次数 | 沙和袋所 受的总重 力G/N | 提升高度 h/m | 有用功 W有/J | 拉力 F/N | 绳端移动 的距离 s/m | 总功 W总/J | 机械效率 η |
1 | 0.6 | 0.2 | 0.12 | 0.3 | 0.18 | 66.7% | |
2 | 0.9 | 0.2 | 0.18 | 0.4 | 0.6 | 0.24 | |
3 | 1.2 | 0.2 | 0.24 | 0.5 | 0.6 | 0.30 | 80% |
②按图安装滑轮组,分别记下沙袋和绳端的位置。
③匀速拉动弹簧测力计,使沙袋升高,读出拉力F的值,用刻度尺测出沙袋上升的高度h和绳端移动的距离s,将这三个量填入表格。
④算出有用功W有,总功W总,机械效率η。
⑤改变沙袋中沙子的重量,重复上面的实验。
请根据实验过程和实验记录,思考并回答:
(1)在第一次实验中,粗心的小冬同学忘记在表格中填写绳端移动的距离s,你认为s应该为
(2)根据表中数据,可计算得出第二次实验的机械效率为
(3)根据表中数据,分析得出所用动滑轮的重为
(4)分析三次实验中的数据,可以发现用同一个滑轮组提升重物,物重越大,滑轮组的机械效率
实验次数 | 物重G/N | 物体上升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动距离s/m | 机械效率η |
1 | 1 | 0.1 | 0.6 | 0.3 | 55.6% |
2 | 0.1 | 1.0 | 0.3 | 66.7% | |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 |
(2)实验过程中,应竖直向上
(3)第二次实验中,物重是
(4)第三次实验中滑轮组的机械效率是
(5)分析表中实验数据可知,同一滑轮组,物重
(6)若在第三次实验中,物体上升的速度为0.2m/s,则拉力F的功率为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/5/3fcb5daf-9a95-4e09-8b45-48f66c15da33.png?resizew=133)
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/10/3/db05e2c5-f882-4278-a4f6-37d18e261d74.png?resizew=139)
次数 | 物体的重力G/N | 提升高度h/m | 拉力F/N | 绳端移动的距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 2 | 0.1 | 1 | 0.3 | 66.7 |
2 | 3 | 0.1 | 1.4 | 0.3 | 71.4 |
3 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
4 | 2 | 0.1 | 1.5 | 0.2 |
(2)表格内的第4次实验中应补充的数据是
(3)分析比较第1、2、3次实验数据可以得到,若要提高滑轮组的机械效率,可以
(4)通过比较
实验次数 | 钩码重力G/N | 钩码上升高度h/cm | 拉力F/N | 绳端移动距离s/cm | 机械效率η |
1 | 1 | 5 | 15 | 55.6% | |
2 | 1.5 | 5 | 0.8 | 15 | |
3 | 2 | 5 | 1 | 15 | 66.7% |
4 | 2 | 10 | 1 | 30 | 66.7% |
(2)第2次实验时滑轮组的机械效率是
(3)分析1、2、3次实验的数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,重物重力越
(4)结合生产生活实际,用滑轮组提升重物时,下列选项中也可提高机械效率的是
A.增大绳重
B.减轻动滑轮重
C.加快物体提升的速度
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/27/bec6ac4b-75b4-45a5-837c-6b7ff1f296b9.png?resizew=155)
实验 次数 | 钩码总 重G/N | 钩码上升的 高度h/cm | 测力计示 数F/N | 测力计移动 距离s/m | η% |
1 | 4 | 0.1 | 1.8 | 0.3 | 74.1 |
2 | 6 | 0.1 | 2.4 | 0.3 | |
3 | 4 | 0.1 | 1.4 | 0.5 | 57.1 |
4 | 4 | 0.2 | 1.4 | 1.0 | 57.1 |
(2)分析表中数据可知:第3次和第
(3)请你帮助小聪计算出第2次滑轮组的机械效率为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/27/2d47973b-1103-4ac2-a630-828c9d5e052c.png?resizew=287)
实验序号 物理量 | 1 | 2 | 3 |
钩码重G(N) | 6 | 6 | 9 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 2.5 | 2.0 | 3.5 |
绳端移动距离s(m) | 0.3 | 0.3 | |
机械效率 | 60% | 86% |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/9/12/02c0d095-868e-4e86-bc18-204c1c2bd3a2.png?resizew=163)
(1)通过表中数据可计算出实验1中滑轮组的机械效率是
(2)实验2是利用乙滑轮组进行探究的,记录数据时小啓同学忘记填写了表格中绳子移动的距离,请你帮忙填写,空白处的数据是
(3)通过实验1和实验3的数据分析可得出:使用同一滑轮组时,可用
(4)若用乙滑轮组也提升9N的物体,则弹簧测力计的示数应为
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/29/7822b704-f175-44d8-807a-56922dce548c.png?resizew=146)
物理量 | 实验1 | 实验2 | 实验3 |
钩码重G(N) | 3 | 3 | 6 |
钩码上升高度h(m) | 0.1 | 0.1 | 0.1 |
绳端拉力F(N) | 2 | 3 | 2.5 |
绳端移动距离s(m) | 0.3 | 0.2 | 0.3 |
机械效率η(%) | 50 | 50 |
(2)实验时,必须
(3)通过实验1和2的数据分析可得出结论:滑轮组的机械效率与
(4)比较实验
实验次数 | 钩码重力 G/N | 钩码上升高度h/cm | 拉力 F/N | 绳子自由端移动距离s/cm | 机械效率η |
1 | 2.0 | 5 | 1.0 | 15 | 66.7% |
2 | 4.0 | 5 | 1.8 | 15 | 74.1% |
3 | 4.0 | 10 | 1.8 | 30 | 74.1% |
4 | 6.0 | 5 | 2.5 | 15 |
(2)第4次实验时所做的有用功为
(3)分析 1、2、4次实验的数据可知,使用同一滑轮组提升重物时,重物重力越
(4)用滑轮组提升重物时,下列选项中也可提高机械效率的是
A. 换用更轻的动滑轮B. 加快提升物体的速度
次数 | 钩码重/ N | 钩码上升距离/cm | 弹簧测力 计示数/N | 弹簧测力计 上升距离/cm | 机械 效率 |
1 | 2 | 10 | 1 | 30 | 66.7% |
2 | 3 | 10 | 1.4 | 30 | 71.4% |
3 | 3 | 10 | 1.1 | 40 |
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/27/bfb9a436-af00-4196-a980-f5476da5801c.png?resizew=118)
(2)由1、2两次实验可知:同一滑轮组,提升钩码的
(3)第3次实验选用的是如图的乙滑轮组,其动滑轮总重大于甲滑轮组动滑轮重,请根据表中的数据,得出机械效率为
(4)小麓同学在实验过程中发现竖直向上匀速拉动弹簧测力计时读数很不方便,便在弹簧测力计静止时读数,你赞同小麓的做法吗?请说说你的理由:
![](https://img.xkw.com/dksih/QBM/editorImg/2023/8/26/ec6c739b-7542-4836-9f09-b7edb8ccafbf.png?resizew=385)
(1)要提起图(甲)中的重物,请完成滑轮组的绕线(要求最省力)
(2)该实验小组的同学将图(甲)中的物体换成钩码,采用图(乙)所示的绕线方法,测得滑轮组的机械效率如表所示;
实验次数 | 钩码重量G/N | 钩码上升高度h/m | 拉力F/N | 拉力F通过距离s/m | 机械效率η/% |
1 | 0.50 | 0.20 | 0.42 | 0.40 | 60 |
2 | 1.00 | 0.20 | 0.75 | 0.40 | |
3 | 1.50 | 0.20 | 1.05 | 0.40 | 71 |
4 | 2.00 | 0.20 | 1.38 | 0.40 | 72 |
5 | 2.50 | 0.20 | 1.68 | 0.40 | 74 |
(3)请根据表中的数据,在上图的坐标中用光滑曲线画出η与G的关系图;
(4)根据以上信息,可以得出:相同的滑轮组随着提升物重的增加,滑轮组的机械效率
(5)在某一次测量中,将图(乙)中F的方向改为图(丙)所示,其它条件不变,滑轮组的机械效率