1 . 在探究“电流与电阻的关系”实验过程中，老师给同学们准备了以下器材：蓄电池（6V）、电流表（0~0.6A，0~3A）、电压表（0~3V，0~15V）、定值电阻（5Ω、10Ω、15Ω各1个）、开关、滑动变阻器（1.5A，20Ω）、导线若干。
   
（1）连接电路时，开关应处于___________（选填“断开”或“闭合”）状态；
（2）小明先将5Ω电阻接入电路，调节滑动变阻器使电压表示数为2V；再将5Ω的电阻更换为10Ω电阻，为了使电压表示数仍为2V，应将滑动变阻器适当向___________（选填“左”或“右”）移动；
（3）当小明再换接15Ω电阻时，无论怎样调节滑动变阻器，都不能使电压表示数为2V，请你从所选滑动变阻器的角度来分析其具体原因是什么？（写出计算分析过程）(        )
（4）同组的小红同学思考了一会，在不增减器材的条件下解决了这一问题，完成了实验，数据如下表：

电阻R/Ω	5	10	15
电流I/A	0.6	0.3	0.2

实验结论：___________。

2 . 小鹏在探究“通过导体的电流与导体两端电压的关系”时，电路如图甲所示，电源电压保持不变，R为定值电阻。
（1）请用笔画线代替导线，将图中的电路按甲图连接完整（要求导线不交叉）；(          )
（2）连接电路时，开关应该处于___________状态，实验前滑动变阻器的滑片应位于___________（选填“A”或“B”）端。滑动变阻器的作用除了保护电路外，还起到了___________的作用；
（3）电路连接正确后，闭合开关，发现电压表有示数但电流表无示数，此时出现的故障可能是______（选填字母）。
A．滑动变阻器短路
B．电流表断路
C．电阻R短路
D．电阻R断路
（4）排除故障后，小鹏又取了两个定值电阻，想利用这些器材继续探究“电压不变时，电流与电阻的关系”。实验中所用电阻的阻值分别为5欧、10欧、20欧，电源电压为6V，分别接入三个定值电阻，调节滑动变阻器的滑片，记录数据，得到了如图丙所示的图象。由图象可以得出结论：___________。
（5）上述实验中
①小鹏用的电阻做完实验后，保持滑动变阻器滑片的位置不变。接着把R换为的电阻接入电路，闭合开关，应向___________（选填“A”或“B”）端移动滑片，直至电压表示数为___________V时，读出电流表的示数。
②小鹏又把R换为的电阻接入电路，闭合开关，无论怎样移动滑片，电压表都不能达到所控制的电压值，是因为___________，为完成整个实验，应该选取滑动变阻器___________（选填字母）。
A．“”
B．“”
C．“”

3 . 做“探究电流与电阻的关系”实验时，可供选择的器材有：电压为6V 的电源，电流表（0~0.6A），电压表（0~3V），开关，阻值分别为5Ω、10Ω、15Ω 和20Ω的定值电阻各1个，最大阻值分别为10Ω和50Ω的滑动变阻器各1个，导线若干。

(1)如图所示的实验电路中，正确的是______，应选用最大阻值为______Ω的滑动变阻器；
(2)若按图乙所示电路图连接好电路后，闭合开关，可观察到电流表的指针______（选填“向右”“反向”或“几乎不”偏转；
(3)按正确电路图连接电路，闭合开关，电流表和电压表均有示数，但移动滑动变阻器的滑片时，两表的示数均保持不变，经判断是接线有误，错误可能是______；
(4)纠正错误后，依次更换定值电阻，并控制定值电阻两端电压为2.5V进行实验。请将记录实验数据的表格补充完整。
①______V。

实验序号	1	2	3	4
②______	20	15	10	5
③______

4 . 在探究“导体电流与电阻关系”时，选择了5Ω、10Ω、15Ω、20Ω四个电阻进行实验，实验电路图如图所示，下列说法正确的是（　　）
   

A．闭合开关前，滑动变阻器的滑片应置于最左端

B．用10Ω电阻实验，读数时的滑片位置比5Ω电阻读数时更靠左

C．实验过程中移动滑片的作用是控制电阻两端的电压一定

D．实验获得多组数据是为了减小实验误差

5 . 小明同学利用两节干电池、滑动变阻器、电压表和电流表“测量小灯泡的电阻值”（已知小灯泡的额定电压为2.5V，滑动变阻器的规格是“1A，30Ω”），实验电路图如图甲所示：
   
（1）按图甲所示的电路图，将图乙中的电压表正确连入电路（用笔画线代替导线）_____；
（2）在连接电路前，开关应断开；连接电路后，滑片P应移到 _____（选填“a”或“b”）端再闭合开关；实验中，当滑片P移到某一位置时，电流表A和电压表V示数如图丙、丁所示，则此时小灯泡的阻值为 _____Ω；
（3）小明在实验时，小灯泡突然熄灭，检查发现电流表的示数为零，电压表的示数接近电源电压，请你帮小明分析电路的故障可能是：_____；
（4）若小红同学想用已连好的电路“测小灯泡的额定电功率”，请你帮他把主要的实验步骤补充完整：
①移动滑动变阻器的滑片P，使电压表的示数为 _____V时，读出电流表的示数；
②利用原理：_____计算出小灯泡的额定电功率；
（5）同组的小刚找来了几个定值电阻替代小灯泡，想探究“电流与电阻的关系”，此实验要用 _____法（填入科学探究方法），所以他移动滑动变阻器使电压表始终为2V，那么他使用的定值电阻最大就不能超过 _____Ω。

7 . 小龙同学利用如图甲所示的电路“探究电流与电压、电阻的关系”。

（1）请用笔画线代替导线，将甲图实物电路连接完整_______（导线不得交叉）（要求：滑片向右移电流表示数变小）
（2）闭合开关前，滑动变阻器的滑片P应置于___________（选填“A”或“B”）端；
（3）某次实验时电流表的示数如图丙，则电流表示数为___________A；
（4）连好电路后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片，发现电流表有示数，电压表无示数，其原因可能是___________（只填序号）；
A．电流表断路
B．定值电阻断路
C．定值电阻短路
D．滑动变阻器断路
（5）小龙在探究“电压U₀一定，电流与电阻的关系时”：
①他将10的电阻接入电路，闭合开关，调节滑片P到适当位置，读出电流表示数记入表中：断开开关S，小明用20的电阻替换10的电阻，闭合开关S，移动滑片P使滑动变阻器接入电路阻值________（增大/减小），他这样操作的目的是__________；
②下列图像中，能大致反映本实验中电流I与电阻R之间关系的是_________；
A．B．C．D．

8 . 为完成“探究电流与电阻的关系”实验，小海从实验室取得以下器材：电压恒为4.5V的电池组、电流表、电压表、开关，5Ω、10Ω、25Ω的定值电阻各一个。规格为“40Ω 1A”的滑动变阻器，导线若干。

（1）小海按图甲所示电路正确接入10Ω电阻，闭合开关，移动滑动变阻器的滑片，记录电压表、电流表的示数；接着将电阻换为25Ω后，为保证电压表的示数为___________V不变，应将滑动变阻器的滑片向___________（填“左”或“右”）移动；
（2）通过实验得到电流随电阻变化的图像如图乙所示，由此可知：电压一定时，通过导体的电流与其电阻成___________比。

9 . 小丽在探究“电路中电流与电阻的关系”时，可供使用的实验器材有：电源（电压恒为6V）、电流表、电压表、滑动变阻器、开关各一个、阻值不同的定值电阻四个（5Ω、10Ω、15Ω、20Ω），导线若干。

　　

（1）请用笔画线代替导线将甲图的实物图补充完整，要求滑动变阻器滑片P向c端滑动时接入电路中的阻值变小；______
（2）当闭合开关试触时，发现电流表指针摆动出现了图乙所示情况，存在的问题是：______；
（3）将5Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，移动滑片Р使电压表示数为U₀，记录相应的电流值；然后将5Ω的电阻换成10Ω、15Ω的电阻接入a、b间，闭合开关后，滑片Р应向 ______（选填“c”或“d”）端移动，直至电压表示数也为U₀，记下相应的电流值；
（4）小丽在换用20Ω电阻做实验时，发现电阻已经损坏，她灵机一动，利用现有的几个电阻解决了这个问题。请你写出小丽的做法：______；
（5）小丽完成上述操作后又选了一个2Ω的电阻进行实验，结果发现实验不能正常进行，为完成此实验，电路需要做出调整的是______；
（6）小丽根据实验数据得出I﹣R变化的图像，如图丙所示：则小丽实验时U₀＝______V，实验的小丽所用的滑动变阻器其最大阻值不能小于______Ω；
（7）小丽在得出I﹣R图像之后，又画出了如图丁所示的I﹣图像，得出结论，电流与电阻成反比。请对此做出评价 ______。