20-21八年级上·全国·单元测试
名校
1 . 小明做探究真空是否能传声的实验,如图所示。
(1)如图甲,把正在响铃的电铃放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变___ ;
(2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变____ ;
(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越____ ;如果玻璃罩内抽成真空后,就听不到电铃响铃的声音了;
(4)结论:声音的传播需要____ ,真空不能____ ;
(5)此实验中,用抽气机抽气____ (填“能”或“不能”)得到真空,实验的结论是通过____ (填序号)得出的结论,是我们学习的第一个理想实验;
A.推理假设 B.实验验证 C.归纳总结
(6)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如图乙所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中,根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素,其中合理的是____ (填序号);
A.将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
D.把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较
(1)如图甲,把正在响铃的电铃放在玻璃罩内,在逐渐抽出玻璃罩内空气的过程中,会听到铃声逐渐变
(2)打开阀门,让空气逐渐进入玻璃罩内,又会听到铃声逐渐变
(3)推理过程:玻璃罩内空气越少,传出的声音越
(4)结论:声音的传播需要
(5)此实验中,用抽气机抽气
A.推理假设 B.实验验证 C.归纳总结
(6)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如图乙所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中,根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素,其中合理的是
A.将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
D.把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较
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2020-09-16更新
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977次组卷
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10卷引用:《初中同步单元卷》2020-2021学年八年级物理上册同步单元AB卷(鲁科版) 第02章 声现象单元测试卷(B卷提升篇)
(已下线)《初中同步单元卷》2020-2021学年八年级物理上册同步单元AB卷(鲁科版) 第02章 声现象单元测试卷(B卷提升篇)河北省石家庄市41中2020-2021学年八年级10月月考物理试题宁夏银川外国语学校2020-2021学年八年级上学期期中考试物理试题(已下线)《初中同步单元卷》2020-2021学年八年级物理上册同步单元AB卷(教科版) 期中测试卷(B卷提升篇)(已下线)2020-2021学年【补习教材·寒假作业】八年级物理(沪科版) 练习3 声的世界(已下线)【上好课】2021-2022学年八年级物理上册同步备课系列(沪科版)第三章 声的世界 3.1科学探究:声音的产生与传播(备作业)河北省邯郸市凌云中学2020-2021学年八年级上学期第一次月考物理试题(已下线)【暑假自学课】2022年新八年级物理暑假精品课(上海沪教版) 第04讲 声波的产生和传播云南省文山州文山市2019-2020学年八年级上学期期末物理试题福建省宁德市福鼎市第四中学2022-2023学年八年级上学期第一次月考物理试题
20-21八年级上·全国·单元测试
2 . 唐大伟同学在做探究光的折射特点实验。如图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据(见表格)。
(1)分析表中的数据,可得出的结论是:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生____ 和____ 现象。
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:___ ,且折射角____ (大于/等于/小于)入射角;当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零。
(2)根据表格还能观察到反射角____ (大于/等于/小于)入射角。
(3)唐大伟同学说根据上述实验中的发现和结论②就能总结出光的折射特点。请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?请简要说明理由。
答:___ 。
理由:__________ 。
(4)请用箭头把题中的光路标出入射光线、折射光线、反射光线的传播方向(有一条光线方向标错,该问不得分)。( )
(1)分析表中的数据,可得出的结论是:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:
(2)根据表格还能观察到反射角
(3)唐大伟同学说根据上述实验中的发现和结论②就能总结出光的折射特点。请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?请简要说明理由。
答:
理由:
(4)请用箭头把题中的光路标出入射光线、折射光线、反射光线的传播方向(有一条光线方向标错,该问不得分)。
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解题方法
3 . 某同学在做探究光的折射特点实验,如图是光从空气射入水中时的光路。实验中发现,入射光线、折射光线和法线在同一平面内,折射光线和入射光线分别位于法线的两侧。通过实验还得到如下数据:
(1)分析表中的数据,可得出的结论是:
①光从空气斜射到水面时,将同时发生_____ 和______ 现象;
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:________________________ ,且折射角___ (选填“大于”、“等于”或“小于”)入射角;当光从空气垂直射到水面 时,折射角等于_______ 。该同学根据上述实验中的发现和结论②总结出了光的折射特点。
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?答:____ ;请简要说明理由:_____ 。
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11.3° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
①光从空气斜射到水面时,将同时发生
②光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:
(2)请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?答:
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2019-12-28更新
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222次组卷
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7卷引用:《初中同步单元卷》2020-2021学年八年级物理上册同步单元AB卷(苏科版)第04章 光的折射 透镜单元测试卷(B卷提优篇)
(已下线)《初中同步单元卷》2020-2021学年八年级物理上册同步单元AB卷(苏科版)第04章 光的折射 透镜单元测试卷(B卷提优篇)江苏省南京市江宁区五校2019-2020学年八年级12月月考物理试题(已下线)【万唯原创】2014年山西省中考试题研究 第一部分 考点研究 第四章 光现象 透镜及其应用江苏省苏州市青云中学2020-2021学年八年级12月教学质量调研测试物理试题广东省东莞市2022-2023学年八年级上学期期中物理试题广东省茂名市愉园中学2022-2023学年八年级上学期期中物理试题河北省邯郸市第十三中学2023-2024学年八年级下学期期中考试物理试题
4 . 小明所在小组在验证“阿基米德原理”的实验中,选择溢水杯、水、弹簧测力计、铁块、小桶、细线等器材进行实验,具体操作步骤如下:
A.测出铁块所受重力G; B.测出空桶所受重力G1; C.将溢水杯中装满水;
D.把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中,让溢出的水全部流入小桶中,读出测力计示数F;
E.测出小桶和被排开水的总重G2;
F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材.
以上步骤中,若得到______ (填写题中对应数据的字母),得到的结论是_____ .若想利用浮力测量小木板体积的大小,学习小组设计如图的实验:现将小木块挂在弹簧测力计下,测力计示数为F1,再将定滑轮用吸盘固定在烧杯底(滑轮质量不计),弹簧测力计通过定滑轮拉着木块浸没在水中静止时,示数为F2,其中定滑轮的作用是__ ,此时木块所受浮力F浮=___ ,木块的体积V木=__ (用字母表示).
A.测出铁块所受重力G; B.测出空桶所受重力G1; C.将溢水杯中装满水;
D.把挂在弹簧测力计下的铁块浸没在水中,让溢出的水全部流入小桶中,读出测力计示数F;
E.测出小桶和被排开水的总重G2;
F.记录分析数据,归纳总结实验结论,整理器材.
以上步骤中,若得到
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10-11九年级上·江苏盐城·期末
5 . 人类在探索自然规律的过程中,总结出了许多科学研究方法,如:“控制变量法”、“等效替代法”、“类比法”、“转换法”、“理想模型法”、“科学推理法”等。
(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是( )
A.①和② B.①和③
C.②和④ D.③和④
(2)下面的几幅图运用了_________ 的方法说明分子也具有动能和势能。
(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:
猜想1:电阻可能与导体的长度有关;
猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;
①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与___________ 有关。
②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。
若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想1,应该控制__________ 和__________ 不变;要探究猜想2,应该选用电阻丝__________ 和电阻丝__________ (填电阻丝的序号)进行对比实验。
③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下:
实验:先在A、B间接入电阻丝2,闭合开关S,记录电流表的示数为I1;然后在A、B间接入电阻丝4,闭合开关S,记录电流表的示数为I2;发现:I1≠I2。
分析:由于电阻丝2和4的横截面积不变,而两种情况下电路中电流的大小不等,所以电阻与导体的横截面积无关。
结论:猜想2是错误的。
对甲同学的实验探究,你认为他的实验方法是__________ (正确/错误)的,请具体指出他的错误是:__________________ ,根据他的实验和他的分析思路还可得出:__________ 的结论,这个结论是__________ (正确/错误)的。
(1)下面是初中物理中的几个研究实例:①研究通过导体电流与导体的电阻的关系时,让导体两端的电压保持不变;②研究磁场时,引入“磁感线”;③研究动能与速度的关系时,让物体的质量保持不变;④研究电流时,把电流比作水流.其中,采用了相同研究方法的是
A.①和② B.①和③
C.②和④ D.③和④
(2)下面的几幅图运用了
(3)在“探究导体的电阻跟哪些因素有关”的实验中。同学们提出了下列几种猜想:
猜想1:电阻可能与导体的长度有关;
猜想2:电阻可能与导体的横截面积有关;
①根据你掌握的电学知识,你认为猜想3:电阻还与
序号 | 材料 | 长度 | 横截面积 |
1 | 锰铜合金丝 | L | S |
2 | 镍铬合金丝 | L | S |
3 | 镍铬合金丝 | L | 2S |
4 | 镍铬合金丝 | 2L | S |
②小明设计了如图所示的电路图,在A、B间接入下表中待研究的电阻丝(电阻丝用电阻符号表示),电源电压U恒定。
若电阻受温度的影响可以忽略,要探究猜想1,应该控制
③甲同学也利用以上的电路和电阻丝对猜想2进行了探究。甲同学的实验探究如下:
实验:先在A、B间接入电阻丝2,闭合开关S,记录电流表的示数为I1;然后在A、B间接入电阻丝4,闭合开关S,记录电流表的示数为I2;发现:I1≠I2。
分析:由于电阻丝2和4的横截面积不变,而两种情况下电路中电流的大小不等,所以电阻与导体的横截面积无关。
结论:猜想2是错误的。
对甲同学的实验探究,你认为他的实验方法是
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2016-12-07更新
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240次组卷
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5卷引用:2015届福建省龙岩小池中学初三上学期第三次教学质量监测物理卷
2015届福建省龙岩小池中学初三上学期第三次教学质量监测物理卷(已下线)2010-2011年江苏省盐城市初级中学九年级上学期期末考试物理卷(已下线)2012-2013学年浙江省八里店二中九年级下学期期中考试物理试卷2015届福建龙岩小池中学初三上期教学质量监测物理卷(已下线)2020-2021学年【补习教材·寒假作业】九年级物理(人教版) 练习16 电流、电压与电阻的关系
20-21八年级上·山东济南·期中
6 . 为了探究真空是否能够传声,老师和同学们用如图所示的装置进行探索,把将正在发声的闹铃悬挂在瓶内,用抽气筒将瓶中的空气抽出。
(1)抽气一段时间后发现听到的闹铃声音没有明显变化;造成这一现象可能原因是______ 。
A.闹铃声音的响度太大
B.闹铃声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气
D.插入瓶中导管不足够长
(2)经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气。随着瓶内空气逐渐减少,发现听到的闹铃声音的音调______ (选填“变高”、“变低”或“不变”),响度______ (选填“变大”、“变小”或“不变”)。
(3)此实验中,用抽气筒抽气______ (填“能”或“不能”)得到真空,实验的结论是通过______ (填序号)得出的结论,是我们学习的第一个理想实验。
A.实验推理 B.实验验证 C.归纳总结
(4)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如图乙所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中,根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素,其中合理的是______ (填序号)。
A.将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
D.把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较
(1)抽气一段时间后发现听到的闹铃声音没有明显变化;造成这一现象可能原因是
A.闹铃声音的响度太大
B.闹铃声音的频率太高
C.未塞紧瓶塞存在漏气
D.插入瓶中导管不足够长
(2)经调整使器件完好后,再次用抽气筒有效地向外抽气。随着瓶内空气逐渐减少,发现听到的闹铃声音的音调
(3)此实验中,用抽气筒抽气
A.实验推理 B.实验验证 C.归纳总结
(4)小明还想利用家里的暖水瓶来探究真空能否传声。如图乙所示是暖水瓶的简易剖面图。他把音量大小不同的芯片放入瓶中,根据听到的声音进行判断。下列是他设计的几组比较因素,其中合理的是
A.将同一个暖水瓶塞上瓶塞和不塞瓶塞进行比较
B.用一个完好的和一个已经漏气的瓶胆进行比较
C.将音量大小不同的芯片先后放入瓶胆中进行比较
D.把同一个暖水瓶的瓶胆放在近处和远处进行比较
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名校
解题方法
7 . 在“探究滑轮组的机械效率”的实验中。
(1)实验步骤 | 如图所示的甲乙丙图为测量某滑轮组机械效率的实验装置。 ①实验时沿竖直方向匀速缓慢拉动弹簧测力计。 ②分析表中数据可知:实验2是用下图中的 ③实验序号3中的机械效率η= | |||||
(2)实验装置 | ||||||
(3)实验数据 | 实验序号 | 物体重力G/N | 物体上升高度h/m | 绳端拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74% | |
2 | 8 | 0.1 | 3.1 | 0.3 | 86% | |
3 | 8 | 0.1 | 2.5 | 0.4 | ||
(4)分析总结 | 通过比较 通过比较2、3两次实验数据可得出结论:不同滑轮组提升相同重物时,动滑轮越重,滑轮组的机械效率 | |||||
(5)交流评估 | 实验过程中边拉动边读数,弹簧测力计示数不稳定,有同学认为应静止时读数。你认为他的想法 |
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2022-08-14更新
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63次组卷
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5卷引用:北师大版八年级物理 第九章 机械和功练习题
8 . 在“探究通电螺线管外部的磁场分布”的实验中,善于思考的小明同学用自己的方法总结出了通电螺线管的极性与电流方向之间的关系,如图所示:如果电流沿着我右手臂弯曲所指的方向,那么我的前方即为通电螺线管的_____ 极.实验结论是通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似,请写出一条增强通电螺线管磁性的方法:_____ .
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2018-06-24更新
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591次组卷
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10卷引用:沪科版九年级全册物理 第十七章 从指南针到磁浮列车 练习题
沪科版九年级全册物理 第十七章 从指南针到磁浮列车 练习题山东省聊城市2018年中考物理试题2019届人教版九年级物理下册练习:章末测试(二十) 电与磁(已下线)2018年中考试题分项版解析汇编【第2期】专题15 电与磁 信息的传递与能源(已下线)2018年中考试题分项版解析汇编【第1期】专题15 电与磁 信息的传递与能源山东省东营市胜利第五十九中2018届九年级上学期期末模拟物理试题(已下线)人教版2019年九年级物理全一册 第二十章 电与磁 第2节 电生磁(已下线)【专题】历年中考真题分类汇编(山东专版)—— 电磁现象山东省潍坊市2019-2020学年九年级上学期期末考试物理模拟试题山东省聊城市莘县2019-2020学年九年级上学期期末物理试题
解题方法
9 . 小兰在测量小灯泡正常发光时的电阻的实验中,选用的电源电压为4.5V,小灯泡正常发光时的电压为2.5V,图甲是未连接完整的实验电路.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).____
(2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察________ (选填“电压表”或“电流表”)示数的变化,当电压表的示数如图乙所示时,其读数为 ________ V;若要测得小灯泡正常发光时的电阻,滑片P应向 ________ (选填“A”或“B”)端移动.
(3)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,数据记录在表中,请在图丙中绘制U﹣I图象_____ .
(4)小兰计算发现小灯泡的电阻是变化的,于是总结道:导体两端电压越高,导体电阻越大.你认为她的结论是________ (选填“正确”或“错误”)的,理由是 ________
(5)小灯泡正常发光时的电阻是________ Ω.
(1)请你用笔画线代替导线,将图甲所示的实验电路连接完整(要求滑动变阻器的滑片P向左移动时电流表的示数变大).
(2)闭合开关后,缓慢移动滑动变阻器的滑片p,同时观察
(3)改变滑片P的位置,获得多组对应的电压、电流值,数据记录在表中,请在图丙中绘制U﹣I图象
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 |
电压U/V | 0.5 | 1 | 2 | 2.5 | 3.0 |
电流I/A | 0.12 | 0.17 | 0.24 | 0.26 | 0.27 |
(4)小兰计算发现小灯泡的电阻是变化的,于是总结道:导体两端电压越高,导体电阻越大.你认为她的结论是
(5)小灯泡正常发光时的电阻是
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21-22八年级上·上海·课时练习
解题方法
10 . 某实验小组在探究光的折射规律时,让一束光从空气斜射入玻璃水槽内的水中,看到如图所示的现象:
(1)为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系,以下方案中正确的是:___________ (选填“A”、“B”或“C”)。
A 只测量图中的入射角和折射角,分析并得出结论
B 保持入射角不变,进行多次试验,测量入射角和每次试验的折射角,分析并得出结论
C 改变入射角,进行多次试验,测量每次试验的入射角和折射角,分析并得出结论
(2)通过实验还得到如下数据:
分析表中数据,可得出结论:光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:___________ ,且折射角___________ (大于/等于/小于)入射角。当光从空气垂直射到水面时,折射角等于零。
(3)该同学根据上述实验,总结出了光的折射特点。请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?答:___________ (是/否);请简要说明理由:___________
(1)为了探究光从空气斜射入水中时折射角和入射角的关系,以下方案中正确的是:
A 只测量图中的入射角和折射角,分析并得出结论
B 保持入射角不变,进行多次试验,测量入射角和每次试验的折射角,分析并得出结论
C 改变入射角,进行多次试验,测量每次试验的入射角和折射角,分析并得出结论
(2)通过实验还得到如下数据:
入射角α | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
反射角β | 0° | 15° | 30° | 45° | 60° |
折射角γ | 0° | 11° | 22.1° | 35.4° | 40.9° |
分析表中数据,可得出结论:光从空气斜射到水面时,折射角随入射角的变化关系是:
(3)该同学根据上述实验,总结出了光的折射特点。请你对该同学通过上述探究实验得出光的折射特点的过程作出评价。是否存在不足?答:
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