2 . 小禹用如图所示电路探究电流与电压的关系。

（1）连接好最后一根导线，发现电流表、电压表指针偏转，则可能的原因是_________；
（2）实验中小禹记录的实验数据如下表，分析数据可以得出的结论是_________；

序号	1	2	3	4	5
电压U/V	0.8	1.2	1.6	2.0	2.4
电流I/A	0.16	0.24	0.32	0.42	0.48

（3）某同学继续探究“电流与电阻的关系”时，先测出了5Ω电阻在2V电压下的电流，然后断开开关，将5Ω电阻换成10Ω电阻，闭合开关，直接读出电流值，这种做法_________（选填“正确”或“错误”），理由是_________。

3 . 实验探究：探究电流与电压和电阻的关系。
（1）如图甲，实验电路中接错了一根导线，在接错的导线上打“×”，再画线把它改到正确的位置上______；

次数	1	2	3	4
电压U/V	1.2	1.6		2.4
电流I/A	0.12	0.16	0.20	0.24

（2）利用改后的正确电路探究电流与电压的关系，测得数据如表所示。请将表格中缺失的数据（第3次实验）在图乙的电压表表盘上画出，并标注所选的接线柱______；
（3）实验结论：在电阻一定时，______成正比；
（4）要继续探究电流与电阻的关系，只将第4次实验电路中的定值电阻由10Ω换成15Ω，闭合开关，要保持电压表的示数仍为2.4V，应将滑动变阻器的滑片向______（填“A”或“B”）端移动。

5 . 探究“电流与电阻的关系”时，实验器材有：三节新的干电池（电压为4.5V），电流表、电压表、滑动变阻器（标有“20Ω   2A”字样）、定值电阻4个（5Ω，10Ω、15Ω、20Ω），开关一个，导线若干。小静等同学设计了如图甲所示的电路图。

（1）请用笔画线代替导线将图乙中的实物图连接完整；_________
（2）滑片P位于滑动变阻器阻值最大处，闭合开关，电流表有示数，电压表无示数，则电路故障原因是电阻R__________；
（3）排除故障后，将定值电阻由5Ω更换为10Ω时，应向________（选填“左”或“右”）适当调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数保持3V不变；
（4）图丙是根据实验数据画出的定值电阻的I-R图像，由此可得，当电压一定时，_________。

6 . 小明和小华通过实验“探究电流与电阻的关系”：小明采用了如图电路进行实验，其中电源电压4.5V、定值电阻阻值5Ω、最大阻值30Ω的滑动变阻器一只；

（1）当他准备闭合开关时，小华拦住了他，说接线有一处错误。请在图中将连接错误的导线打“×”，并用笔画一根正确连接的导线______；
（2）在“探究电流与电阻的关系”时，分别将5Ω、10Ω、20Ω的定值电阻接入电路，记录数据如表：

R/Ω	5	10	20
I/A	0.40	0.20	0.10

当他用5Ω的电阻进行实验后，再换10Ω的电阻接入电路，应向______方向移动滑片（选填“A”或“B”），直到电压表示数达到______V；
（3）分析表一中数据，得出该实验的结论是：______。

7 . 在“探究一定电压下，电流与电阻的关系”的实验中，老师提供的实验器材有：电源（电压恒为4.5Ⅴ），电流表、电压表各一个，开关一个，四个定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），两只滑动变阻器（规格分别为“20Ω2A”、“50Ω1A”），导线若干．

（1）请根据图甲的电路图用笔画线将图乙实物图连接完整_____（注意电流表的量程选择）；
（2）小李实验时，在c、b间先接入5Ω的电阻，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5Ⅴ，并记下相应的电流值；再改接10Ω的电阻，此时滑片P应向_____（选填“E”或“F”）端移动，小李移动变阻器滑片P的目的是：_____；
（3）小李为完成用四个定值电阻进行实验，他应选择的滑动变阻器规格是_____；
（4）小东组按图把5Ω的电阻接入，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，发现当电压表示数变大时，电流表示数随之减小，原因可能是_____；
（5）该实验的结论是_____．