2 . 在物理实验中，把难于测量的物理量通过转换变成能够测量的物理量，或者把某些不易显示的物理现象转换为易于显示的现象的方法，称之为转换法。下列实验中利用了转换法的是（　　）

A．在观察电压对电流的影响时，通过观察小灯泡的亮度反映电流的变化

B．在探究电流与电阻的关系时，要控制电阻两端的电压不变

C．在探究不同物质吸热性能的实验中，用加热器加热时间的长短来反映物质吸收热量的多少

D．在探究导体的电阻与材料是否有关的实验中，选用长度和横截面积相同的不同电阻丝进行实验

3 . 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　）

A．探究电流与电压的关系——改变定值电阻两端电压

B．探究电流与电阻的关系——使定值电阻两端电压成倍数变化

C．测量小灯泡的阻值——多次测量求平均值，减小实验误差

D．测量小灯泡的额定功率——调节小灯泡两端电压，使小灯泡在额定电压下发光

4 . 小明利用如图所示的电路“探究通过导体的电流与导体电阻的关系”，已知电源电压为6V且保持不变。实验时，小明将电阻箱的阻值调为10Ω后，调节滑动变阻器的滑片P，使电压表示数为3V，记下电流表示数；分别将电阻箱R阻值调为20Ω和30Ω继续完成该探究实验。下列说法中正确的是（　　）

A．该探究实验的自变量是通过导体的电流

B．该探究实验需要控制R两端的电压不变

C．该探究实验可选用最大阻值为50Ω的滑动变阻器

D．R的阻值由10Ω调为20Ω后，需要将滑片P向B端移动

5 . 小阳想探究影响电阻大小的因素。他连接了如图所示的电路进行实验，其中两根镍铬合金丝的粗细相同。将两根电阻丝分别接入电路中，闭合开关后，记录两次实验电流表的示数。根据上述实验，下列说法中正确的是（　　）

A．此实验探究的是导体的电阻与材料的关系

B．此实验探究的是导体的电阻与温度的关系

C．此实验需要保持电源电压不变

D．此实验中用电流表示数的大小反映电阻的大小

6 . 在探究“电流与电阻关系”的实验数据做出如图所示的图像，下列说法不正确的是（　　）

A．导体中的电流与导体的电阻成正比

B．电源至少选用两节新干电池

C．实验时控制电压表的示数为不变

D．多次实验是为了求平均值，以减小实验误差

7 . 对于“探究电流跟电阻的关系”和“伏安法测量定值电阻”的这两个实验，下列说法不正确的是（　　）

A．它们都是采用控制变量的研究方法

B．它们的滑动变阻器在实验电路中的作用是不同的

C．前者多次测量的目的是分析多组数据，减少误差

D．后者多次测量的目的是分析多组数据，得到普遍规律

8 . 如图是探究电流与电阻关系的实验电路图。实验中，电源电压为3V且保持不变，所选用的定值电阻分别为，，，先在AB间接入的定值电阻R，闭合开关，移动滑片P，使电压表的示数为1.5V，读出电流表的示数。下列说法中正确的是（　　）

A．该实验的控制变量为R两端的电压，自变量为电流，因变量为电阻

B．只用电阻代替，不进行其他操作时，电压表示数大于1.5V

C．用电阻代替时，为了使电压表示数仍为1.5V，应向右移动滑片

D．为了完成该实验，滑动变阻器的最大阻值至少为

9 . 如图，在探究“电流与电阻关系”时，电源电压恒为3V，实验准备了阻值分别为5Ω、10Ω、20Ω的电阻，当将5Ω的电阻接入R所在位置时，调节滑动变阻器，使电压表的示数为2V，再分别用10Ω、20Ω的电阻替换的5Ω电阻进行实验，下列说法正确的是（　　）

A．接入5Ω和10Ω开始读数时电流表示数之比1:2

B．此实验中滑动变阻器的作用是控制R两端的电压不变

C．用10Ω的电阻替换5Ω电阻实验时，为达到实验目的应向右调节2.5Ω

D．为了完成实验滑动变阻器电阻不得小于10Ω

10 . 如图所示，是电学中常见的电路图，在A、B两点间分别接入下列选项中加点字的元件，并进行对应实验，对滑动变阻器在此实验中的作用描述正确的是（　　）

A．探究电流与电压的关系——改变定值电阻两端电压

B．探究电流与电阻的关系——调节电阻两端电压成倍数变化

C．测量定值电阻的阻值——多次测量求平均值，减小误差

D．测量小灯泡的电阻——改变小灯泡两端电压，求灯丝电阻平均值