1 . 小红对浮力实验进行了全面的复习，下面是她遇到的实验题，请你帮她解决：在探究浮力大小等于什么的实验中，小红同学操作过程如图所示：
A．测出铁块的所受到的重力G₁；
B．将水倒入溢水杯中；
C．把铁块浸入溢水杯中，读出测力计示数F；
D．测出小桶和水的总重G₂；
E．记录分析数据，归纳总结实验结论，整理器材分析评估小明的实验，指出存在的问题；
①指出小明在实验操作中漏掉的一个步骤：______；
②指出上面的实验操作中的一处错误：______；
③改正错误，并完成遗漏的步骤标注为F，小明根据______两步可测出浮力，根据______两步可测出铁块排开水的重力，进而得出F_浮和G_排的关系。
④如果要探究漂在水面上的木块受到F_浮和G_排的关系，那么与上述操作不同的一个步骤是______（填字母A、B、C或D）

2 . 如图所示，在水平面上铺上粗糙程度不同的材料，同一小车自斜面由静止开始滑下，比较小车沿水平面运动的距离。伽利略、迪卡尔、牛顿等科学家都做过类似的实验。请回答下面的问题：

（1）为了得出科学结论，在三次实验中，小车每次都从斜面上的______静止滑下，使小车运动到斜面底端的速度______；
（2）三次实验中，小车在水平面上受到摩擦力最大的是第______次实验，这说明小车受到摩擦力的大小与接触面的______有关。
（3）推理可知，若水平面绝对光滑（小车不受阻力且足够长），则小车会在水平面上一直做______运动。牛顿在大量经验事实的基础上，概括伽利略等人的研究成果总结推理出了著名的牛顿第一定律。然而，我们周围的物体都要受这个力或那个力的作用，因此，______用实验来直接证明这一定律。（选填“能”或“不能”）

4 . 首先总结出“一切物体在没有受到力的作用时，总保持匀速直线运动状态或静止状态”结论的著名科学家是

A．伽利略	B．牛顿
C．阿基米德	D．托里拆利

5 . 小平同学观看老师演示如图所示的“烧金鱼”实验时，发现烧瓶里的水已经沸腾了，但是金鱼却安然无恙．于是，他就提出“是不是烧瓶里不同部位的水温度不同”的想法；接着老师就让小平同学用手去摸，果然下方烧瓶壁很凉爽、而上方却很热．小平终于知道了金鱼安然无恙的原因．上述划线部分探究主要经历的过程分别是

A．提出猜想和进行实验

B．提出猜想和总结结论

C．进行实验和总结结论

D．提出问题和总结结论

6 . 为了探究“滑动摩擦力大小与哪些因素有关”，大森同学设计了如图所示的实验。

（1）实验中应沿水平方向__________拉动水平桌面上的木块，此时拉力大小等于滑动摩擦力大小；
（2）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与__________有关；
（3）图丙中，若拉力增大到4N，木块受到的滑动摩擦力的大小为__________N。改进实验如丁图，弹簧测力计的示数是__________N；
（4）比较甲、丙两次实验，发现丙实验中弹簧测力计的示数较大，可得结论：滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。你认为该结论是__________的，理由是__________。

7 . 探究“压力的作用效果”的实验如图甲、乙、丙所示。

（1）通过图乙、丙所示的实验能够得到的结论是：压力一定时，受力面积越______，压力的作用效果越明显；
（2）将实验中的小桌和砝码再放在木板上，如图丁所示，比较图丙中海绵受到的压强p_丙和图丁中木板受到的压强p_丁，则p_丙______p_丁（选填“>”、“<”或“＝”）；
（3）下列现象中应用了从图甲、乙实验所得结论的是______。（填写选项字母）
A．坦克宽大的履带
B．压路机的质量较大
C．破窗锤
D．滑雪板的面积较大

10 . 小甲在探究“杠杆的平衡条件”实验中所用的实验器材有：刻度均匀的杠杆、支架、弹簧测力计、刻度尺、细线和质量均为50g的钩码若干个。

   

（1）如图A所示，实验前，当杠杆静止时，发现杠杆左端下沉，此时杠杆______（选填“是”或“不是”）平衡状态，则应把杠杆两端的平衡螺母向______（选填“左”或“右”）调节，可使杠杆在水平位置达到平衡状态。这样做的目的是便于测量______；支点选在杠杆的中点是为了消除杠杆______对实验的影响；
（2）小甲同学所在实验小组完成某次操作后，实验现象如图B所示，他们记录的数据为：动力F₁＝1.5N，动力臂L₁＝0.1m，阻力F₂＝1N，阻力臂L₂＝______m；
（3）于是小甲得出了结论______（用文字或符号表述均可），同组的小乙同学认为通过上面数据得出结论有不妥，原因是______；
（4）如图B所示，如果将两边同时加上一个相同的钩码则会出现______；
A.左端下沉
B.右端下沉
C.继续平衡
D.以上都有可能
（5）同样这组数据，小丙得出来的结论是：动力×支点到动力作用点的距离＝阻力×支点到阻力作用点的距离。他们交流后，小乙同学为了证明小丙同学的结论是错误的，他做了如图C的实验，此实验______（选填“能”或“不能”）说明该结论是错误的。