解题方法
1 . 在测定“小灯泡电功率”的实验中,小灯泡额定电压为2.5V、电阻约为10Ω。
(1)连接电路时开关应__________ ,图中的电流表尚未接入电路,连接时电流表应选0~__________ A的量程;
(2)聪聪同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向__________ (选填“A”或“B”)端移动,使电压表的示数为2.5V;
(3)聪聪移动滑片使小灯泡正常发光,此时电流表的读数为0.27A,小灯泡的额定功率是__________ W。
(1)连接电路时开关应
(2)聪聪同学闭合开关,移动滑片P到某一点时,电压表示数为2.2V,若他想测量小灯泡的额定功率,应将图中滑片P向
(3)聪聪移动滑片使小灯泡正常发光,此时电流表的读数为0.27A,小灯泡的额定功率是
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解题方法
2 . 小明利用如图所示的电路来测量小灯泡的电功率,小灯泡上标有“3V”字样,实验中电源电压恒定。(1)在连接电路时开关要_________ ,滑动变阻器的滑片要调到最大阻值处;
(2)电路连接完成后闭合开关,发现电压表和电流表均有示数,且示数都很小,小灯泡不发光,原因可能是_________ (填字母代号);
A.小灯泡断路 B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路 D.小灯泡实际功率太小
(3)小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示,其大小为_________ A,小灯泡的额定功率是_________ W;
(4)小灯泡正常发光时,小明断开开关,将另一盏规格为“3V;1.2W”的小灯泡替换以上实验中的灯泡,保持滑动变阻器的滑片位置不动,闭合开关后,电流表的示数可能是_________ (填字母代号)。
A.0.28A B.0.36A C.0.40A D.0.42A
(2)电路连接完成后闭合开关,发现电压表和电流表均有示数,且示数都很小,小灯泡不发光,原因可能是
A.小灯泡断路 B.小灯泡短路
C.滑动变阻器断路 D.小灯泡实际功率太小
(3)小灯泡正常发光时电流表示数如图乙所示,其大小为
(4)小灯泡正常发光时,小明断开开关,将另一盏规格为“3V;1.2W”的小灯泡替换以上实验中的灯泡,保持滑动变阻器的滑片位置不动,闭合开关后,电流表的示数可能是
A.0.28A B.0.36A C.0.40A D.0.42A
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解题方法
3 . “测量小灯泡电功率”的实验原理是______________ 。按如图所示电路图连接电路,开关S闭合后,移动滑动变阻器R的滑片P,多次改变小灯泡L两端的电压,并记录相应的实验数据。实验中进行多次实验的目的是______________ 。
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解题方法
4 . 小丽在“测量小灯泡的电功率”实验中,电源电压恒为3V,小灯泡的额定电压为2.5V。
(1)如图所示是小丽连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线;( )
(2)正确连接好电路后,小丽闭合开关时发现,灯泡不亮,电流表和电压表的指针均有较小偏转,则小丽接下来应该______ (选填正确的序号);
A.断开开关,换用其他灯泡进行实验 B.断开开关,更换电压更大的电源进行实验
C.移动滑片,观察小灯泡的亮度变化情况 D.断开开关,将电流表和电压表换接大量程
(3)电路连接正确操作后,小灯泡发光,此时电压表的示数为2.0V,为了测量小灯泡的额定电功率,这时应该向______ (选填“左”或“右”)端移动滑动变阻器的滑片。
(1)如图所示是小丽连接的实物电路,图中有一根导线连接错误,请你在连接错误的导线上打“×”并补画出正确的连线;
(2)正确连接好电路后,小丽闭合开关时发现,灯泡不亮,电流表和电压表的指针均有较小偏转,则小丽接下来应该
A.断开开关,换用其他灯泡进行实验 B.断开开关,更换电压更大的电源进行实验
C.移动滑片,观察小灯泡的亮度变化情况 D.断开开关,将电流表和电压表换接大量程
(3)电路连接正确操作后,小灯泡发光,此时电压表的示数为2.0V,为了测量小灯泡的额定电功率,这时应该向
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2024-01-24更新
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43次组卷
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2卷引用:安徽省合肥市庐阳区2023-2024学年九年级上学期期末质量检测物理试题
解题方法
5 . 小勇同学做“测定小灯泡的电功率”实验,电源电压且保持不变,滑动变阻器标有“”的字样,所用小灯泡是额定电压为“”和“”中的一个。
(1)小勇连接的电路如图所示,但图中尚有两根导线未连接,用笔画线代替导线将电路连接完整;________
(2)在连接电路时,开关应处于__________ 状态。(填“闭合”或“断开”),滑动变阻器上的滑片应移到__________ 端;(填“左”或“右”);
(3)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,则其原因可能是__________ ;
(4)排除故障后移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在中点时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图,小灯泡的额定电流为__________ A,则该实验中所用小灯泡的额定功率为__________ W;
(5)物理老师在上课之前,查阅了该规格小灯泡的I与U的关系部分数据如表所示:
实验过程中,小勇发现无法得到上述表格中的一组数据,请根据所学的知识进行推断应是第__________ 次(填序号)数据,理由是__________ ,如果想得到表中完整的数据可以采取的相应措施____________ 。
(1)小勇连接的电路如图所示,但图中尚有两根导线未连接,用笔画线代替导线将电路连接完整;
(2)在连接电路时,开关应处于
(3)小勇同学在实验中连接好电路,闭合开关,移动变阻器滑片,发现小灯泡始终不亮,电流表有示数,电压表无示数,则其原因可能是
(4)排除故障后移动滑动变阻器的滑片,发现滑片在中点时,小灯泡正常发光,此时电流表示数如图,小灯泡的额定电流为
(5)物理老师在上课之前,查阅了该规格小灯泡的I与U的关系部分数据如表所示:
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 |
电压 | 0.80 | 1.20 | 1.40 | 2.00 |
电流 | 0.16 | 0.23 | 0.25 | 0.32 |
灯泡的电功率 |
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解题方法
6 . 小琳在实验室中进行“测量小灯泡的电功率”实验,电源电压恒为6V,小灯泡额定电压为,阻值约为10Ω。
(1)如图甲是电路实物图,请你用笔画线代替导线将电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向A端滑动时灯泡变亮______ ;
(2)小琳在实验室找到下面三种规格的滑动变阻器,选择______ (选填“A”“B”或“C”)滑动变阻器最合适;
A. B. C.
(3)连接好电路后,滑动变阻器要滑至最______ 阻值处;
(4)在实验过程中,电压表的示数为2V,为了测量小灯泡的额定功率,滑动变阻器滑片应向______ (选填“A”或“B”)端滑动;小灯泡正常发光时读出电流表示数为0.2A,则小灯泡的额定功率为______ W;小琳继续移动滑片,测出多组数据,将其描绘在图乙中;
(5)现在家用照明大多使用节能灯泡,小琳查阅资料发现某款节能灯泡的电阻随温度升高而减小,于是她买来一个测量其电功率,并将其数据也描绘在乙图中,你认为______ (选填“A”或“B”)是节能灯泡的图像;
(6)丙图是同组的小欢设计的一种测量灯泡电功率的特殊方案,步骤如下(已知灯泡额定电流为I,定值电阻阻值为R);
①断开,闭合S和,调节滑动变阻器滑片使电流表示数为I;
②断开,闭合S和,保持滑片不动,读出电流表示数为;接下来将滑动变阻器滑片调至最______ (选填“左”或“右”)端,读出电流表示数为;
③计算小灯泡的额定功率为______ (用题目所给符号表示)。
(1)如图甲是电路实物图,请你用笔画线代替导线将电路连接完整,要求滑动变阻器滑片向A端滑动时灯泡变亮
(2)小琳在实验室找到下面三种规格的滑动变阻器,选择
A. B. C.
(3)连接好电路后,滑动变阻器要滑至最
(4)在实验过程中,电压表的示数为2V,为了测量小灯泡的额定功率,滑动变阻器滑片应向
(5)现在家用照明大多使用节能灯泡,小琳查阅资料发现某款节能灯泡的电阻随温度升高而减小,于是她买来一个测量其电功率,并将其数据也描绘在乙图中,你认为
(6)丙图是同组的小欢设计的一种测量灯泡电功率的特殊方案,步骤如下(已知灯泡额定电流为I,定值电阻阻值为R);
①断开,闭合S和,调节滑动变阻器滑片使电流表示数为I;
②断开,闭合S和,保持滑片不动,读出电流表示数为;接下来将滑动变阻器滑片调至最
③计算小灯泡的额定功率为
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解题方法
7 . 景萱用如图甲所示的电路测量小灯泡的电功率,小灯泡的额定电压为,电源电压保持不变,滑动变阻器规格为“ 1A”。(1)经检查发现有根导线连接错误,请在图甲中错误导线上打“×”,并用笔画线代替导线,将电路连接正确_________ ;
(2)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是______ ;
(3)排除故障后,移动滑片P至某一点时,电压表示数如图乙所示为______ V,要想让小灯泡正常发光,则应将滑片向______ (选填“左”或“右”)移动一些;小灯泡正常发光时,电流表示数为,则小灯泡的额定功率为______ W;
(4)完成上述实验后,景萱还想测另一只额定电压为的小灯泡的额定功率,但发现电流表损坏。景萱利用阻值已知的定值电阻,设计了如图丙所示的电路,操作如下:
①依据电路图连接好实物电路,只闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为;
②保持滑动变阻器滑片位置不变,只闭合开关______ ,读出电压表示数为;
③小灯泡的额定功率______ (用和表示)。
(2)连接好电路后,闭合开关,发现灯泡不亮,电流表有示数,电压表无示数,则电路中存在的故障可能是
(3)排除故障后,移动滑片P至某一点时,电压表示数如图乙所示为
(4)完成上述实验后,景萱还想测另一只额定电压为的小灯泡的额定功率,但发现电流表损坏。景萱利用阻值已知的定值电阻,设计了如图丙所示的电路,操作如下:
①依据电路图连接好实物电路,只闭合开关,调节滑动变阻器的滑片,使电压表的示数为;
②保持滑动变阻器滑片位置不变,只闭合开关
③小灯泡的额定功率
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2024-01-18更新
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103次组卷
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2卷引用:河北省承德市承德县2023-2024学年九年级上学期1月期末物理试题
解题方法
8 . 小海用“伏安法”测量额定电压为2.5V的小灯泡的额定功率,在实验桌上连接了部分实验电路,如图甲所示。
(1)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P至某位置,发现电压表的示数如图乙所示,为使小灯泡正常发光,滑动变阻器滑片应向______ 滑动(选填:“左”或“右”);
(2)当小灯泡正常发光后,电流表示数如图丙所示,通过计算可知小灯泡的额定功率为______ W。
(1)闭合开关S,调节滑动变阻器的滑片P至某位置,发现电压表的示数如图乙所示,为使小灯泡正常发光,滑动变阻器滑片应向
(2)当小灯泡正常发光后,电流表示数如图丙所示,通过计算可知小灯泡的额定功率为
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解题方法
9 . 小刚同学在做“测量小灯泡电阻”的实验中,所用器材如下:新干电池3节,标有“2.5V”字样的小灯泡、开关各一个,两个滑动变阻器R1“100Ω;1A”、R2“30Ω;2A”,导线若干。
(1)实验电路如图甲所示,连接电路时开关要________ ,接通电路前滑动变阻器的滑片应位于________ (选填“a”或“b”)端;
(2)为保护小灯泡,第一次测量时调节电压表示数为额定电压________ V,继续调节滑动变阻器滑片位置,让电压表示数逐渐下降,记录对应电流表示数填入下表,并计算电阻值。其中第一次实验时电流表示数如图乙,此时小灯泡电阻为________ Ω;
(3)由表中的数据可知,小明选用的滑动变阻器应是________ (选填“R1”或“R2”);
(4)通过表格数据还能得出小灯泡的额定功率为________ W,且随电压下降,小灯泡的功率________ (选填“增大”或“减小”)。
(1)实验电路如图甲所示,连接电路时开关要
(2)为保护小灯泡,第一次测量时调节电压表示数为额定电压
实验次数 | 1 | 2 | 3 | 4 | 5 | 6 | 7 |
电压U/V | 2.1 | 1.7 | 1.3 | 0.9 | 0.5 | 0.1 | |
电流I/A | 0.26 | 0.24 | 0.21 | 0.19 | 0.16 | 0.05 | |
电阻R/Ω | 8.1 | 7.1 | 6.2 | 4.7 | 3.1 | 2.0 |
(4)通过表格数据还能得出小灯泡的额定功率为
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名校
解题方法
10 . 小松连接了图甲电路“测定小灯泡额定电功率”,电源为3节新干电池,小灯泡额定电压为(小灯泡额定功率小于),滑动变阻器标有“ ”字样。
(1)闭合开关S前,滑片P应置于______ (选填“A”或“B”)端。
(2)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,通过小灯泡的电流______ A,小灯泡的额定电功率是______ W。
(3)小北也测量该灯泡额定电功率,实验过程中,电流表坏了,她找来一只阻值合适的定值电阻,设计了如图丙所示的电路图,操作步骤如下:
①断开开关,闭合开关移动滑片P,使电压表示数等于小灯泡的额定电压;
②______ ,断开开关,闭合开关,记下此时电压表示数为U;则小灯泡额定电功率表达式:______ (用、U和表示)。
(1)闭合开关S前,滑片P应置于
(2)当小灯泡正常发光时,电流表示数如图乙所示,通过小灯泡的电流
(3)小北也测量该灯泡额定电功率,实验过程中,电流表坏了,她找来一只阻值合适的定值电阻,设计了如图丙所示的电路图,操作步骤如下:
①断开开关,闭合开关移动滑片P,使电压表示数等于小灯泡的额定电压;
②
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2024-01-10更新
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98次组卷
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2卷引用:黑龙江省哈尔滨市松北区2023-2024学年九年级上学期期末考试物理试题