模数学试题北京市东城区汇文中学2020-2021学年八年级上学期期中数学试题北京市第四中学2020-2021学年九年级下学期4月阶段测试数学试题 北京市海淀区师达中学2021-2022学年九年级下学期综合练习数学试题2022年湖南省长沙市雅礼实验中学九年级下学期九年级中考二模考试数学试题甘肃省天水市秦州区天水市第五中学2021-2022学年九年级下学期 第三次阶段考试试题
6 . 下面是圆圆设计的“作等腰三角形一腰上的高线”的尺规作图过程 .
已知:△,.
求作:边上的高线.
作法:如图,
①以点为圆心,为半径画弧,交于点和点;
②分别以点和点为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点;
③作射线交于点.
所以线段就是所求作的边上的高线.
根据圆圆设计的尺规作图过程,完成下列问题:
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面证明.
证明:∵,
∴点在线段的垂直平分线上(__________) (填推理的依据).
∵__________=__________,
∴点在线段的垂直平分线上.
∴是线段的垂直平分线.
∴⊥.
∴线段就是边上的高线.
已知:△,.
求作:边上的高线.
作法:如图,
①以点为圆心,为半径画弧,交于点和点;
②分别以点和点为圆心,大于长为半径画弧,两弧相交于点;
③作射线交于点.
所以线段就是所求作的边上的高线.
根据圆圆设计的尺规作图过程,完成下列问题:
(1)使用直尺和圆规,补全图形;(保留作图痕迹)
(2)完成下面证明.
证明:∵,
∴点在线段的垂直平分线上(__________) (填推理的依据).
∵__________=__________,
∴点在线段的垂直平分线上.
∴是线段的垂直平分线.
∴⊥.
∴线段就是边上的高线.
您最近一年使用:0次
2020-01-14更新
|
137次组卷
|
2卷引用:北京市房山区2019-2020学年八年级上学期期末数学试题
7 . 如图,小明在制作手工时,想把一块直角三角形的卡纸均匀分成大小、形状都相同的三个三角形,如果,,小明利用直尺(无刻度)和圆规进行了如下操作,请你帮小明完成下面的尺规作图(保留作图痕迹,不写作法).
(1)作的平分线,交与点D.
(2)作_________的垂直平分线(选择正确选项并完成作图).
A. 线段 B. 线段 C. 线段
(3)根据以上信息请判断:
点D在直线上吗?_______(填“在”或“不在”)
理由:_______________________________.
(1)作的平分线,交与点D.
(2)作_________的垂直平分线(选择正确选项并完成作图).
A. 线段 B. 线段 C. 线段
(3)根据以上信息请判断:
点D在直线上吗?_______(填“在”或“不在”)
理由:_______________________________.
您最近一年使用:0次
2024-02-19更新
|
28次组卷
|
2卷引用:河南省开封市2023-2024学年八年级上学期期末数学试题
名校
8 . 如图,已知钝角,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹.
步骤1:以C为圆心,为半径画弧①;
步骤2:以B为圆心,为半径画弧②,交弧①于点D;
步骤3:连接,交延长线于点H.
下列叙述错误的是( )
步骤1:以C为圆心,为半径画弧①;
步骤2:以B为圆心,为半径画弧②,交弧①于点D;
步骤3:连接,交延长线于点H.
下列叙述错误的是( )
A.垂直平分线段 | B.平分 |
C.是的高 | D.A点和D点关于直线对称 |
您最近一年使用:0次
2023-03-20更新
|
250次组卷
|
2卷引用:河南省信阳市潢川县2022-2023学年八年级上学期期末数学试题
9 . 如图,在中,,是的垂直平分线,交于点E,交于点F.
(1)按要求作图:作的平分线,交于点D,交于点O,连接(尺规作图,保留痕迹,不写作法);
(2)求证:点O在的垂直平分线上;
(3)若,求的度数.
(1)按要求作图:作的平分线,交于点D,交于点O,连接(尺规作图,保留痕迹,不写作法);
(2)求证:点O在的垂直平分线上;
(3)若,求的度数.
您最近一年使用:0次
10 . 阅读下面材料:
已知:,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹.
步骤1:以为圆心,为半径画弧;
步骤2:以为圆心,为半径画弧,两弧交于点;
步骤3:连接,交延长线于点.
下列叙述正确的是( )
①垂直平分线段;②平分;③;④.
已知:,依下列步骤尺规作图,并保留作图痕迹.
步骤1:以为圆心,为半径画弧;
步骤2:以为圆心,为半径画弧,两弧交于点;
步骤3:连接,交延长线于点.
下列叙述正确的是( )
①垂直平分线段;②平分;③;④.
A.①② | B.①②③ | C.①③ | D.②④ |
您最近一年使用:0次