1 . 按要求完成填空。

（1）如图甲所示，用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，说明吸管带的是___________（选填“正”或“负”）电。
（2）如图乙所示，小明用A、B两个金属夹子将一根铅笔芯接入电路中，当B夹子左右移动时，小灯泡的亮度会发生变化，说明导体的电阻大小与_________有关。 实验时小明发现小灯泡不太亮，在不更换小灯泡的条件下，请你写出一种使小灯泡变亮的方法：_________。
（3）在测量额定电压为2. 5V的小灯泡的电功率实验中，根据实验数据绘制出如图丙所示的I～U图像，则小灯泡的额定功率为___________W。

2 . 在“测量小灯泡电功率”的实验中，电源电压为3V，小灯泡额定电压为2.5V。

（1）小王同学连接电路时，开关应处于 ___________（选填“闭合”或“断开”）状态。小王已连接了部分电路，如图甲所示。要使滑片P向右移动时滑动变阻器接入电路的电阻变大，你应将电流表的负接线柱与滑动变阻器上的 ___________（选填“A”“B”“D”或“P”）点相连；
（2）小王连接好电路后，闭合开关，逐渐减小滑动变阻器接入电路的阻值，发现小灯泡始终不亮，电压表有示数，电流表指针几乎不偏转，此现象的原因可能是___________（选填“开关”“小灯泡”“滑动变阻器”或“电流表”）出现故障；故障原因可能是 ___________（选填“短路”或“断路”）；
（3）排除故障后，闭合开关，移动滑动变阻器滑片P，并做好数据记录。小王根据多组实验数据绘的U﹣I图像如图乙所示，根据图像可得小灯泡的额定功率是 ___________W，此时小灯泡的电阻是 ___________Ω；
（4）小王还发现图线在电流较小时是直线，随着电流增大，图线变成了一条曲线，灯泡的功率___________（选填“增大”、“不变”或“减小”）；
（5）在实际测量中，调节滑动变阻器的滑片P使其接入电路中电阻减小，相应小灯泡的阻值变化了，则___________（选填“大于”、“小于”或“等于”）。

3 . 小华用如图甲所示电路完成“测量小灯泡电功率”的实验，已知小灯泡的额定电压为2.5V。

（1）如图甲所示是小华连接的部分电路，请用笔画线代替导线将电路连接完整：(         )
（2）小华连好电路的最后一根导线时，灯泡立刻发出微弱的光亮，移动滑动变阻器滑片P，两表示数均不变，灯泡亮度也不变，导致上述现象操作错误的是：①_______________；②___________。
（3）闭合开关S前，小华应将滑动变阻器的滑片P置于_________端（选填“A”或“B”）。
（4）实验中某次闭合开关S后，小华发现无论怎样移动滑动变阻器的滑片P，灯泡L都不发光，且电压表、电流表均无示数，电路的故障可能是____________（选填选项前的字母）
A．灯泡L短路             B．灯泡L断路             C．滑动变阻器短路             D．滑动变阻器断路
（5）实验过程中，移动滑动变阻器的滑片P的同时，眼睛应注视___________（填序号）。
A．电压表示数                    B．电流表示数                    C．滑动变阻器滑片
（6）某次实验中小华闭合开关，观察到电流表、电压表的示数分别如图乙所示，电流表的示数为________A，此时小灯泡的电功率为___________W，为了测量小灯泡的额定功率，接下来小华应将滑片P向___________（选填“左”或“右”）移动。
（7）小华进行了多次实验，记下多组对应的电压表和电流表的示数，并绘制成如图丙①所示的I-U图像，由图像可知，小灯泡的额定功率为________W，观察图丙①所示的I-U图像不是直线的原因是___________。
（8）完成上述实验后，小华将小灯泡换成待测电阻，通过实验测得数据后作出它的I-U关系图像（图丙②），则该待测电阻的阻值为_________Ω。
（9）完成上面实验后，小明还想测某未知电阻R_x的阻值，但身边的电压表彻底坏了，于是他设计了如图丁所示的电路（R₀为已知阻值的定值电阻），请帮他把缺少的步骤补全，并写出R_x的表达式，实验步骤：

I：照设计的电路图连接电路；
II：闭合开关S，记下电流表的示数I₀；
III：_________________________；
IV：计算电阻的表达式是：R_x=___________（用已知物理量和测量出的物理量的符号表示）。

4 . 图甲是测量小灯泡电功率的部分实物连接图。其中电源电压为6V，小灯泡额定电压是3.8V，其灯丝电阻约为10Ω，滑动变阻器标有“10Ω，1A”字样，电流表（0~0.6A、0~3A），电压表（0~3V、0~15V）。

（1）请用笔画线代替导线，把图甲中实物连接图补充完整__________；（要求：滑片P向左移动时灯变亮，且连线不得交叉）
（2）江涛连接好电路，并按正确的顺序操作，闭合开关后灯不亮，聪明的江涛猜想；
A．可能灯丝断了　　B．可能变阻器开路　　C．可能小灯泡短路
请根据电表示数判断故障原因，或将与故障对应的电表示数填入下表；

猜想	电流表示数/A	电压表示数/V
如果A成立	__________	__________
如果__________成立	0.6	0
如果__________成立	0	0

（3）排除故障后，江涛移动滑动变阻器滑片使小灯泡正常发光，此时电流表示数如图乙所示，则通过小灯泡的电流是__________A，小灯泡的额定功率为__________W。

5 . 在测定额定电压为2.5V的小灯泡功率的实验中：
（1）用笔画线代替导线，把下图中未连好的电路补连完整，电流表选小量程；_____

（2）在闭合开关前，图中滑动变阻器的滑P应滑到 _____端位置；（选“左、右”）
（3）闭合开关后，调节滑动变阻器，测得三组数据如下：

实验次数	电压表读数/V	电流表读数/A
1	1.5	0.17
2	2.5	0.28
3	3.0	0.31

请算出小灯泡的额定功率P_额=________W。

6 . 小艾用标有“2.5V”小灯泡，进行“研究小灯泡的电功率”实验。（允许加在小灯泡两端的最大电压为1.2U_额）

（1）在连接电路时发现，刚接好最后一根导线，表的指针就发生了偏转，由此可知在连接电路时，他没有________；
（2）如图1是未连接好的电路，请你用笔画线代替导线，正确连接图中实物电路__________。
（3）如图2，当小灯泡两端电压为2.5V时，电流表示数是__________A，灯泡额定功率是__________W。
（4）通过实验得到：灯泡________越大，灯越亮。

7 . 如图甲所示是“测量小灯泡额定功率”实验的实物电路图，请在虚线框乙中画出对应的电路图。

8 . 为了探究小灯泡亮度与实际功率的关系，某校物理兴趣小组设计了如图甲所示的实验电路，标有“2.5V”字样的小灯泡电阻约为10Ω，电源电压6V，选用的滑动变阻器为“20Ω，1A”的R₁。

（1）为了完成实验，请用笔划线代替导线将图甲的实验电路补充完整______；（要求：滑动变阻器滑片向右移动时，灯泡变亮）
（2）电路正确连接后，闭合开关，他们发现小灯泡不亮，电流表无示数，电压表指针明显偏转，你认为造成这一现象的原因可能是______；（选填字母）
A.电流表断路             
B.小灯泡短路        
C.小灯泡灯丝断了       
D.滑动变阻器短路
（3）排除故障后，当滑动变阻器的滑片移到某一位置时，小灯泡正常发光，此时电流表的示数如图乙所示，则小灯泡的额定功率是______W。

9 . 在物理实验中，对物理量有时要进行多次测量，有的是为了减小误差，有的是为了寻找普遍规律，下列是为了减少实验误差的是（       ）

A．在“测量定值电阻的阻值”时，测量多组对应的电压和电流值

B．在“探究通过电阻的电流与两端电压的关系”时，测量多组对应的电流和电压值

C．在“探究串联电路电压的特点”时，换用不同规格的小灯泡，测量多组对应的电压值

D．在“测量小灯泡的电功率”时，测量多组对应的电压和电流值

10 . 如图所示的实验器材，现用电流表、电压表分别测出通过灯泡的电流和灯泡两端的电压，电路中电流约为0.5A，并用变阻器改变小灯泡的电流，要求滑片向右滑动时灯泡变亮。

（1）按要求连接实物图______；
（2）在框中画出相应的电路图；______
（3）若闭合开关灯不亮，但电压表示数约等电源电压，此时故障可能是：______，如发现电流表、电压表的指针均反偏，最简单的解决方法是：________，如移动滑片P发现两表示数均比较小且不变，原因应该为：______