1 . 对欧姆定律的理解，下列说法中正确的是（　　）

A．通过导体的电流越大，导体的电阻就越小

B．导体两端的电压越大，这段导体的电阻就越大

C．在相同电压时，导体的电阻与电流成反比

D．对某一导体来说，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

2 . 某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻R_x，得到如图乙所示的图像。以下有关叙述正确的是（　　）

A．该同学研究的是电流和电压的关系

B．实验中电压表的示数保持0.5V不变

C．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向左移

D．将Rx从5Ω换成10Ω后，应将滑片P向右移

3 . 小李利用以下器材探究“电流与电阻的关系”：学生电源、电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、定值电阻（5Ω、10Ω、20Ω各一个）、开关、滑动变阻器和导线若干。

   

（1）请根据图甲所示的电路图，用笔画线代替导线将图乙所示的实物连接成完整电路（连线不得交叉）；___________
（2）连接电路时，开关应___________（选填“断开”或“闭合”），且应将滑动变阻器的滑片移到最___________（选填“左”或“右”）端；
（3）小李把学生电源调至6V，将定值电阻依次接入电路，调节滑动变阻器的滑片，保持电压表示数不变，记下电流表的示数，得到图丙所示的电流I随电阻R变化的图像，由图像可以得出结论：电压一定时，电流与电阻成___________（选填“正比”或“反比”）；
（4）正确连接电路后，实验中小李发现电压表示数突然变大，电流表示数几乎为零，则可能是定值电阻出现___________故障；
（5）在图丙中，定值电阻的阻值为5Ω和20Ω时，滑动变阻器的电功率分别为P₁和P₂，则P₁∶P₂=___________。

4 . 小华用如甲所示装置探究电流与电压的关系，电源电压3V恒定不变，滑动变阻器规格为“30Ω 2A”。

（1）请用笔画线代替导线。在图甲中完成电路连接，要求滑片P向右滑动时，电流表的示数变小；______
（2）连接好电路闭合开关后，移动滑片发现，电流表无示数，电压表有示数，则出现该故障的原因可能是____________________；
（3）排除故障后，改变滑片位置，记录实验数据如下表，空白处的电流如图乙所示，请将数据填写到下面的表格中_______，根据表中数据可归纳得出结论：_________；

电压U/V	0.5	1.0	1.5	2.0	2.5	3.0
电流I/A	0.10	0.20		0.40	0.50	0.60

（4）为了进一步探究电流与电阻的关系，又找来10Ω、15Ω、20Ω的定值电阻继续实验。
①将滑动变阻器滑片置于阻值最大处，闭合开关，缓慢移动滑片，直至电压表示数为1V接下来用10Ω的电阻替换原电阻，应将滑片向__________（选填：“左”或“右）滑动，使电压表示数仍为1V，记录电流表示数。再将15Ω、20Ω的定值电阻分别接入电路，重复以上步骤；
②当将20Ω的电阻接入电路进行实验时，发现无论如何调节滑片都无法满足预设电压为1V的条件。为使该电阻也能完成实验，小华认为可以改变电压表的预设电压，该预设值应不低于__________V；他们重新进行实验，根据记录的数据绘制图丙所示的图像，由此可得结论：____________________；同组的小明认为不改变电压表预设值也可解决上述问题，只需将上述准备的10Ω电阻__________（填连接方式）在电路中就可以顺利完成实验。

5 . 瑶瑶和小莉同学在做“探究电流与电压、电阻的关系“实验时，准备以下器材：电源电压为6V且保持不变，电流表（0~0.6A）、电压表（0~3V）、滑动变阻器R₁（20Ω   1A）、滑动变阻器R₂（30Ω   1A），五个定值电阻（5Ω，10Ω、15Ω、20Ω、30Ω）、开关、导线若干。根据如图的电路图进行实验。
（1）小莉想要探究电流与电压的关系，她按图甲所示的电路图连接实物图，请你帮她把图乙的实物图连接完整（要求滑片右移时，电流表示数减小）；______

（2）电路正确连接后，小莉闭合开关，发现电流表有示数，电压表无示数，则电路故障可能是_______；
A.电阻R短路             B.电阻R断路             C.变阻器短路             D.变阻器断路
（3）探究电流与电压的关系时，小莉通过调节滑动变阻器滑片P，测出通过定值电阻R的不同电流和对应的电压如下表所示：

实验次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1	1.5	2	2.5	3
电流I/A	0.2	0.3	0.4	0.5	0.6

分析可得到的结论是：当电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成______比；且通过计算可知，小莉选择的滑动变阻器是_______（选填“R₁”或“R₂”）；
（4）接着小莉又探究电流与电阻的关系，电源电压仍然为6V，她选择的滑动变阻器是（30Ω 1A），她只更换定值电阻，其余连接均不变。其实验步骤如下：
①在电路中接入阻值为5Ω的定值电阻，移动滑动变阻器的滑片，使得电压表示数为U₀=2V，记录电流表示数；
②断开开关，用10Ω的定值电阻替换5Ω的定值电阻再闭合开关，她应该将滑动变阻器的阻值_______（选填“调大”或“调小”）直到电压表示数为U₀，再记录电流表示数；再用15Ω的定值电阻替换10Ω的定值电阻，同样调节滑动变阻器使电压表示数为U₀；
③断开开关，用20Ω的定值电阻替换15Ω的定值电阻再闭合开关，她调节滑动变阻器的阻值，发现电压表示数始终不能调为U₀。为完成全部五次探究，电源电压的范围应是_______V_______V；
（5）同组的瑶瑶用如图丙所示实验电路又做了一个实验。电源电压未知且不变，R₃为定值电阻，调节滑动变阻器R₂滑片，得出几组数据整理后如下表。发现：可以将电压表改成一个能直接读出电阻的电表，他在5.0V处应该读出的电阻值为_______Ω。

次数	1	2	3	4	5
电压U/V	1.0	2.0	3.0	4.0	5.0
电阻R/Ω	1.0	2.5	5.0	10.0

6 . 某实验小组在探究“电流与电阻关系”的实验时，

（1）设计了如图甲所示电路，电源为三节新干电池，此实验中滑动变阻器的作用是保护电路和_______；
（2）请用笔画线代替导线，将图甲所示电路连接完整（要求滑片向左滑动时，电流表示数变大，连线不得交叉）；_______
（3）经检查电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数且接近电源电压，电流表无示数，若电路中只有一处故障可能是______；排除故障后，闭合开关前应将滑动变阻器滑片移至_______（选填“A”或“B”）端，如图乙所示，闭合开关后移动滑片到某一位置时，电流表的示数为_______A；
（4）图丙是小组根据测得的实验数据绘制的电流I随电阻R的变化图像，由图像可知电阻R两端的电压为______V，当电阻由5Ω更换为10Ω时，闭合开关后，应将滑动变阻器的滑片向_______（选填“左”或“右”）端滑动，若实验中R的阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω、20Ω，则滑动变阻器的最大阻值至少是______Ω。

7 . 由欧姆定律的公式，下列说法中正确的是（　　）

A．导体的电阻由它两端的电压和通过它的电流共同决定

B．导体的电阻一定时，通过导体的电流与导体两端的电压成正比

C．导体两端的电压一定时，导体的电阻跟通过它的电流成反比

D．通过导体的电流，与导体两端的电压和导体的电阻均无关