1 . “探究电流与电阻、电压的关系”实验，某实验小组设计了如图所示电路。其中电路中的各元件参数为：电源电压6V。定值电阻R（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），滑动变阻器铭牌“20Ω   1A”。

（1）这个电路中有一根导线接错了，请在这根导线上打“×”，然后画出正确的连接位置；(       )
（2）闭合开关S前，滑动变阻器滑片应处于最___________端（选填“左”或“右”）；
（3）①小明将电路连接正确后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，使定值电阻5Ω两端的电压为1.5V，记录电流表的示数；
②若滑动变阻器的滑片位置没有改变，小明将5Ω电阻换成10Ω电阻，接下来应该将滑片向____（填“左”或“右”）移动，直到观察到电压表示数为1.5V时，记录电流表示数；
③小明将10Ω电阻换成15Ω电阻，闭合开关，重复实验，得到表一中的数据，分析表中数据，可得出结论：________。
表一

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.3	0.15	0.10

（4）小丽在做此实验时，每次只更换电阻，测得相应的电流值，如表二所示，根据表中数据，她无法得到与小明一样的结论，其原因是_________。
表二

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.3	0.2	0.15

（5）某同学在实验的过程中，根据实验数据在图甲中画出了甲、乙、丙三个电阻的U-I图像，在乙中画出了图像，根据图甲可知三个导体中阻值最大的是___________（选填“甲”“乙”或“丙”），图乙中阴影部分的面积表示___________。

2 . 在“探究电流与电阻的关系”实验中，部分器材选用如下：电压恒为3V的电源，阻值为0~20Ω的滑动变阻器，10Ω、20Ω、30Ω、50Ω的定值电阻各一个，其他器材，回答下列问题．

（1）为了保护电路，实验开始时，图甲中滑动变阻器的滑片P应移动到______端（填字母）；
（2）小华将10Ω的电阻更换为20Ω的电阻接入电路，拆下10Ω电阻后，发现电压表、电流表指针偏转如图乙所示，则不规范的操作可能是______；
（3）记录实验数据，并绘制成图丙，分析图像可知：当导体两端的电压一定时，通过导体的电流与导体的电阻成______；
（4）当将30Ω电阻换成50Ω电阻时，无论怎样移动滑片，都无法保持原来的电压不变。为了完成以上所有探究，可以更换电源，则更换的电源电压范围是______V。

3 . 小亮计划做“探究通过导体的电流1跟电阻R的关系”的实验。他根据实验电路图，在实验桌上连接了如图所示的实验电路，实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值电阻。小亮要利用这些器材进行实验探究。

（1）请你画出正确的实验电路图；(        )
（2）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱___________连入电路（选填“A”或“B”）；
（3）小亮的探究实验主要步骤如下：
①闭合开关S，调节滑片位置，使电压表有合适的示数U，读出此时电流表的示数I，并把R、U、I记录在数据表格中。
②调节滑动变阻器的滑片，改变R两端的电压，并把U、I记录在数据表格中。
③仿照步骤②，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中。
（4）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与___________的关系；
（5）针对小亮计划探究的问题，在实验步骤②中，正确的操作方法应是：断开开关S，改变_________，再闭合开关S，调节滑动变阻器的滑片位置，使_________，并把R、I记录在数据表格中；
（6）在某次实验中，两电表的示数如图甲、乙所示。此时电流表的示数为_________A，电阻为_________Ω。

4 . 实验桌上有如下器材：电源、电压表、电流表、电阻箱R、滑动变阻器R′、开关各一个，导线若干。请你利用上述实验器材，设计一个实验证明：通过电阻的电流一定时，电阻的阻值越大，该电阻两端的电压也越大。
要求：（1）画出实验电路图；（2）写出主要的实验步糵；（3）画出实验数据记录表

5 . 某实验小组用图甲所示电路探究电流与电阻的关系。

（1）请将图甲所示的电路连接完整，要求滑动变阻器的滑片P向右移动时电阻变大_________；
（2）先将5Ω定值电阻接入电路，闭合开关，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数为2V，此时电流表的示数如图乙所示，为_________A，将实验数据记录在表格中；
（3）接下来断开开关，取下5Ω的定值电阻，换成10Ω的定值电阻，闭合开关，应该向_________调节滑动变阻器，直至电压表的示数为_________V，读出电流表的示数，将实验数据记录在表格中；再更换不同阻值的定值电阻重复4次上述操作，分别将数据记录在表格中；
（4）通过实验可以得出结论：当电压一定时，电流与电阻_________；
（5）该小组同学想用一块电流表和一个定值电阻R₀测电阻R_x的阻值，于是他们设计了如图丙所示的电路图，并进行如下实验操作：
①闭合S和S₁，记录电流表的示数为I₁；
②_________；
③用R₀和测量出来的物理量表示R_x，则R_x=_________。

6 . 如图所示，是电学中常见的电路图，在A､B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　）

A．探究电流与电压的关系—改变定值电阻两端电压

B．探究电流与电阻的关系—调节电阻两端电压成倍数变化

C．测量定值电阻的阻值—多次测量求平均值，减小误差

D．测量小灯泡的电功率—改变小灯泡两端电压，求平均电功率

7 . 小明用如图所示的实验器材探究“电流与电阻的关系”，电源电压恒为3V，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个。

（1）请你用笔画线代替导线，把图示的实验电路补充完整________；
（2）小明将5Ω电阻接入电路后，闭合开关，发现电流表没有示数，移动滑动变阻器的滑片，电压表示数始终接近电源电压，可能的故障是 _____；
（3）排除电路故障后继续进行实验，当把5Ω的电阻换成10Ω的电阻后，应把变阻器的滑片向 _____（选填“A”或“B”）滑动；
（4）连接好电路，实验中多次改变R的阻值，调节滑动变阻器的滑片，使电压表的示数保持不变，记下电流表的示数，得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由此得到的结论是：_____；
（5）从图像上可以看出，小明保持不变的电压是 _____V，为完成实验，应该选取最大阻值不小于 _____Ω的滑动变阻器。

8 . 某班同学为了“探究电流与电阻的关系”，设计了如图甲所示的实验电路。在学校实验室找来了如下一些实验器材：电压恒为3V的电源，电流表、电压表各一只，一个开关，阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω、25Ω的定值电阻各一个，滑动变阻器和导线若干。

（1）连接电路时，应让开关处于________状态，滑动变阻器的滑片置于_______（选填“A”或“B”）端；
（2）小华连接好电路后，闭合开关，移动滑片时，电压表的示数减小，电流表的示数变大，出现这一现象的原因可能是_______；
（3）排除故障后，小华把一个定值电阻接入电路，移动滑动变阻器的滑片P，当电压表的示数为2.5V时，电流表的示数如图乙所示，则他所选取的电阻阻值为______Ω。断开开关S，她将定值电阻改换成阻值为20Ω的继续做实验，接下来她应向________（选填“A”或“B”）端移动滑动变阻器的滑片P；
（4）小华完成了多组实验，利用收集到的数据，作出了如图丙所示的电流I随电阻R变化的关系图像，为了能用所选的四只定值电阻完成实验，小华所选滑动变阻器的最大阻值应不小于_____Ω；
（5）小华发现选用的滑动变阻器上标有“10Ω   2A”，若仍能完成上述实验，则电源电压的取值范围是：________________。

9 . 小明使用阻值为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻各一个，电压为3V的电源以及规格为“10Ω，0.5A”的滑动变阻器等器材，来“探究电流与电阻的关系”。

   

（1）他首先将5Ω的电阻接入了图甲的电路中，检查时发现电路中有一根导线连接错误，请在错误的导线上画“×”，并用笔画线代替导线将电路连接正确______；
（2）电路正确连接后，闭合开关时发现，此时电压表和电流表均无示数，他判断产生此现象的原因是 ______（选填“定值电阻”或“滑动变阻器”）断路。排除故障后移动滑动变阻器的滑片，电流表示数如图乙所示，则此时电压表示数为 _____V；
（3）当定值电阻由5Ω换为10Ω时，为达到实验要求，需向 ______（选填“左”或“右”）调节滑动变阻器的滑片。分别将5Ω和10Ω的电阻接入电路，在电压表示数不变的情况下，滑动变阻器消耗的电功率之比为______；
（4）如果只利用现有器材，让四个电阻单独接入电路都可完成实验，定值电阻两端的电压应控制在2V~______V之间；
（5）小明按上述方法，更换不同阻值的电阻进行了多次实验后，得出结论：当电压一定时，导体中的电流与导体的电阻成 _______；
（6）完成上面实验后，小明又设计了图丙所示的电路来测量额定电压为2.5V的小灯泡正常发光时的电阻，已知电源电压为7V，R₀的阻值为10Ω，请完成以下实验步骤：
①开关S和S₁闭合、S₂断开，移动滑动变阻器的滑片，使小灯泡正常发光；
②保持滑动变阻器滑片位置不变，将开关S和S₂闭合、S₁断开，此时电压表示数为3V；再将滑动变阻器的滑片移到最 ______（选填“左”或“右”）端，此时电压表示数为5V，电路中的电流为 ______A；
③小灯泡正常发光时的电阻R_L＝______Ω。（结果保留一位小数）

10 . 在“探究导体的电流跟电阻的关系”实验中，器材有：电源（电压恒为4.5V），电流表、电压表和开关各一个，六个定值电阻（10Ω、15Ω、20Ω、30Ω、45Ω、50Ω），滑动变阻器（规格是“20Ω   2A”），导线若干。
   
（1）如图甲是小明连接的实物电路，图中有一根导线连接错误，请你在连接错误的导线上打出正确的连线；___________
（2）将错误连接改正后，闭合开关，两电表均无示数。现将电压表接在变阻器两端时有示数，接在开关两端时无示数，则电路故障是___________（填字母）；
A.电阻断路       B.电流表断路       C.滑动变阻器断路       D.开关短路
（3）排除故障后进行实验，通过实验得到如图乙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可知：保持电阻两端电压U=___________不变；
（4）当小明把45Ω的电阻接入电路中时，发现无论怎样调节滑动变阻器的滑片都不能使电阻两端电压达到控制电压U。为保证六个电阻单独接入电路中完成实验，调节电源电压，最大值为___________V，或将滑动变阻器换成最大阻值不小于___________Ω的变阻器，两种方法都行。