1 . 小华与小明分别使用图甲装置来探究影响滑动摩擦力大小的因素。
（1）实验中，应沿 ___________方向拉动弹簧测力计，使木块在水平木板上做 ___________运动；
（2）某次正确实验中，弹簧测力计的指针位置如图乙所示，木块受到的滑动摩擦力大小为 ___________N，方向为 ___________；
（3）小华利用图丙中场景①和②来探究滑动摩擦力与压力的关系，请指出她在实验中明显的不当之处：___________；
（4）小明的实验数据记录如下表：

实验序号	接触面种类	压力大小F/N	接触面积S/m2	速度v/m/s	滑动摩擦力f/N
①	木块与玻璃板	2.5	1.5×10-2	0.1	0.2
②	木块与木板	2.5	1.5×10-2	0.1	0.5
③	木块与毛巾	2.5	1.5×10-2	0.1	0.7
④	木块与玻璃板	10	1.5×10-2	0.1	0.8
⑤	木块与玻璃板	20	1.5×10-2	0.1	1.6
⑥	木块与玻璃板	2.5	0.75×10-2	0.1	0.2
⑦	木块与玻璃板	2.5	0.5×10-2	0.1	0.2
⑧	木块与玻璃板	2.5	1.5×10-2	0.15	0.2
⑨	木块与玻璃板	2.5	1.5×10-2	0.2	0.2

通过上述表格信息我们得出实验结论：
①由实验序号①⑥⑦可知，滑动摩擦力的大小与___________无关；
②由实验序号①②③可知，在接触面间的压力相同时，接触面越___________，滑动摩擦力越大；
③由实验序号___________可知，在接触面间的粗糙程度相同时，接触面间的压力越大，滑动摩擦力越大；
（5）实验结论的应用：在某次实验中，小华拉动木块在木板上运动，木块运动的路程﹣时间图像如图丁所示。若用F₁和F₂分别表示0~t₁和t₁~t₂时间内弹簧测力计的示数F₁、F₂，则可判断F₁___________F₂（填“>”、“<”或“=”）。

2 . 小李同学在探究“压力对滑动摩擦力大小的影响”实验中，将一个质量为1kg的物块垂直压在墙面上（如图1），然后改变压力的大小，并用弹簧测力计拉动物块使其做向上的匀速直线运动。设弹簧测力计的拉力为F，记录数据后得到如表中的数据：

实验次数	Ⅰ	Ⅱ	Ⅲ	Ⅳ	Ⅴ
F压/N	1	2	4	8	16
F/N	10.5	11	12	14	18

（1）在网格图2中，作出压力F_压与摩擦力f的关系图像_________（以f为纵坐标，F_压为横坐标）；
（2）小李做使用弹簧测力计测量并计算摩擦力的原理是_________；
（3）实验前，小李发现有3个弹簧测力计可供选择，应选择_________；
A. 量程020N，分度值1N
B. 量程020N，分度值0.5N
C. 量程15N，分度值0.1N
（4）由表格所给数据，可知滑动摩擦力f的方向是_________，f与F_压的关系是_________；
（5）实验做完后，小李用20N的压力压住物体使物体静止在墙面上不动，则物体受到的摩擦力为_________。

3 . 为了探究影响滑动摩擦力的大小因素，小明设计了如图所示的实验装置。已知本实验所用的物块A的质量是1.2kg。

（1）实验前应在___________（选填“水平”或“竖直”）方向对弹簧测力计进行调零。
（2）如图甲所示，向左拉动木板，当A相对地面静止后，A受到的___________（选填“静摩擦力”或“滑动摩擦力”）大小与测力计示数相等，方向水平___________。
（3）为了探究滑动摩擦力大小与接触面粗糙程度是否有关，他做了甲、乙两次实验，于是得出结论：当压力一定时，接触面粗糙程度越大，滑动摩擦力越大，你认为结论是否正确？为什么？___________。
（4）对比甲、丙两图可得结论：当接触面粗糙程度一定时，接触面受到的___________越大，滑动摩擦力越大。
（5）根据甲、丙两图的数据与结论，图丁所示的氢气球的拉力为___________N。

4 . 探究滑动摩擦力：

（1）探究影响滑动摩擦力的因素：
①如图甲，用弹簧测力计水平拉动木块，使它沿长木板做______运动，记下弹簧测力计示数F₁；如图乙，在木块上加放砝码，重做上述实验，记下弹簧测力计示数F₂；
②发现：F₁<F₂。这说明：在接触面粗糙程度相同时，______越大，滑动摩擦力越大；
③请你画出图乙中木块在竖直方向上的受力示意图______；
（2）进一步探究：
完成上述探究之后，小雨又想到：滑动摩擦力的大小与速度大小是否有关？
小明猜想：滑动摩擦力的大小与速度大小有关；
小雨认为小明的猜想不对，于是进行了如下实验：
如图丙，以速度v₁进行实验，记下弹簧测力计示数F₃；
如图丁，再以速度v₂重做上述实验，记下弹簧测力计示数F₄；
①发现：F₃=F₄。这说明：滑动摩擦力的大小与______大小无关。这就通过实验反驳了小明的猜想；
②上述过程经历了：提出问题﹣猜想﹣______﹣得出结论；
③某次实验中获得弹簧测力计水平拉力F与运动时间t的F-t图象如图戊所示，物体运动速度v与运动时间t的v-t图象如图己所示。当t=1s时，物体受到的摩擦力是______N，当t=3s时，物体受到的摩擦力是______N。

5 . 小明进行“探究滑动摩擦力的大小与哪些因素有关”的实验，实验过程如图所示，下列表述正确的是（　　）

A．在实验过程中，三次实验木块必须以相同的速度做匀速直线运动

B．比较乙、丙两图能说明滑动摩擦力的大小与接触面的粗糙程度有关

C．在甲图中，他把木块侧放，按照正确的实验步骤再次读出弹簧测力计的示数，他这样操作是为了探究滑动摩擦力的大小与接触面积的关系

D．在实验乙中，若木块上方砝码的重力为0.5N，当用弹簧测力计水平拉木块匀速直线滑动时，砝码与木块之间的摩擦力的大小等于0.5N

6 . 在探究滑动摩擦力与什么因素有关的实验中，王宇和同学们提出了以下几种猜想：
①与物体对接触面的压力的大小有关
②与物体间的接触面积大小有关
③与物体间接触面的粗糙面的粗糙程度有关
实验室中提供了以下实验器材：一块较长且光滑程度一致的木板、一个弹簧测力计、一个带钩的长方体软木块、几个质量相同的砝码和一把能够切开软木块的小刀。

（1）为了验证猜想①是否成立，王宇按照如图所示的方法进行实验。当他使软木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为F₁；当他向软木块上放上一个砝码并拉动弹簧测力计使软木块做匀速直线运动时，弹簧测力计的示数为F₂，若猜想①成立，则F₁_____F₂（选填“>”“<”或“=”）；
（2）王宇的同学从软木块上取下砝码，用小刀将软木块沿竖直方向截去一半后，拉动弹簧测力计，使截断后的软木块做匀速直线运动，此时弹簧测力计示数为F₃，结果他发现，于是该同学就认为猜想②是成立的。你认为他的做法是_____（选填“正确”或“不正确”）。因为_____；
（3）若要验证猜想③是否成立，你认为上述实验器材中还缺少_____（选填“一块毛巾”或“一把刻度尺”）。加上该实验器材后，王宇拉动弹簧测力计使截断后的软木块做匀速直线运动，结果发现弹簧测力计的示数F₄与F₃不相等。由所学知识可判断，F₄比F₃_____（选填“大”或“小”）；
（4）下列现象中应用了猜想③实验所得结论的是_____；（选填字母）
A．打羽毛球时用力握紧球拍
B．足球守门员戴有防滑手套
C．骑自行车刹车时用力捏车闸
（5）但此实验的不足之处是很难控制木块的运动状态，若在如下图木块的速度突然变大，则木块上面的重物会受到方向向_____的摩擦力。

7 . 在探究“影响滑动摩擦力大小的因素”时，利用如图所示器材进行实验（其中甲、乙接触面都为相同木板、丙接触面为毛巾）

（1）实验前，将弹簧测力计 ___________（选填“水平”或“竖直”）放置，将指针调到零刻度线。实验时，水平拉动木块，使它沿长木板做 ___________；
（2）比较甲、乙两图，得出的结论是：___________。
（3）比较甲、丙两图得出“接触面越粗糙，滑动摩擦力越大”的结论，这是 ___________（选填“正确”或“错误”）的，因为 ___________。
（4）加速拉动甲图中的木块，木块受到的滑动摩擦力 ___________（选填“变大”、“变小”或“不变”）

8 . 同学们通过实验探究“滑动摩擦力的大小与什么因素有关”。他们猜想滑动摩擦力的大小可能与压力大小和接触面的粗糙程度有关。

（1）请写出支持他们猜想的实例；
猜想可能与压力大小有关的实例：在相同地面推箱子，箱子________，越难推动；
猜想可能接触面的粗糙程度有关的实例：在冰面和水泥地面推同一个箱子，在冰面更容易推动；
（2）他们用如图的方法探究，应该保证弹簧测力计沿水平方向________拉动木块；
（3）测量的数据如下表：

长木板 不同表面	弹簧测力计的示数/N
	一个木块	两个木块叠放
光滑 表面	1.8	3.6
粗糙 表面	2.4	4.8

分析数据，可得到的结论是______。

9 . 探究影响滑动摩擦力大小的因素。

装置图
过程 步骤 方法	（1）如图甲所示，将木板放在水平桌面上，木块放在木板上，用弹簧测力计沿______方向拉木块______运动，读出弹簧测力计示数F，根据______知识可知，木块受到的摩擦力大小等于弹簧测力计的示数； （2）再将木块上放上砝码，重复步骤（1）的实验，如图乙，此时弹簧测力计示数如图； （3）将砝码取下，在木板上铺上毛巾，重复步骤（1）的实验； （4）将实验数据填入表格______； （5）在上图甲中画出木块的受力示意图______；
表格	（将读出的弹簧测力计的示数填入下面的表格的空格处） 试验次数 表面材料 有无砝码 弹簧测力计示数F/N 1 木板 无 1.6 2 木板 有 ______ 3 毛巾 无 2.0
结论	（1）比较1、2两次数据，得到结论是在接触面粗糙程度一定时，______越大，滑动摩擦力越大； （2）比较1、3两次数据，得到结论是______。
论证反思	（1）实验中还运用了______法； （2）从实验操作的准确性来看，存在着一定的不足，请你说出不足处是______。

10 . 下列科学研究方法的说法中，错误的是（　　）

A．在研究牛顿第一定律时，让小车从斜面的同一高度下滑，是控制变量法

B．由惯性的利用想到惯性危害的防止，这是逆向思考法

C．通过测量使木块沿水平方向做匀速直线运动的拉力的大小得到摩擦力大小，这是等效法

D．对比滑动摩擦和滚动摩擦的异同点，是比较法