1 . 小玉观看2022年冬奥会，发现冰壶运动员在冰面上来去自如，是因为两只鞋底不同，如图甲所示。她猜想滑动摩擦力的大小可能与接触面的粗糙程度有关。为了模拟运动员的鞋底，她选用了上下表面粗糙程度不同的木块，做了如下实验：

（1）如图乙所示，小玉用弹簧测力计，在水平桌面上，______拉动木块，此时弹簧测力计的示数为 ______N；
（2）将乙图中的木块 ______，重复上述操作，弹簧测力计的示数为4.0N；经分析可得出：当 ______一定时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越 ______；
（3）同组的小明想进一步验证小玉的结论是否正确，于是取来了10g、50g砝码各一个，进行了丙、丁实验（如图所示）。当进行丁实验时，弹簧测力计示数达到最大值时仍无法拉动木块。为了使用现有器材就能完成此实验，可采用的操作方法是 ______。

2 . 小俊同学为了弄清鞋子外底防滑性能与哪些因素有关，他结合学习过的相关知识猜想：鞋子外底防滑性能可能与接触面上的压力、鞋底材料、鞋底花纹和接触面的材质有关，于是他进行了实验探究，并收集到了一些实验数据，如表所示。其中，重3N的鞋子A和重3.8N的鞋子B外底材料相同但花纹不同。

序号	鞋子	图示	接触面	滑动摩擦力N
1	鞋子A		水泥地面	1.7
2	鞋子A		塑胶地面	2.2
3	鞋子A		瓷砖	1.0
4	一只鞋子B压在鞋子A上		瓷砖	2.5
5	两只鞋子B压在鞋子A上		瓷砖	4.0
6	鞋子B		瓷砖	1.3
7	一只鞋子A压在鞋子B上		瓷砖	2.7

（1）小俊同学认为，鞋子外底防滑性能的好坏，本质上就是外底与接触面间的摩擦力的关系，相同条件下外底与接触面间的摩擦力越___________，说明鞋子外底的防滑性能越好；
（2）他用弹簧测力计水平拉着鞋子在水平地面上___________运动时，弹簧测力计的示数等于鞋子所受的滑动摩擦力；若他拉着鞋子匀速前进的速度由0.02m/s变为0.04m/s，在其他情况不变时鞋底受到的滑动摩擦力将___________（填“变大”、“不变”或“变小”）；
（3）通过序号为3和6的两次实验，小俊得出鞋子B的防滑性能优于鞋子A的结论，这个结论是___________的；
（4）由表中序号为1、2、3的数据可知，鞋子的防滑性能与___________有关；由表中序号为3、4、5的数据可知，在接触面的材质相同时，接触面上___________越大，鞋子外底所受摩擦力越大；表中序号为___________的两个实验可以说明鞋子的外底防滑性能与鞋底花纹有关。

3 . 小明做研究“影响滑动摩擦力大小的因素”的实验。

（1）如图所示，用弹簧测力计水平拉动木块，应使它沿长木板做_____运动，根据学过的_____知识，可知弹簧测力计所显示的对木块的拉力才等于木块受到的滑动摩擦力；
（2）比较甲图和_____图可知，当接触面粗糙程度相同时，压力越大，滑动摩擦力越大；比较乙图和丙图可知，当_____相同时，接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；
（3）图丁是按图乙弹簧测力计正确拉动木块时的示数，此时木块受到的滑动摩擦力为_____N；如图乙所示，叠放砝码的木块在弹簧测力计正确拉动时，沿水平方向一起向右匀速直线运动，木块上的砝码在水平方向上_____；
A．受到向前的摩擦力
B．受到向后的摩擦力
C．不存在摩擦力
（4）在实验中还发现，按照图甲的方式匀速快拉或慢拉木块，弹簧测力计的示数都相同，说明滑动摩擦力的大小与速度大小_____（选填“有关”或“无关”）；测量时，如果不小心使弹簧测力计向右上方倾斜，则木块受到的滑动摩擦力会_____（选填“变大”、“变小”或“不变”）。

4 . 【科学设计，勤于实践】冬天，小雪看到防滑鞋的鞋底很粗糙，这可能会增大鞋与路面间的摩擦，她通过实验探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关。

（1）如图甲所示，小雪用弹簧测力计在木板上拉动长方体木块时，很难做到匀速拉动，她对实验装置进行改进，如图乙所示，其优点是___________；
（2）小雪利用改进后的实验装置，分别改变接触面粗糙程度、接触面的大小和木块对木板的压力，经过多次实验，读出弹簧测力计示数，记录在下表中：

实验次数	实验条件			弹簧测力计示数 F/N
	压力情况	接触面粗糙程度	接触面的大小
1	木块	木板表面	平放	0.4
2	木块	棉布表面	平放	0.8
3	木块	木板表面	侧放	0.4
4	木块和砝码	木板表面	平放	0.6

①比较1和3两次实验，初步得到的结论：滑动摩擦力的大小与___________无关；
②比较___________两次实验，初步得到的结论：滑动摩擦力的大小与压力大小有关；
③比较1和2两次实验，初步得到结论：___________；
（3）通过探究，小雪知道了防滑鞋是通过改变___________增大与路面间的摩擦。

5 . 为了探究滑动摩擦力的大小跟哪些因素有关，小明同学在如下图所示的情景中，沿水平方向匀速拉动水平桌面上的木块，弹簧测力计的示数如图所示。

（1）能够用弹簧测力计的示数表示摩擦力的大小是根据_________的原理。
（2）小明同学刚开始拉木块时，木块没有被拉动，则木块所受摩擦力的大小_________（选填“大于”“小于”或“等于”）拉力的大小。
（3）甲、乙两次实验是为了探究滑动摩擦力的大小与_________有关。
（4）在图丙所示的情景中拉力增大为4N时，木块受到的滑动摩擦力的大小为_________N。
（5）实验完成后，同学们对实验进行了改进，如图丁所示。水平拉动木板向左运动，A弹簧测力计的示数为5.8N，B弹簧测力计的示数为2.6N，则木块受到的摩擦力方向为水平向_________（选填“左”或“右”），木板与木块之间的摩擦力大小为_________N。

6 . 小明探究影响滑动摩擦力大小的因素时选取的实验器材有：弹簧测力计一个、木块一个、砝码若干、毛巾、棉布各一条。实验装置如图甲所示，改变实验条件用弹簧测力计多次拉着木块在水平面上运动，实验数据记录如下：

实验次数	桌面上所垫材料	木块上所放砝码质量（g）	弹簧测力计示数（N）
1	毛巾	50g	1.8
2	毛巾	100g
3	棉布	100g	2.0

（1）实验过程中，为了使弹簧测力计的示数等于滑动摩擦力的大小，根据_______的原理，应该沿水平方向_______拉动木块；
（2）第二次实验时，弹簧测力计示数如图乙所示，则此时木块受到滑动摩擦力的大小为________N；
（3）对比第1、2两次实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟_______有关；
（4）对比第________两次实验数据，可以得出结论：滑动摩擦力的大小跟接触面粗糙程度有关。

7 . 小明在做“研究影响摩擦力大小的因素”实验时，利用一套器材依次完成图所示的实验，其中甲、乙图中长木板正面朝上，丙图中长木板反面朝上，长木板的反面比正面粗糙。

（1）小明提出如下猜想：①滑动摩擦力的大小与接触面所受的压力有关：②滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关。如果小明要验证猜想①，他应该选择___________两图所示的实验来操作；如果小明要验证猜想②，他应该选择___________两图所示的实验来操作；
（2）实验中，小明用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿水平长木板做匀速直线运动，此时弹簧测力计对木块的拉力与木块受到的滑动摩擦力大小相等，这是利用了___________的知识；
（3）小明分别对猜想①②进行了实验验证。在图甲、丙实验中弹簧测力计的示数分别为0.8N、1.2N，在图乙实验中，弹簧测力计的示数如图所示，示数为___________N。小明多次实验后得出结论：接触面所受的压力越大，滑动摩擦力越大；接触面越粗糙，滑动摩擦力越大；

（4）许多情况下摩擦是有用的，人们常常设法增大它。请写出一个通过增加接触面的粗糙程度来增大摩擦的实例：___________；
（5）实验后，小明和同学们对实验中存在的问题进行了交流，改进了实验方案，设计了如图所示的实验装置：将弹簧测力计固定不动，木块挂在弹簧测力计的挂钩上：不拉木块，改为拉动长木板，使长木板与木块相对运动。再次验证了猜想①②得出相同结论。针对实验改进，同学们提出了以下观点，其中不正确的是___________（选填序号）。

A.改进后，拉动长木板时不必保持匀速运动，更易于操作
B.改进后，弹簧测力计示数较稳定，容易读出正确的数值
C.改进后，木块稳定时受到的滑动摩擦力小于弹簧测力计对木块的拉力

8 . 物理课上，同学们提出：影响滑动摩擦力大小的因素可能与压力、接触面的粗糙程度、接触面面积等有关。某学习小组设计了如图1所示实验装置进行探究。

（1）实验时用弹簧测力计沿水平方向拉动木块，使其在水平桌面做______运动，根据______条件可知，木块所受滑动摩擦力的大小______（选填“大于”或“小于”或“等于”）其所受拉力大小；
（2）比较______（填序号）两次实验，是为了探究滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关；比较1、3两次实验，可以得出的结论是：在______相同时，压力越大，滑动摩擦力越______；

实验序号	压力F压/N	接触面	接触面面积S/cm2	弹簧测力计示数F/N
1	2	木板面	0.4	0.8
2	2	毛巾面	0.4	1.0
3	4	木板面	0.4	1.6
4	4	木板面	0.2	1.6

（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面面积是否有关系，应选择 ______（填序号）实验；分析可知滑动摩擦力大小与接触面面积______（选填“有关”或“无关”）；
（4）用图2所示实验装置进行实验时，______（选填“需要”或“不需要”）匀速拉动长木板。

9 . 一个物体在另一个物体表面上滑行时受到的摩擦力称为滑动摩擦力，要探究物体受到的滑动摩擦力大小与什么因素有关。
（1）猜想一：滑动摩擦力大小与压力有关；
猜想二：滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度有关；
猜想三：滑动摩擦力大小与接触面积有关；
猜想四：滑动摩擦力大小与物体重力有关；
（2）现要求验证其中一个猜想，你要验证其中的哪一个猜想？___________，要验证你的猜想，需要选择现有器材中 ___________（写器材的英文字母代号），现有器材：a.一块一端带有小钩的长方体木块（长、宽、高不相等）、b.一块铁板、c.一块长木板、d.棉布、e.毛巾、f.弹簧测力计、g.钩码；
（3）写出验证第（2）问中猜想的主要实验步骤___________。

10 . 某班级学生为了在校拔河比赛中取得好成绩，做了“探究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。如图所示，他们利用木块A和重物B，进行了甲、乙、丙三次实验。请你解答下列问题：

（1）实验中用测力计水平拉动木块A，使其在水平面上做 _____运动，根据 _____的原理，弹簧测力计示数等于滑动摩擦力的大小；
（2）比较甲、乙两次实验，是为了探究当 _____相同时，滑动摩擦力大小与 _____大小的关系；
（3）分析甲和丙实验可知，班级在比赛时应选鞋底有较 _____（选填“深”或“浅”）花纹的鞋，理由是：_____。